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中学历史教学论文

认知冲突策略在高中历史教学中的应用

关键词认知冲突,部编教材,宋代中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0066-052019年秋,部编版高中历史教材《中外历史纲要》(下称“部编版教材”)投入使用。与过去的教材相比,部编版教材在编写理念、...

教研论文 2020-07-02 109 浏览
基于核心概念的教学策略

基于核心概念的教学策略

概念是由具象到抽象的桥梁。新一轮课程改革着力发展学生的核心素养,利用核心概念进行历史教学是发展学生学科核心素养的必要路径。...

历史论文 2020-07-02 675 浏览

教、学、考一体新探

关键词历史学科素养,教科书,教学困境,问题解决中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0053-07近些年,中学历史教师开发整理出各种主题教学,取得了实效。但也有不少主题式授课仅仅是将历史事件进行多种组合...

教研论文 2020-07-02 68 浏览

顺理方能成章

朱可关键词顺理成章,史学逻辑,理性认知中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0046-07“顺理成章”其义为顺着某种情况的发展而自然产生的结果。这里的“理”,指事物发展的规律,也可以说是人们理解这一规律...

环境论文 2020-07-02 560 浏览

命题须充分发掘材料的效能

关键词命题,材料效能,历史解释中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0041-05近日,苏南四市联合组织了一次大型的高三模拟考试,其中有一则关于欧洲启蒙思想的选择题引起了一番比较激烈的争议。原题如下:1...

语文教学研究 2020-07-02 656 浏览

史料实证的路径探析

张利娟关键词实证路径,中英,历史教科书中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0029-06当代英国的历史教育发达,被称之为“哪里有教育,哪里就有历史教育”。英国“新历史科”(New History)倡导...

教研论文 2020-07-02 601 浏览

史论结合教学原则的实践创新

孙殿元 徐赐成关键词史论结合,历史学科核心素养,历史教育,历史意识中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0023-06史论结合作为我国传统历史学研究的基本方法和追求,长期以来受到历史研究领域的关注和重...

教学论文 2020-07-02 34 浏览

史料实证素养落地的逻辑性思考

王强 袁峥关键词史料实证,逻辑推理,历史逻辑中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0017-06学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要途径。历史学科核心素养主要包含五个方面,其中,史料实证是学生“对...

哲学社会科学 2020-07-02 106 浏览

爱德蒙·伯克与《法国革命论》

关键词乔治三世,伯克,《法国革命论》,托利-保守主义中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0012-05辉格党的一党寡头统治,从1714年延续到18世纪60年代,因乔治三世即位而中断。这就再次表明,政党...

摄影 2020-07-02 385 浏览

历史学科大概念的确立及其教育价值

关键词历史学科大概念,确立路径,唯物史观,教育价值中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2020)11-0003-09为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,《普通高中课程方案(2017年版)》(以下简称《课程...

语文教学研究 2020-07-02 159 浏览

《历史教学》第139卷(2020年1~6期)总目

专  稿略论史料的另面与史事的另面——关于中学历史史料教学的两点建议张耕华(1·3)统编教材《中外历史纲要》(下)的主线与设计——晏绍祥先生访谈录晏绍祥 张 岩(3·3)多角度深入探究历史,提升学科核心素养——选择性必修教材的编写与使用郑...

环境论文 2020-07-02 721 浏览
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