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分类:教育学论文

丰富情境 灵动语法

孙燕高中英语是一门具有文化内涵、语法逻辑化、实用化、生活化的学科,然而受应试教育的影响,造成诸多教师均只注重讲解知识点,课堂氛围十分沉闷,学生很容易感到烦躁,难以实现教学效果的最佳化。而借助御用情境教...

2019-12-25

对高中英语阅读课教学的反思

张勇辉阅读课是英语教学的主要课型之一,是通过不同种类的阅读方法,对陌生文本进行阅读并理解。在阅读和理解的过程中,培养学生的各种相关的阅读能力,增加学生的语言信息输入,并能够运用文本中所涉及的词汇、短语...

2019-12-25

高中英语教学中的听说训练模式创新探索

于丽丽 周英霞随着经济全球化的发展,英语作为国际通用语言之一受到了社会各界的广泛关注,在以往高中英语教学的课堂中,对英语听说训练的方式单一,降低了听说训练的教学效率。传统英语教学听说模式训练注重...

2019-12-25

提高高中英语教学效率有效策略研究

王亚丽目前的高中英语教学其实有很多弊端,特别是在教育方法上尤为明显。很多教师只追求学生的学习感受或者只追求自己的教学体验,全然不顾最根本的教学效率问题,使得教学效率反而被这些看似花里胡哨的各种教学方法...

2019-12-25

谈传统民间游戏在小学英语教学中的应用

孙龙飞传统民间游戏是非常重要的教育资源,并且与小学英语教学极为契合,传统民间游戏在小学英语教学中的应用,不仅丰富了英语教学方法和内容,同时也可以促使学生寓教于乐的学习知识,对学生的英语学习成长是有诸多...

2019-12-25

英美文学作品在高中英语教学中的渗透

范菲菲英美文学作品具有很高的教学价值,有的还蕴涵着深刻道理。在高中英语课堂中充分引入英美文学作品,能让学生对国外使用英语的国家有比较深刻的了解,而且还能加强对学生平时单词记忆和日常的口语训练,帮助他们...

2019-12-25

提高学生英语书面表达能力的策略与方法研究

陈玉祥英语书面表达是高中英语的最后压轴部分,在这一部分要求学生可以用英语进行题目要求的文章写作。英语书面表达不仅仅是对学生词汇、句型以及语法知识的考察,更是对学生英文组织表达的一种检验。高中生在日常的...

2019-12-25

高三英语专题复习中合作写作模式探究

周奇志1. 引言目前在我们的课堂上,还是以强调竞争型学习和个性学习为主的课堂多,虽然教师在课堂上也展开了一些小组的互动活动,表面看起来学生的参与度很高,但实际学习效果不尽人意,流于形式,没有落实到实处...

2019-12-25

尊重差异巧分层加强交流共进步

周雪皎分层教学是在教学过程中,就学生不同的知识基础、心理倾向、个性特征和接受能力,对多层次的教学目标进行设计,采用不同的教学方法,确保每一位学生都能有所所获。分层教学要求教师立足于实际,采用具有差异的...

2019-12-25

浅谈英语教育改革对英语师范生的影响

随着教育改革的不断深入,教学水平的进一步提升,深入了解英语教学改革对于英语师范生的影响,并在此基础上提出切实可行的对策,提高英语教学水平具有非常重要的意义。本文系统地阐述了英语教改对英语师范生的影响,...

2019-12-25

促进学生思维品质发展的 初中英语阅读教学研究

徐飞初中阶段的英语教学中,阅读的学习一直是英语学习的难点。学生在学习英语阅读的过程中经常会遇到许多困难,但是经过教师的讲解,学习往往就会变得容易多了。这主要是因为学生还不具备良好的思维品质,对英语阅读...

2019-12-25

初中英语语境创设策略探析

夏芝然随着新课程改革的不断深入推进和实施,教育部对初中英語教学也有了新的要求,要求英语教学工作者在日常教学的过程中要注重英语教学语境的创设,让学生的英语交流和表达能力能有一定的提高。英语不仅仅是一门课...

2019-12-25

基于网络环境的教育模式分析与探讨

孙亮1. 网络环境教育模式的背景现代的知识经济呼唤信息社会,同样也给中国当今的教育领域带来新的发展机遇,现代的网络教育模式的研究已经被提到了教育“制高点”的地位上,成为当今中国教育界乃至世界教育界的一...

2019-12-25

高中英语写作思路指引探讨

任婧毅本文通过在写作、素材积累、学生兴趣的结合实例提出了相应的改善方法,希望拓宽教学思路,改善教学模式,提高学生英文写作的重视程度和写作水平。1. 明确英语写作方法1.1确定写作大纲确定好写作题材和思...

2019-12-25

论新课改背景下高中英语教学方式的转变

李泽军英语是当今世界上广泛使用的一种语言,是国际交流与合作的重要语言工具,学习并使用英语对于传播中国文化,借鉴外国先进科学技术,增进中外之间的相互交流与合作具有十分重要的意义。高中英语课程是高中阶段全...

2019-12-25

e学习环境下高中英语自主写作教学实证研究

1. 引言写作是语言学习的重要输出途径,直接反映了学习者综合语用能力。在听、说、读、写、看五项技能中,写作能力的培养要求高、挑战性大。高中英语教学实际中,教师没有足够的精力和时间每次面批作文,个性化的...

2019-12-25

双向性-民主式师生互动对提升英语教学质量的作用

本文旨在通过英语课堂的双向性-民主式师生互动方式,培养学生的英语综合运用能力。研究对象为60名高中学生,分为实验班和对照班,通过为期半年的教学实践和观测,对实验对象的英语综合测试进行了系统分析,实证了...

2019-12-25

高中英语教学中高中生核心素养培养策略

引言新课程改革背景下,培育高中生核心素养已经成为高中英语教学中的热点话题。以核心素养培育为导向,开展的高中英语教学,是对传统教育弊端的一种补充,注重高中生主体性发展,尊重高中生学习诉求,根据高中生发展...

2019-12-25

多管齐下 演绎高中英语写作教学别样精彩

张珊写作是高中英语教学中的重点内容,写作所体现的不仅是学生英语综合应用能力,也可透过作文而窥视学生的思想、对事物的认知,然反观以往高中英语写作教学,模式单调、读写分离、训练方式单一,学生对英语写作兴趣...

2019-12-25

中西方文化差异在初中英语教学中的运用

文先娥世界各地的国家、民族、地区对文化都有自己独特的理解,通常而言某地区居民共同认可、接受的行为准则及思想观念就被称为地域文化。文化具体包括交际文化、知识文化和深层文化三种,它们既相互独立又相互影响。...

2019-12-25

高中英语教学中学生文化意识的培养

申丽君从教学的生态角度来讲,课堂教学质量受到多方面的影响,包括环境因素和人为因素等,其中环境因素包括学校学习氛围、校园文化环境、教学资源数量等,人为因素包括学校管理、教师教学质量、学生素养等,因此,从...

2019-12-25

提升学生英语写作能力的有效途径

张建华引言在初中英语教学过程中,英语写作能力的提升是最重要的一部分。提升学生英语的写作能力,对于提高学生的英语成绩,强化学生的英语水平具有良好的促进作用。因此,在教学过程中我们的教师需要重视对学生的英...

2019-12-25

初中英语教学中如何实施学生个体差异性教学分析

叶玲如今,我国新课程标准进行了一系列的改革与完善,并注重学生素质教育的开展。目前我国初中英语教学活动的开展主要是以学生为主体来进行,以此来有效提高学生的英语水平。这就教师要充分了解初中生在心理和生理各...

2019-12-25

浅议用“竞争机制模式”,提高英语学习成绩

吴碧随着社会的不断发展,教育对学生英语成绩的重视度也在逐步提升。少数民族地区的英语教学难度较大,而“竞争机制模式”能够有效激活学生思维,调动学生的英语学习积极性,因而受到了诸多一线教师的认可和青睐。因...

2019-12-25

激活阅读教学,遨游英语世界

王声令在英语教学中,阅读有着极其重要的地位,它不仅可以打开学生通向世界舞台的大门,更可以培养学生的多种能力。然而,有些教师在进行阅读教学时所采取的方法还停留在上个世纪,致使许多学生对阅读没有兴趣,对阅...

2019-12-25
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