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分类:教育学论文

论思政课与公安院校政治忠诚教育的关系

[摘要]公安院校的大学生有着众多不同于其他专业学生的特点。因此,对公安院校大学生进行政治忠诚教育,需要从其自身特点寻找突破口。公安院校大学生政治忠诚教育是公安院校思想政治教育的核心内容,思政课是公安院校大学生政治忠诚教育的主渠道,是大学生思想政治教育的重要组成部分,正确处理好思政课与公安院校大学生政...

2019-12-04

加强高职院校教师党支部思想建设的体会

陈俊[摘要]教师支部是党在高职院校的基层组织和战斗保垒,重视教师支部的建设特别是思想建设,是党的建设的重要一环。有针对性地抓好党员教育,打好教师支部思想建设的基础;采取灵活多样的方式,增强思想建设的整体实效:思想教育系统化、活动形式多样化、民主评议经常化、实践锻炼制度化;把教育和管理统一起来,促进思...

2019-12-04

比较音乐学视角下高校《中国音乐史》教学改革探微

周建华[摘要]中国音乐史顾名思义所讲述的主要内容就是中国音乐的发展历史,但是发展到现在为止,它依然有着很明显的民族主义色彩。虽然在我国的各大高校其都占据了十分重要的位置,但是在教学方面采用的还是比较传统的教学模式,学生的学习积极性得不到有效的提高,教学效率也并不高。所以想要促进中国音乐史这门课程更好...

2019-12-04

体育院校运动人体科学专业本科生导师制人才培养模式研究

王宏坤+赵文艳+魏亚茹[摘要]为了更好地实现医体结合型运动人体科学专业本科生人才培养目标,需要不断对人才培养模式进行创新与改革。拟将研究生培养模式中的导师负责制引入到运动人体科学专业本科生人才培养机制中来,对本科生导师制内涵进行深入探讨,对运动人体科学专业实施导师制的必要性和可行性进行分析,提出运动...

2019-12-04

鼓励教学法在美术教学中的运用

郭传英[摘要]鼓励教学法作为一种被普遍认可的教学方法,是一种闪耀着人本精神的教学方法。在美术教学中,教师的鼓励能够使学生清醒地认知自身的发展过程,提高美术实践能力和美术素养,陶冶高尚的审美情操,实现自我发展和人格完善。正处于青春发育期的学生,虽然性格还处于敏感的叛逆期,但他们渴望得到老师的认可与赏识...

2019-12-04

浅谈北方冬季初中体育教学的困惑与思考

杜晓东[摘要]北方地区与我国其他地区相比气候差异较大,特别是北方的冬季漫长,气候寒冷,积雪期较长。如果不能充分彰显北方冬季体育课程的特色,将极大地影响学校体育教育教学目标的顺利实现。为了有效开展冬季体育教学,教师可以从以下几个方面入手:认识冬季锻炼的重要性;有针对性地开展冬季体育锻炼;做好冬季防寒保...

2019-12-04

快乐的体育教学

赵贵清[摘要]快乐体育指的是深层次的心理快感与成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,培养学生对体育运动的兴趣。快乐体育注重建立和谐的师生关系,重视学生的主体地位,激发和维持学生学习的兴趣与动机,让学生通过自己的努力学习,达到体育锻...

2019-12-04

浅谈初中音乐课堂上的器乐教学

梅雪[摘要]器乐教学在音乐教育结构中既是学生学习音乐和表现音乐的重要手段,又是开发学生大脑的重要途径。初中学生受年龄、文化和心理特征的局限,喜欢流行音乐和流行歌曲。他们对音乐知识有自己的独特见解,学习能力和探索能力有其自己的特点。学生可以通过学习演奏乐器,了解基本的乐理知识,掌握基本的音乐演奏技能,...

2019-12-04

高职院校毕业生顶岗实习及就业管理系统的设计与实现

佟一璇++王俊[摘要]顶岗实习是高职院校实践性教学体系的重要组成部分。很多高校要求学生毕业后将所有实习资料返给学校,但是受各种因素影响,很多学生不能按时保质地上交相关资料,这就给学生的就业管理带来了较大难度。目前,可以将先进技术手段应用到高职院校毕业生的顶岗实习与就业管理中,利用B/S结构技术、SQ...

2019-12-04

基于“二元制”的现代职业教育初探

张金良+杨成菊+黄华[摘要]近年来,随着我国的教育事业的迅速发展,现代教育体系已经逐渐完善。如今,现代职业教育在整个教育体系中扮演着重要角色,福建省教育厅提出打通技术技能人才专科及以上学历层次提升通道,提高劳动者职业能力和素养,满足行业(企业)发展和经济发展方式转变对人才的支撑需求,打造福建版“二元...

2019-12-04

再谈“理实一体化”教学模式

杨信义[摘要]电工技能与实训课程是中等职业学校电子电工专业的一门基础专业课,它的理论性和实践性很强。“理实一体化”教学模式,理论教学与技能训练同步进行,强调理论指导实践,通过实践验证理论,注重知识应用能力的培养。遵循“实用为主,够用为度”的原则,根据培养目标和职业标准要求以技能训练为核心,确定该项技...

2019-12-04

班主任如何做好班级管理工作

武海[摘要]在教育教学管理工作中,班主任应以全面和发展的眼光,正确处理学生成长中的相关问题,努力管理好班级的各项工作,为学生创造一个幸福、温馨、和谐、文明的班集体,让每一个学生都健康快乐地成长。做好班主任工作,需要教师不断地学习各种新知识,接受新观念,创新新意识,深入每个学生的心灵,做他们的良师益友...

2019-12-04

浅议信息时代家访工作的重要性

李波[摘要]信息技术环境下,教师与学生家长缺少正面沟通,只能通过信息手段来进行,家访的重要性被忽略。家访在信息时代中仍存在一定的必要性。家访是维系教师学生家长的情感纽带,能够增进家长与学校的沟通与理解,拉近与学生的心灵距离,增强家长对学校的进一步了解。家访是孩子成长的一缕阳光,照亮孩子前进的方向。做...

2019-12-04

浅析如何做好学困生的转化工作

李岩[摘要]学困生的转化工作是实施素质教育的要求,素质教育的核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除大量的学困生存在的事实,才谈得上面向全体学生。每位学生的实际情况不同,必然要求班主任深入了解弄清学生的行为、习惯、爱好及其落后的原因,从而确...

2019-12-04

班级管理中怎样注重学生的心理健康教育

张海英[摘要]心理健康教育是素质教育的核心,在班级管理中注重学生的心理健康教育,有利于学生健康地成长,帮助学生树立正确的人生观、价值观。以良好的心态面对生活,健康快乐地成长。培养学生良好的心理素质是素质教育的核心内容,现在国家十分重视开展学生的心理健康教育。注重学生的心理健康教育是时代和社会发展的需...

2019-12-04

如何在主题活动中发展幼儿的科学探究能力

吴彩虹[摘要]《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”由此可见,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过各种方式方法去学习发现问题、分析问题和解决问题。在幼儿园中,教师要利用幼...

2019-12-04

重视科学教学 培养探究能力

李常辉[摘要]在小学的各门学科中,科学一直是边缘学科,科学课也没有得到应有的重视。小学生渴望动手去探索、去发现科学的主观意愿是十分强烈的,因此教师应重视培养学生的探究能力,鼓励与引导学生去开创属于他们的科学天地。要创新课堂教学方法,激发学生的学习兴趣;培养学生的科学思维,大胆设疑,积极验证,优化结论...

2019-12-04

如何培养学生的自主学习能力

马肖红[摘要]在教学过程中,教师需要注重培养学生的自主学习能力,促使学生在教学活动中自主学习、探索、质疑和思考,变“要我学”为“我要学”,才能更好地完成教与学的过程。学生自主学习能力的培养需要教师通过长期努力才能实现。在培养学生自主学习能力的过程中,教师应努力创设和谐的课堂氛围,采用激励性评价手段,...

2019-12-04

小学数学课堂有效性提问策略研究

蔡寿坚[摘要]随着学生为中心的教育理念的深入人心,提问这一常用的教学方式受到更多关注,教学手段的思考和应用也越来越广泛。有效的提问不仅能提高学生学习的热情,引导学生主动参与,而且能提高教学效率,有利于数学课堂高效性的实现。但是,在当前小学数学课堂教学实践中,提问教学实施过程中存在很多缺陷,很多的提问...

2019-12-04

如何培养小学生学习数学的兴趣

李彦江[摘要]新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求,只有调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学才能真正落实新课程要求。数学学科的特点决定了要提高学生数学能力,就要激发学生的求知欲,培养他们学习数学的兴趣。其具体做法是:利用生活中的数学问题,引起学生学习数学的兴趣;利用好胜心,促进学生学习数学...

2019-12-04

小学数学中的趣味性教学

石景辉[摘要]数学是对客观世界定性的把握,是人们生活和学习必不可少的工具。数学知识逻辑性强,学生学习起来往往无法提起学习兴趣,很容易对数学产生厌学心理,导致学生学习成绩不理想。小学生活泼好动, 对呆板的课堂教学模式有一定的抵触情绪, 同时空间思维和数学建模能力尚不成熟,对于一些基本数学理论的接受显得...

2019-12-04

浅谈新课改下的语文课堂

石晓华[摘要]语文课堂教学要注重引导学生实现学习方式的转变,全面提高学生的语文素养,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。在课堂教学中,教师要树立服务意识,给学生一个情感的课堂、交流的课堂、开放的课堂、感悟的课堂,把课堂的权利还给学生,把学习的任务派给学生,把说话的机会让给学生,把创新的使命留给学生,...

2019-12-04

新教育小学语文高效课堂探索

宋海燕[摘要]课堂是教师和学生学习交流的主要阵地,课堂的效率决定着学生学习的效率。为此,探索我校新教育下的语文高效课堂,主要从新教育高效课堂的基本理念、新教育高效课堂的课程、新教育高效课堂反思三方面来探索,以此来提升语文课堂教学的质量。新教育理想课堂共有三重境界:落实有效教学框架;发掘知识这一伟大事...

2019-12-04

在阅读教学中引导学生悟情

刘宝丽[摘要]语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。在阅读教学的各个环节都要注重对学生情感的引导,培养学生良好的思想道德品质:创设情境,引导学生入情;突出朗读,激发学生动情;赏析作品,帮助学生悟情。教师要充分利用阅读教学的每...

2019-12-04

优化教学环节 构建高效课堂

[摘要]语文教学是充分考察教师文化底蕴和应变能力的一种方式,新课程改革要求我们构建以学生为中心的课堂教学,提高学生自主学习、合作探究的能力。要实现这一目标,我们广大教师要摒弃传统的灌输式教学,在课堂导入、问题引导、作业布置等方面多花心思。同时,在教材整合、自身素质提升等方面也要多下功夫,这样才能提升...

2019-12-04
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