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分类:教育学论文

伙伴教学法在中小学信息技术教学中的运用

顾郁明当前,我国中小学课堂教学模式大致相同,学生处于课堂中的从属地位,教师是课堂教学的主体,这种状况不利于促进学生的全面发展,也不能实现学生信息的顺利交流。信息技术学科要求提高学生的实际操作技能,学生在学习信息技术时的不同表现是由于学生以前接触信息技术的机会不同,只要结合学生个体情况及时提供针对性帮...

2019-12-07

浅谈中国画的留白艺术

李刚摘要:就中国画而言,除了色彩笔墨外,我们可以看到,在中国画中总有不同程度的留白处理。作为中国画特有的艺术处理特色,留白艺术不仅恰到好处地处理了实景和空景的关系,同时留白艺术也是中国画形式美得以表现...

2019-12-07

数据驱动下精准教学的实践和思考

陈建青 沈建良综观常态教学存在的问题,究其原因是传统教学缺少对教學数据的精准采集与分析。基于现代教育技术的发展、课堂教学改革和对传统教学的反思,余姚市子陵中学教育集团自2014年配置网上电子阅卷软件,走出大数据分析的第一步;2016年试点平板电脑进课堂,探索数据驱动教学,数据分析、精准评估;201...

2019-12-07

赋能与创新:城郊初中精细化管理的实施路径

摘要:城郊初中精细化管理是根据学校办学现实精准定位, 并围绕办学目标, 将管理责任具体化、明确化, 按照一定的程序、规范、标准分工合作, 精心育人, 从而达到一种精益求精的境界。本文结合当前城郊初中管...

2019-12-07

基于MyTools平台的小学信息技术课堂评价策略研究

饶崇茂【摘 要】教学评价是课堂教学的重要环节,而当前小学信息技术课堂评价有很多不足的地方,笔者结合自主开发的MyTools教学平台,从教师课堂评价现状和平台优势分析出发,对小学信息技术课堂评价策略进行研究。【关键词】MyTools平台;信息技术;课堂评价;策略【中图分类号】G434  【文献标识码】...

2019-12-07

小学班主任管理沟通艺术的创新方向与途径

黄素珍摘要:小学班主任的工作除了学科教学还有就是班级的管理教育工作。在此过程中,离不开有效的沟通,无论是对于学生本人还是学生家长,都应该注重管理沟通艺术的应用。关键词:小学班主任;管理沟通艺术;创新;...

2019-12-07

泛在学习环境下高中信息技术课程教学设计模式探究

王沛【摘 要】本文简要分析了泛在学习的内涵,解构其特征,并基于泛在学习环境,从学情解读、环境建构、内容设计与资源开发、策略选择、活动组织与学习评价等方面对信息技术课程教学设计模式进行探索,意在利用信息技术课程优势,强化学生泛在学习意识,培养学生自主学习意识。【关键词】泛在学习;信息技术;教学设计;模...

2019-12-07

高中班级管理中如何发挥学生自主管理的作用

陈建煌摘要:高中阶段学生人生发展的黄金阶段,是学生人生观、世界观、价值观形成的重要阶段,这个阶段的学生正处在独立人格形成的关键时期,自我意识强烈,渴望得到尊重和理解。班级自主管理是依据高中学生的特点,...

2019-12-07

以电脑绘画活动培养学生的信息素养和创新能力

宋贤添【摘 要】中小学电脑制作活动是广大学生学习、应用信息技术的良好平台。通过电脑画图、Photoshop软件的操作等,使学生熟悉计算机的操作,增强学生自主学习的能力,培养学生的创新能力,提高学生的人文素养和信息素养。【关键词】电脑制作;创新能力;人文素养;信息素养【中图分类号】G434  【文献标...

2019-12-07

农村小学班主任管理与学生和谐关系的构建

卢玉庚摘要:构建师生和谐关系是提升小学班主任班级管理工作水平的主要方式之一,其不仅可以构建良好的班级管理环境,同时对于增进师生情谊有着非常显著的促进作用。下面编者就师生和谐关系的构建提出一些自己的建议...

2019-12-07

从泰勒原理看高中信息技术课程目标

罗海旭【摘 要】本文从泰勒原理的角度看高中信息技术课程目标的确定,力图从对泰勒原理的汲取、超越和应用不足三个方面来辩证分析。新信息技术课程目标的制定在某种意义上汲取了泰勒原理中“以学生为本”和“与时俱进”的理念,融入核心素养的三维目标和实践性目标的制定一定程度上超越了泰勒原理,但目标的超前导致师资力...

2019-12-07

教育的姿态

摘要:生命流年,岁月悠悠,从教不觉二十多载。二十多年来,我一直在思考这个问题:坚守教育的本真,到底是坚守什么?于漪老师的著作《教育的姿态》告诉了我:教育要守心;据此而践行的我悟出:教学要守拙。守心,养...

2019-12-07

海淀区“非遗传承与中华文化”论坛成功举办

冯安华【本刊讯】2019年5月6日,由北京市海淀区教育科学研究院、敬德书院主办的“非遗传承与中华文化”主题论坛成功举办。论坛聚焦非遗传承与教育,从多个角度回答了非遗教育的意义与价值、核心与关键、途径与操作等问题。据悉,北京市海淀区自2007年起就将非遗项目引入中小学校园。2017年,区教委和区文化委...

2019-12-07

论师德

许小燕摘要:本文论述教师职业道德的主要内容及其重要性,教师在教育活动中必须遵守的行为准则。关键词:师德;教书育人;关爱学生;为人师表;终身学习师德是教师从事教育活动中不可或缺的素养,是教育实践中处理各...

2019-12-07

2019年度推动学校教学和创新的五大趋势

美国学校网络联合会(简称“CoSN”)近日发布了《基础教育创新驱动力报告——2019趋势篇:聚焦数字化变革的挑战和机遇》。报告提出了2019年度推动学校教学和创新的五大趋势——学习者即创造者、设计思维、个性化发展、培养未来领导力和数据驱动实践创新。报告指出,其中的两个趋势——学习者即创造者和个性化发...

2019-12-07

农村小学学校管理实践与思考

韦捷摘要:学校管理是一门艺术,尤其是发展比较落后的农村小学,学校管理是学生成长和发展的保障。学校管理就是学校管理人员采用一定的手段和措施,引导师生充分利用校内外资源,优化教学教育工作,实现学校稳定发展...

2019-12-07

八省份发布高考综合改革方案

日前,作为全国第三批启动高考综合改革试点的8省份,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆都发布了本省实施方案,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。这意味着,高考综合改革进入了由东部改革试点转向中西部推广的新阶段。8省份实施方案改革方向紧密结合本地的教育发展水平和中学教学实际,在...

2019-12-07

如何完善初中班主任教学管理的有效策略探究

梁正溪摘要:随着新课程改革的不断推进,教学管理工作也越来越受到社会重视,因此班主任的管理工作和管理手段也随之需要调整和加强。新时期班主任教师在学生的心理教育和学习管理上都需要作出调整和科学把控,本文分...

2019-12-07

联合国教科文组织发布人工智能教育报告

日前,联合国教科文组织发布报告《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》。报告提出,有研究预测,2021年之前数字教育市场将每年增长5%;2017-2021年,人工智能市场将增长50%。虽然教育领域人工智能公共政策的发展尚处于起步阶段,但这一领域很可能在未来10年呈指数增长。报告表示,人工智能在知...

2019-12-07

小学教育教学管理中的教师应有行为之我见

陆奈丹摘要:新课程标准中指出:重建学校教学管理制度是这次课程改革的一项重要任务。随着小学教育教学管理的改革发展,教师管理也逐渐走向人文化,以“章”为本改为以“人”为本,从学生实际生活出发,注重学生成长...

2019-12-07

5G智慧教育合作联盟成立

日前,5G智慧教育合作联盟发布会在杭州成功举办,中国移动联合40家通信、互联网、教育等领域的企事业单位、高校和科研机构宣布成立5G智慧教育合作联盟。该联盟以打造5G网络下的智慧教育“教”“学”“产”“研”“投”合作体系为宗旨,以推动5G与智慧教育技术发展和融合为目标,共同开展5G环境下的智慧教育标准...

2019-12-07

让积累成为教师的职业习惯

莫碧云摘要:锲而不舍,金石可鏤。要想做成一个事业,都需要一个积累的过程,教师的成长离不开教学知识、实践经验、教学反思等的积累。教师不仅需要有一双善于积累的眼睛,更重要的是拥有一颗善于积累的心,积少成多...

2019-12-07

中国青少年STEAM教育发展创新行动在京启动

近日,“中国青少年STEAM(跨学科学习)教育发展创新行动”项目在北京启动。该项目将充分发挥中科院高端科研资源的优势,融合国际化STEAM教育理念和新一代信息技术,研发中小学成体系的STEAM教育整体解决方案,以满足中国中小学校对创新人才培养的迫切需要,为中国未来拔尖创新人才选拔奠定坚实的创新基础,...

2019-12-07

班级自主管理 让童心自主飞扬

岑绮华摘要:班级管理是班主任职责所在,班级自主管理是班主任管理的追求目标。班级自主管理就是让学生做到自己管理自己,自觉自律地开展班级工作,让每一个同学参与到班级管理当中去,发挥同学们的聪明才智和管理才...

2019-12-07

中国下一代教育基金会实践与创新工程在京启动

徐靖程近日,由中国下一代教育基金会主办的“2019年青少年实践与创新教育高峰论坛暨中国下一代教育基金会实践与创新工程启动仪式”在北京举行。有关领导、专家、企业代表,以及来自部分省市的中小学校长、一线教师共200余人参加此次论坛。据介绍,中国下一代教育基金会实践与创新工程是以青少年儿童综合实践活动和创...

2019-12-07
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