科学猫

“儿童经验发展”视域下实习场群的开发与实践

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幼儿园区域游戏的“增”与“减”

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游戏为儿童未来赋能

新闻传播论文 1021

晨间锻炼中的破“怪”行动

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看见、读懂、回应,与儿童共生长

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“四化”并举,提升沉浸式游戏质量

法制论文 223

大班室内体锻游戏:小心食人鱼

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医学论文 556

中班讲述活动:你为什么不开花

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“五定”管理助推“光盘”行动有效开展

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“7S模式”赋能幼儿园课程资源室管理

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幼儿园班级微主题环境变化记

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小本子大用途

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家园关系疏远了该怎么办

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借微信公众号 助推家园共育

科技论文 877

课程游戏化背景下的区域层级协作组教研团队建设

经济论文 1444

“三微融合”提升幼儿园精准教研实效

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会计论文 1150

聚焦问题的解决:PBL教研模式的实践与探索

经济论文 639

日本学前教育“一体化”发展的做法

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医学论文 425

游戏给孩子快乐学习的力量

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科技论文 1092

坚持儿童为本 做好幼小衔接

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会计论文 1104

双向衔接:搭建幼小过渡的合理阶梯

婚姻家庭 692

当下幼小衔接的困境和科学路径探索

现代管理科学 1290

搭建桥梁,双向建构

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婚姻家庭 186

生活适应 助力衔接 赋能未来

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会计论文 620

砥砺十年,京口学前教育把“优质普惠”跑进现实

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党政论文 129