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教育学论文

浅谈创设情境促进农村小学英语阅读教学

黄丽桦◆摘  要:随着新课程改革的深入,中国教育水平得到了很大的提高,英语教学逐渐成为小学课堂上重要的教育学科。小学英语阅读教学是学生认识英语单词、掌握英语基础知识、英语写作的基本能力培养的重要途径。本文从阅读的重要意义出发,分析创设情境教...

NO01 2020-09-05 578 浏览

名著阅读指导方略

陈宝妹研究表明,每个人的阅读史就是他的精神成长史。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环,余秋雨先生说:“阅读的最大理由是摆脱平庸,一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面...

fsbygjy 2020-09-05 941 浏览

浅谈高中英语教学方法

严静俨随着我国经济的不断发展,国际地位不断强大,语言沟通也显得十分重要,其中英语作为国际语言,也备受国人重视。然而,作为外来语言的英语因为受限颇多,日常教学过程中存在很多困难,学生也很难掌握。尽管教师们努力地实施教学工作,但他们仍然得不到良...

教学论文 2020-09-05 927 浏览

九年级古诗词教学的着力点

陈赛萍古诗词默写与鉴赏是历年中考的必考题型。古诗词鉴赏一般选择一首古诗词,设置2或3题考题,平均占试卷分值5分,约占试卷总分的4%。古诗词阅读的内容基本来自课内,作品朝代分配以唐宋两个朝代为主,约占70%。从内容上来看,山水田园题材最多,忧...

fsbygjy 2020-09-05 589 浏览

基于项目教学中的小组合作学习在《电子技能》课程教学中的应用

黄力◆摘  要:采用何种教学方法建立高效的课堂教学,是中职学校亟需解决的问题。本文根据电子技能课程的特点,建立以任务为驱动,以“组内协作、组间竞争”的小组合作学习为手段的课堂教学形式,对于指导和改进该课程课堂教学,激发学生學习动机,培养学...

教研论文 2020-09-05 140 浏览

核心素养导向下的小学语文课堂教学探讨

吴苗雷◆摘  要:“以促进学生发展为基础,以语文学科塑造人的独立品格与所需能力为基础”是语文核心素养中所提出的,也是语文课程价值的体现。在新时期的小学语文教学过程中,教师要做好语文教学的研究工作,要从多角度、多活动入手来有意识地培养學生的语...

小说综合 2020-09-05 137 浏览

高职高专英语教学模式探究

◆摘  要:目前在高职院校过程当中,英语的教学模式需要探索积极的创新模式才能够更为全面更为系统的促进高职院校过程当中英语教师的能力的提升以及学生英语综合能力成绩的提高。本文主要探讨了高职高专英语教学模式进行相应的研究,从而能够结合自身的教学...

thzfj 2020-09-05 862 浏览

高一英语课前预习能力培养之实践

张小翠◆摘  要:高中新课改提倡学生自主学习、教师为辅。要求学生在学习活动之前能够自己确定学习目标,做好学习准备。英语课前预习能指导与调节课堂学习。有效的预习是课堂教学的准备,是顺利地进行英语课堂教学的基本保证,能培养学生独立解决问题的习惯...

农业论文 2020-09-05 949 浏览

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

潘春海◆摘  要:作为新课改下重要的构成要素,初中阶段的英语阅读教学不仅引导着广大初中生对相关英语材料所孕育的知识进行掌握和理解,同时也在充分尊重学生个体差异的同时,实现了“因材施教”的教育理念。而科学、有效的分层教学模式应用,在初中英语阅...

作文 2020-09-05 1001 浏览

大学英语话语能力培养模式

曲铭欣◆摘  要:大学英语是一门重要的学科,旨在培养学生英语交流能力,促进学生英语运用技能的全面提升。教师应当根据具体教学情况不断探究合理的话语能力培养模式,推动学生话语能力的全面提升,促进学生取得更好的英语运用效果。本文就大学英语话语能力...

作文 2020-09-05 852 浏览

从语感谈高中英语教学改进策略

王秀新◆摘  要:在高中英语教学过程中该课程可以给学生提供基本的听说读写的技能,培养学生的综合英语应用能力,再此基础上也要有好的口语和书面的语感,高中现在不仅要求学生能就读课文简单的写出文章中心,还要意思表达正确,基本语法常用句型没有过多的...

摄影 2020-09-05 923 浏览

初中英语教学不可忽视思维能力培养

朱海珍◆摘  要:在素质教育背景下初中英语教学实践活动并不容乐观,最主要的就是在初中英语教学中存在着一些教学误区,教师对于一些不可忽视思维能力的培养存在着一定的认识不清或是方法方式不科学等情况,因此严重影响着初中英语高效课堂的打造,影响着初...

教学论文 2020-09-05 654 浏览

初中美术教学中如何进行研究性学习

彭莹◆摘  要:研究性学习强调学生对所学知识技能的实际运用而不仅是一般的理解和掌握;强调学生亲身的实践和体验,而不仅是通过课本和老师获得间接的知识;在知识技能的运用中,在亲身实践中,使学生的思想意识、情感意志、精神境界等各方面得到升华。在开...

摄影 2020-09-05 614 浏览

《叮铃铃》教学案例

王彩凤1案例背景音乐教学不单单是培养学生音乐能力的重要学科,同时也是对学生欣赏能力和情操进行培养的重要方式,叮铃铃是一首节奏轻快的歌曲,其歌词较为简单,旋律也朗朗上口,在教学上不存在较多的难度,但是对于音乐教学来说,学生都存在一定的害羞和难...

计算机论文 2020-09-05 110 浏览

如何对高中英语复习课进行创新

乔相丽首先,高中英语复习课的特点的把握是复习课教学模式创新的依托。高中英语复习内容多、知识琐碎、难度大。教师要上好复习课、提高教学质量,必须首先对高考的命题特点、命题趋势以及高中复习课的教学目标、教学方法、主要特征等有正确全面的认识,进而改...

数学论文 2020-09-05 576 浏览

英语通用语理论观照下的大学英语听说教学研究

杜林丽◆摘  要:随着我国科学技术的发展,经济水平的提高,对大学英语听说教学的研究也越来越深入。在我国经济发展国际化的进程中,与其他国家的交流也越来越频繁,英语作为通用的语言,掌握英语的听说能力对大学生的成长和发展具有重要的作用。在我国大学...

小说综合 2020-09-05 335 浏览

如何把信息技术融入教学

◆摘  要:新的课程标准中指出:中小学信息技术是以“兴趣为起点,以活动为载体”螺旋上升的设置内容,在实施教学行为时,也要求学生主动、生动地发展,因此在新的教学形势下,学生拥有强烈的学习愿望是教学成功的必要条件。在信息时代,培养学生对信息技术...

初中阅读 2020-09-05 315 浏览

基于数学核心素养下的高一新生学习习惯的培养

罗思琪◆摘  要:随着我国对基础教育教学课程的不断深化改革,积极开展高效课堂教学的研究和实践活动,充分利用课堂教学时间,提高课堂学习效率成为了教师、家长和学生共同关注的课题。对于刚升入高一的新生而言,高中数学学习较难问题在于思维方式的转变,...

bkhz 2020-09-05 444 浏览

初中物理教师提升教学能力之探索

◆摘  要:在初中物理教学中,教学设计能力是物理教师的一种创造性思维能力,要重视物理概念的教学以及语言的修养,此外还要重视实验教学,充分调动学生的学习积极性,可见,只有抓住初中物理教学的重难点才能把握初中物理教学设计的正确方向,提升教师教学...

chxx 2020-09-05 760 浏览

提高课堂教学效率中确定学生的主体地位

张静新课程关注学生作为“整体的人”的发展,强调学生智力与人格的协调发展,个体、自然、社会的和谐发展;寻求个人理解知识建构,确立了新的知识观,积极倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于思考”,以培养学生“获取新知识”、“分析和解决问题”的能力,尊...

时事新闻 2020-09-05 138 浏览

浅谈幼儿创造能力的培养

肖珍珠◆摘  要:基于幼儿创造能力的培养,对幼儿创造能力培养现状,围绕三点进行阐述:教师创造能力教学观念较弱,教学内容单一,缺乏有效评价。在此基础上,对幼儿创造能力的培养策略,进行探究,希望对幼儿创造能力培养提供帮助。◆关键词:幼儿;创造能...

fsbygjy 2020-09-05 354 浏览

浅谈小学数学教学中微课的应用

林少卿◆摘  要:“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。所以,为了将抽象的物理知识形象化,也为了给枯燥的课堂注入生机,更为了确保高效课堂的顺利实现,教师要充分发挥微课的...

数学论文 2020-09-05 154 浏览

浅谈多媒体技术在初中数学教学中的运用

雷松◆摘  要:科技给人类带来的便利,体现在我们生活的方方面面。近年来,科技在教育界更是带来了极大变化,多媒体技术便是其变化之一。有了多媒体技术的帮助,教师的教学变得更加直观易懂、丰富有趣。本文就多媒体技术在初中数学教学中的运用展开分析。◆...

电子技术论文 2020-09-05 566 浏览

试论小学数学分层教学模式的构建

耿广军◆摘  要:随着新课改的不断推进和深入,小学数学教育越来越重视学生的个性化发展和自主性学习能力的培养,在教学中实施分层教学模式,能够更好地践行因材施教原则,促使学生的能力得到全面发展,提升学生的学习效率,也为教师打造高效数学课堂奠定坚...

小说综合 2020-09-05 875 浏览

中学微积分教学策略研究

◆摘  要:在新课改下中学数学教材中加入了动态的变量数学——微积分,虽然微积分的学习难度系数较大,但其学习是非常有必要的。本文通过对中学微积分的教学现状研究,分别提出七种教学策略,在一定程度上能够帮助教师和学生深刻理解课程内容,以达到提高对...

NO04 2020-09-05 198 浏览
二维码