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分类:教育学论文

第47届世界体操锦标赛平衡木成套动作编排特征研究

王海云易志成摘     要:对参加第47届世界体操锦标赛平衡木决赛的8名运动员成套动作编排特征进行分析。研究表明:上法较为穩定且有难度增加趋势;木中单个动作比例缩小,向后类技巧动作运用次数多,向前类动作连接加分有增多趋势;下法主要采用后直转体多度和后屈/团两周下以及团身旋下等主流下法动作。为了夺取比赛胜利,运动员追求高难度,影响成套动作的完成分;舞蹈连接和混合连接是新周期下获得连接加分的方向,B+F、B+D(两个动作都向前)和D+B+C这些二连接和三连接在新周期中占主导方向。关 键 词:竞赛与训练;竞技体...

2019-07-27

动作技能学习“窗口期”及理论建构

摘     要:基于人的动作发展规律、认知发展规律、身体发育规律、身体素质发展敏感期、运动技能形成规律以及体育课程教学实践的需要等,提出了动作技能学习“窗口期”的概念;建构了动作技能学习“窗口期”理论框架,包含存在形式、本质特征、内部规律三层结构体系,其中,存在形式是年龄段即窗口期,本质特征包含稳定性、递进性和叠加性,内部规律包含稳定性是按发展匹配度确立,递进性是据动作难易度排列,叠加性是依功能重合度定位。动作技能学习“窗口期”及理论为破解一体化体育课程体系建设的理论难题提供指导,为进一步深化体育课程教学...

2019-07-27

习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义

楼俊超徐献杰摘     要:习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵包含体育功能、体育强国、全民健身、体育改革、体育外交等主要内容。习近平关于体育工作重要论述继承并发展了马克思主义体育思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中国体育理论的重大创新,同时也是做好新时代体育工作的行动指南。认真学习和研究习近平关于体育工作重要论述,对于全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想,推动新时代体育工作的科学发展具有重要意义。关 键 词:体育思想;习近平关于体育工作的重要论述;习近平新时代中国特色社...

2019-07-27

广东省高校体育教育专业学生基本功大赛综合分析

黄桥贤胡香莲摘     要:对广东省举办的3届高校体育教育专业学生基本功大赛进行综合分析。结果显示:基本功大赛结果比较准确地反映各高校体育教育专业的办学质量,大赛重视学生的教学能力和专项能力,对体育教育专业人才培养起到很好的导向作用,但在竞赛内容设置、选拔流程、教育资源分配、评价体系等方面存在不合理之处。针对存在的问题,提出完善比赛内容、改革选拔流程、缩短集训时间、规范评价体系、搭建交流平台等对策。关 键 词:体育教育专业;基本功大赛;教学技能;专项能力;广东省中图分类号:G807.4   文献标志码:A...

2019-07-27

大学生体育素养培育模式的实证研究

吴宾姚蕾仇军摘     要:在理清体育素养核心概念与大学生体育素养培育原则的基础上,运用实地调查法和访谈法,以天津工业大学为例,对大学生体育素养的培育路径、效果与要求进行归纳分析,建构大学生体育素养的培育模式。该模式从对体育素养的概念把握出发,以大学生体育素养的培育原则为统领,以具体的运动项目为载体,以体育课程教学为主导,以课外活动组织和高水平运动队建设为辅助,采用多样化的体育活动开展路径,并通过“以点带面”的培育形式,进而达到培育大学生体育素养的目的。关 键 词:体育教学;体育素养;培育模式;大学生;天...

2019-07-27

多维目标单元教学设计和实施

摘     要:为理解多维目标单元教学设计和实施,以篮球体前变向换手运球单元教学为例进行分析。研究表明:体育课程使命赋予多维目标单元教学的可能性,多维目标单元教学符合运动习得规律,能够把学生作为一个有健全人格的完整之人来培养;常态篮球课教学缺乏技术之上的目标设计,缺乏对学生的关照,主要体现为缺乏篮球教学设计的多维行动目标;篮球体前变向换手运球蕴含“认知-技能-品德”的多维目标,要有重点、有机兼顾、螺旋式上升地设计进阶目标;依据组合技术要领、体育中考需要和基本技术,进行篮球体前变向换手运球单元教学重难点目标...

2019-07-27

基于标准的职前体育教师质量认证程序开发调查与分析

尹志华汪晓赞覃立摘     要:在前期基于《教师专业标准》而开发的职前体育教师专业标准(包括3个维度、8个领域、24个标准和242条具体要求)的基础上,通过对国内部分高校的65名体育教育专业负责人进行调查,从而为认证程序开发提供科学依据。结果表明:(1)当前开发基于标准的职前体育教师质量认证程序非常有必要且可行;(2)认证程序的重点是考察职前体育教师的整体绩效表现,为人才培养提供反馈信息;(3)国家可考虑成立专门组织开展认证工作,认证应采用匿名方式,以保证认证程序实施的科学、客观和公正;(4)可通过公布认...

2019-07-27

体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议

张赫唐炎摘     要:梳理我国教师教育发展历程和基础教育体育课程的实际需求,探讨体育教师教育类课程改革的新方向:提升专业品质内涵,注重师德养成;关注教学对象信息,扩展儿童成长相关内容;加强体育学科教学知识,突出专业属性;完善课程内容结构,强化实践取向;落实终身学习理念,推动个人专业发展。以此为引领,提出内容优化建议:调整学校体育学、体育教学论、体育教材教法、现代教育技术应用的内容;补充体育教学对象分析、儿童健康教育、体育与健康课程标准内容;加强教师专业品质、体育基本教学技能、运动项目教学能力、课余体育指...

2019-07-27

“健康中国”战略背景下新型体育教师的培养

李曙刚陈庆合赵华恩摘     要:“健康中国”建设对学校体育提出了新的更高要求,传统体育教育专业人才培养模式很难承担“健康中国”建设中所要求的重任。从顺应“健康中国”建设改革专业人才培养体系角度提出培养新型体育教师的思路:变革体育教育专业人才培养目标和规格;加强专业学科支撑,调整内容构建新型课程教材体系;实施开放式教学为大学生提供量身化定制和个性化服务;加强实践教学体系的改革力度,重视健康促进能力的培养;改革考核评价体系,将指挥棒指向学生真实职业能力形成;按“双师”“双能”型教师标准加强体育专业师资队伍建...

2019-07-27

高校体育场域中不同文化资本的地位分布

陈新平刘转青摘     要:借助布迪厄的文化资本理论,剖析各类文化资本在高校体育场域中的地位分布,指出由于受到高校财政拨款政策、高校间非理性评比、高校职称评聘制度、奖励制度等因素的综合影响,客观化的文化资本和制度化的文化资本在高校体育场域中备受推崇,而与教学息息相关的身体化的文化资本则逐步被边缘化。当前我国高校体育场域中,各类文化资本的地位分布格局不利于体育教师教学能力的提高以及和谐同行关系的构建,并最终影响到高校体育人才培养质量。提出应当通过改善高校经费划拨方案、弱化高校间的评比、改革教师的职称评聘制度...

2019-07-27

我国青少年体质健康促进“主体责任”落实困境及其消解

摘     要:采用文献研究与逻辑分析等方法对我国青少年体质健康促进“主体责任”落实问题进行探讨。研究认为:落实主体责任是新时代我国青少年体质健康促进的关键;责任主体“漂浮”、责任内容悬置、责任意识淡薄、责任能力弱化、责任制度软化、责任行为不力、责任实效难彰是当前落实我国青少年体质健康促进主体责任面临的主要困境。为此,提出化解我国青少年体质健康促进主体责任落实困境的5条主要路径:(1)以建立“責任清单”为前提,推进我国青少年体质健康促进主体责任落实的清单化;(2)以强化宣传、教育、培训为重点,增强我国青少...

2019-07-27

我国校园足球本质及与实践对接

摘     要:校园足球本质的认识问题是校园足球的基本问题,是人们认识校园足球及参与其实践的首要问题。研究以唯物辩证法为方法论指导,通过国内外校园足球历史的考察,确认世界各国一直都把校园足球作为学生游戏和比赛的一种方式,是学校体育的一项内容,也是课余文化生活的重要组成部分;通过专家调查结合对我国学校教育体制及意识形态的考证,把“学校教育内容”纳入校园足球本质的定义之中,这样既符合定义事物本质的基本逻辑,也可以更有效指导我国校园足球实践;通过校园足球本质与实践对接及校园足球与学校教育关系的分析,纠正以往我们...

2019-07-27

体育学科知识创新溢出研究

李文辉利雪莹邱钰杰摘     要:根据《体育学刊》2001—2017年刊载文献被引用数据信息,借助Ucinet社会网络分析和SPSS统计分析等方法探讨体育学科知识创新溢出基本计量特征和溢出网络图谱特征。研究表明:(1)距发表年份时间越长,体育学科知识创新溢出的强度越弱,溢出高峰期出现在文献发表后第3年前后。(2)学科分类和学科发展水平、第一作者学术水平,影响体育学科知识创新溢出能力;经济发展水平影响对体育学科知识创新溢出的吸收能力。(3)体育学科知识创新溢出网络具有明显的“小世界”特征。(4)《体育学刊》...

2019-07-27

竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系

李薇朱健文摘     要:探讨竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系及预测作用,力争对职业倦怠的产生机制有所贡献;了解教练员职业倦怠现状,人口统计学特点等,对关注教练员身心健康,保证其健康工作、幸福生活,为其职业生涯发展提供借鉴。采用量表测试、数理统计等方法对352位各级各类教练员进行测试和统计分析,研究结论:教练员职业倦怠总体程度不高,只有知识枯竭维度的程度较大;具备较好的职业承诺;职业压力刚刚迈入压力“较高”水平,任务压力最大。教练员职业倦怠与职业压力、职业承诺各维度大多存在相关关系。教练员...

2019-07-27

我国体育纠纷解决“或裁或审”制度研究

姜熙王家宏谭小勇摘     要:中国体育法治建设中一项至关重要的任务就是建立起包括调解、仲裁、诉讼在内的多元体育纠纷解決体系。运用文献资料研究、比较、案例分析等方法,对《体育法》第三十三条没有落实所造成的当前我国体育纠纷解决困境进行分析,重点对我国体育纠纷解决制度建立的目标、制度安排进行论证。研究认为,建立多元、开放、高效、公正,尊重各纠纷主体选择权的多元化体育纠纷解决体系是新时代我国体育纠纷解决制度建设的目标;在“只审不裁”“只裁不审”“先裁后审”“或裁或审”4种纠纷解决制度安排中,“或裁或审”机制应该...

2019-07-27

足球强国积分与人力资源结构方程模型构建与启示

谢松林龚波李丰荣摘     要:为探索足球发展相关规律,对国际足联官网公布的积分和人力资源大数据进行分析,构建足球强国积分与人力资源的结构方程模型。解析结构方程模型可知:足球强国是组织度、饱和度和规模度共同作用的结果,三者与积分的关系由近至远,但影响效应依次增大;此外,足球强国存在两条主线,一条是人才成长链,另一条是文化生成链。对比可知,我国的认识存在以下不足:在人才培养方面忽略业余球员的价值;在文化建设方面没有认识到足球人口密度的意义;整体上不够明确足球俱乐部是国家足球发展的组织依托。关 键 词:足球强...

2019-07-27

新时代我国休闲体育发展的瓶颈与突破

薛文忠摘     要:基于新时代分析我国休闲体育发展面临的瓶颈和提出突破的路径。研究表明,新时代我国休闲体育发展遇到如下瓶颈:顶层设计缺陷及配套机制缺失,体育设施总量不足且分布较不均衡,产业结构不合理且服务质量不高,消费能力不足且消费理念滞后。提出突破路径:建构完善的休闲体育制度保障体系,持续增强休闲体育基础设施的丰富性及有效性,大力推动休闲体育产业的高质量发展,培育和扩大休闲体育消费。关 键 词:社会体育;休闲体育;体育产业;新时代中图分类号:G80-05   文献标志码:A   文章编号:1006-7...

2019-07-27

政府购买服务与体育社会组织发展的“诺斯悖论”问题研究

张凤彪王家宏王松摘     要:“诺斯悖论”从属于新制度经济学领域中的制度创新理论,描述的是国家与经济发展间复杂且矛盾的关系。在政府购买公共体育服务领域,政府购买服务与体育社会组织发展也存在“诺斯悖论”。政府购买服务是体育社会组织发展的关键,给以体育社会组织财政保障、活动空间、合法性资源;与之同时,也是体育社会组织发展的羁绊,致使体育社会组织主体附庸化、服务低效化、发展异化。究其根源,政府行为内在复杂逻辑张力之生成、规则阙如诱发二者合作契约的失位、权力失衡呈现非对称性的相互依赖关系是“诺斯悖论”问题的主要...

2019-07-27

美国竞技游泳长盛不衰的原因和启示

王章明李建设顾耀东摘     要:从文化学、社会学、体育学等探讨美国竞技游泳长盛不衰的原因:强在体育文化的掀动、强在学校教育的推动、强在实体社团的发动、强在教练团队的流动。结合中国游泳“浙江现象”,提出3点启示,即相信并依赖项目文化的力量,通过路径选择逐渐形成路径依赖,从经验型到学者型是教练成长的辉煌之路。关 键 词:体育文化;美国竞技游泳;中国游泳“浙江现象”中图分类号:G861.1   文献标志码:A   文章编号:1006-7116(2019)03-0033-05Abstract:Fromthepe...

2019-07-27

彝族习惯法与摔跤规则的关系

孙德朝敖森周红红摘     要:运用民族学、文化人类学、法人类学、体育竞赛学等跨学科理论和方法,对彝族习惯法条文与彝族摔跤规则条文进行比较,讨论彝族习惯法与摔跤规则的相关性。研究认为:彝族习惯法对彝族摔跤规则的管控和引导,对彝族摔跤規则的制定和实施具有启示和促进作用;彝族摔跤规则细化彝族习惯法对身体行为的践行,彝族摔跤规则规范聚集彝族习惯法在身体活动中习惯养成。传统体育规则在彝族区域的细化、执行和推广,具有促成彝族习惯法向现行法融通转换的内生机制,有利于彝族特质文化的弘扬和传承,有利于民族传统体育活动的开...

2019-07-27

生命教育与民族命运共同体建构

李翠含吕韶钧摘     要:少数民族传统体育是民族文化的重要载体,具有丰富的仪式象征与生命隐喻,是生命教育的重要形式,可为铸牢中华民族的共同体意识提供依据。采用文献资料研究、田野调查等方法,对广西少数民族传统体育实践活动的生命教育进行研究。研究发现:少数民族传统体育对生命的关照体现在身体的历练、社会规训的形成和精神生命的诉求上;少数民族传统体育蕴含深刻的生命内涵,有完整的生命信仰崇拜体系,是一种身体实践的仪式操演,生命象征性的隐喻意味深刻;少数民族传统体育集生存教育、生活教育和民族共同体意识教育为一体,是...

2019-07-27

启迪和导向:费孝通与中国体育社会科学

王晓东摘     要:费孝通是我国著名学者,其学术成就对包括体育社会学科在内的众多学科领域产生着重要影响。费孝通一生具有浓厚的体育情结,曾对“sportsmanship”“teamwork”“fairplay”等体育精神有过经典、深刻的解读和阐释,极大提升了体育精神在国内学术界和思想界的认知度。他坚持学术本土化的思想与实践成为体育社会科学构建的重要理论与实践基础;他提出的文化自觉理论已经成为中国体育社会科学发展的重要指导思想,尤其为中华民族传统体育文化的传承与发展指明了可行路径;他“志在富民”的学术理想为...

2019-07-27

中超联赛不同位置球员高强度跑动表现特征

房作铭黄竹杭刘鸿优摘   要:為了探究中超联赛球员高强度跑动表现的特征,选取2016赛季中超235场比赛打满全场球员(N=3446名)的高强度跑动指标作为研究对象。以球员位置、球队实力和比赛阵型作为自变量,9项高强度跑动指标作为因变量进行研究。运用数据级数推断法,将球员位置、本队实力和比赛阵型对球员高强度跑动表现影响的显著性进行界定。研究结果显示:(1)中超联赛边路和前场球员表现出高强度跑速度快和间歇时间短的特征;本方控球时,高强度跑和冲刺跑距离边路和前场球员比中路和后场球员长;对方控球时,高强度跑和冲刺...

2019-07-27

国家游泳队身体运动功能训练实证研究

扆铮尹军王姣姣摘   要:對身体运动功能训练在中国游泳队的应用过程进行定量化的分析和总结,从身体机能、基本动作模式和身体素质3个方面出发,研究身体运动功能训练的实践效果。对中国游泳队35名队员为期9周的身体运动功能训练进行观察、统计和分析。结果发现:(1)训练后,运动员在握力、心率和尿液颜色均有统计学显著性变化;在Move2perform数据库对比分析中,训练后,男组运动员在握力、安静时心率和尿液颜色没有达到平均基准分;女组运动员在安静时心率和尿液颜色没有达到平均基准分;(2)在FMS0分动作中,“躯干稳...

2019-07-27

一体化体育课程体系建设的机遇和挑战

摘   要:探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、定标准、要协同、想落地、见成效等的艰巨性。关 键 词:学校体育;一体化体育课程体系建设;学生终身发展中图分类号:G807  文献标志码:A  文章编号:1006-7116(2019)02-0016-05Abstract:Theauthorprobedintotheopportuni...

2019-07-27
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