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分类:教育学论文

以班级文化建设促进学生发展

李秀丽[摘要]班级文化建设包括制度文化建设、环境文化建设、精神文化建设等。班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力,对学生的教育、成长、成才起着不可估量的作用。作为班主任要通过制定班规班训等加强对学生的管理;借助墙报文化,让学生的个性得到发展;通过建设学习小组,形成互帮互比的良好氛围;并通...

2019-12-04

爱筑心桥

杨艳[摘要]教师的一言一行都影响着学生的身心成长。不同的家庭背景、成长环境塑造出不同性格特点的学生:阳光开朗的,内向细腻的,自恃高傲的,自卑自闭的……这些源自社会、家庭、学校的综合因素,形成学生的心理成长环境。不同的心理成长环境,反射出不同的心理现象,也会暴露出或多或少的不同心理问题,这不是心理疾病...

2019-12-04

让每一颗小树苗都茁壮成长

[摘要]后进生的转变,需要教师付出爱心。教师多一份爱心,学生的心中就会多一股暖流。师爱会使后进生主动与教师亲近,对教师敞开心扉,教师也可以从中观察和分析他们的内心世界,找出他们身上出现问题的原因,进而对症下药,促其转变。一个向上的集体,是后进生转化的土壤。要发挥班集体的作用,让全班的同学都来关心和帮...

2019-12-04

实行值日班长制 创建优秀班集体

宋淑丽[摘要]长期以来,班干部一职往往被少数优秀的同学所垄断,而大多数同学成为班级的“被管理者”或“旁观者”,他们的管理能力得不到锻炼,主人翁意识和集体观念得不到培养。值日班长制是让全班每个学生轮流当班长来参与班级管理的制度。实行值日班长制有以下优势:有利于调动学生的积极性,有利于搞好班级团结,有利...

2019-12-04

语文教学与聋生人文素养培养

谢晓霞[摘要]人文素养的培养来自于长期的人文学科的熏陶。聋校教育因其教育形式的特殊性,及教育资源缺乏等因素,在人文素养的培养方面存在着先天弱势。在这种情况下,语文课程因其自身的人文优势,成为聋生人文素养培养的主要途径。人文素养的内容十分宽泛,针对聋生的特点,对聋生的人文素养培育应着重于爱国情感教育、...

2019-12-04

从跟踪式到参与式

[摘要]从“跟踪式”到“参与式”的听评课工作方式在不断创新,两者的结合让教研更具时代气息。新课改的课堂具有开放性,在这里听课者一样有用武之地——服务他人课堂、助力师生成长,同时自身也得到了提升,体现了教研价值的多元性。“跟踪+参与式”听评课有利于教育行动研究的开展和优秀骨干教师的培养,是教师专业成长...

2019-12-04

走进儿童心灵,重新认识问题儿童

[摘要]《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者是奥地利著名的心理学家和精神病理学家阿尔弗雷德·阿德勒,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他提出要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题,通过梳理《儿童的人格教育》一书的主要理论,从阿德勒的人格整体性与统...

2019-12-04

家园合作开展幼儿早期阅读活动的实践探索

邱绵绵[摘要]当今社会是科学技术飞速发展、竞争日益激烈的社会,在这信息时代,知识已经不再是评价一个人的唯一标准了,素质、能力也是评价一个人的两个重要方面,而且这两方面的培养也越来越受到人们的重视。幼儿时期是一个人开始认识世界,形成人生观、价值观和世界观的重要阶段,教育工作者应该重视幼儿教育,在幼儿园...

2019-12-04

科学活动在幼儿园区域活动中的意义

魏婉婷[摘要]当今社会是科学技术飞速发展、竞争日益激烈的社会,在这信息时代,知识已经不再是评价一个人的唯一标准了,素质、能力也是评价一个人的两个重要方面,而且这两方面的培养也越来越受到人们的重视。幼儿时期是一个人开始认识世界,形成人生观、价值观和世界观的重要阶段,教育工作者应该重视幼儿教育,在幼儿园...

2019-12-04

给“我”一个舞台 还你一片精彩

[摘要]实践证明:如果学生不善于与他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和应用,就不能适应时代的发展要求。在传统教学中,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。新课程改革的实施,使教育实现了华丽转身,课堂成为学生展示自我的舞台。然而值得强调的是,新课堂切忌为了展示而展示的“伪高效”。一节...

2019-12-04

活化策略,增强学生英语探知力

周小莉[摘要]活化教学情境氛围,鼓励学生在接近真实语言环境中主动探知感悟,引导学生在自我调控和协作探知的过程中掌握语言运用规则和方法,帮助他们在深化理解感悟的基础上积淀深厚感知,便于学生在总结反思的过程中开阔认知视野思维,帮助他们增强英语学习激情,提高学生英语语言感知敏锐性、准确性。多元化策略指导,...

2019-12-04

浅析英语教学中单词的有效记忆方法

丁君[摘要]英语语言有三大要素,其中一大要素就是英语单词,英语单词是学习英语的基础。为了让英语的听、说、读、写以及翻译的训练变得更加顺利,教师必须引导学生很好地掌握英语单词,这样才能更好地用英语进行交流和表达。教师应努力通过自己的教学让学生通过词汇的学习快速有效地记忆单词,并对此不断探索和研究,提出...

2019-12-04

精问、巧导、促实效

[摘要]疑是思之始,学之端,教师精心设计并恰到好处的进行课堂提问,能有效激发学生的求知欲和想象力。因此,教师要利用“精问、巧导”的方法,激励学生积极、主动参与课堂学习,从而提升课堂教学的实效性。本文结合课堂上的“精问、巧导、促实效”的探索,从新知切入点、动手操作时、理解关键处、思维创新处、拓展延伸处...

2019-12-04

让孩子们在数学课堂上阳光地成长

曹月玲[摘要]心理健康教育已经成为学校教育的一个新课题,它是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系的有效途径。加强心理健康教育,已经成为中小学教育的重要内容。教师要走进学生的心灵,做学生的知心朋友。在教学中,老师要用情感去感染学生,还要在教学的同时,预防部分同学出现心理偏差。并且要给学生创建一个...

2019-12-04

心理健康教育之于小学数学教学

杨俊香[摘要]小学生的心理健康问题是教育工作者探讨的重要问题之一。作为一名称职的教育工作者,尤其是作为一名优秀的教育工作者,如果在教育教学实践中找不到开发小学生心理健康的有效途径,就很难有效地开展教育教学工作。在小学数学教学中,教师可通过在情境中学习,培养学生的学习兴趣;注重知识的探索过程,让学生积...

2019-12-04

有效的课堂 永恒的追求

王均英[摘要]作为小学数学教师,应努力使课堂教学更具有效性,在實际教学活动中,数学教师应制定合理的教学目标,改变教学方法让学生学会自主学习,亲近学生,建立融洽的师生关系,充分利用教学资源,采用多媒体教学有效提高课堂效率。数学教师应不断思考,并进行更多的理性思考,创造性地开展教学活动,从而打造更加有效...

2019-12-04

浅谈农村小学数学教学

李伟[摘要]数学教育具有文化素质教育和数学技艺教育的双重功能,数学学科在提高全民族的科学文化素质中处于极为重要的地位。同时,数学是人们日常生活和进一步学习的基础和工具。在数学教学中,培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣...

2019-12-04

小学数学教学中如何培养学生的自信心

迟立勋[摘要]培养学生的自信心,有利于培养学生健全的人格。有自信心的人,才会充满创造的欲望,拥有创新思维及创新能力。当前有来自各方面的压力和不正确的人才观,致使一些学生在小学阶段就失去自信,学习没有目标。教师应加强与学生感情的交流,增进与学生的友谊,关心他们,爱护他们,热情帮助他们解决学习和生活中的...

2019-12-04

有感于语文课堂教学的组织艺术

蔡晓娜[摘要]组织教学是指在课堂教学过程中,教师为完成教学任务而采取的一系列组织管理和调节控制的措施。它是一门教学艺术,也是教师必备的教学能力之一。在小学语文课堂教学中,教师可以通过巧妙导课,先声夺人;课堂调控,创设气氛;机智“应激”,因势利导;善始善终,结课有方等环节,使课堂教学有条不紊地开展,有...

2019-12-04

农村小学低段说话教学的有效途径

田林+张有宝[摘要]小学是语言发展的最佳时期,是掌握语言的关键阶段。教师要把握好这个时期,对学生进行说话训练,这不仅是素质教育的需要,也是当今社会的需要。听说读写能力是小学语文教学的主要能力目标,它们各有其相对独立的训练办法和途径,但又相互影响、相互促进的。说话能力培养是小学低段语文能力目标的重要内...

2019-12-04

重视语言教学 落实语言训练

陈群[摘要]语文教学的核心任务是语言教学,组织和指导学生学习语言、提高理解和运用祖国语言文字的能力是语文教学的出发点和归宿,教学的重心应落在语言这一思想内容的载体上,偏离这一重心,加强语言文字训练就成了一句空话。在语文教学中,教师可以从以下几个方面落实语言训练:运用教材,积累语言;想象说话,发展语言...

2019-12-04

如何培养学生自主评价习作的能力

郭咏[摘要]在小学作文教学这个繁杂的领域中,评改作文一直以来都是语文教师的份内事,同时也是让语文教师感到最困惑和棘手的工作。作文自我评价能力的培养,是学生动手动脑能力以及合作学习能力的延伸。在作文教学中应该注重培养学生自我修改的能力,让学生掌握系统科学的评改作文的方法,使学生积极主动参与作文评改,让...

2019-12-04

浅谈小学低年级写字教学

苑玉春[摘要]写字是小学生最基本的素质之一,也是一项重要的语文基本功。在写字教学中,教师要指导学生执笔的方法,使学生养成正确的写字姿势;要引导学生掌握字的结构,写好汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,做到书写“规范、端正、整洁、美观”,初步感受汉字的形体美, 努力养成良好的写字习惯;要充分发挥教师的主导...

2019-12-04

浅谈如何提高小学生的阅读能力

张连国[摘要]阅读能力,是一种十分重要的能力,也是学生应该具备的一个重要素质。阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生识字的主要途径,有利于提高识字质量。在阅读教学中,教师要注重激发学生的学习兴趣,引导学生掌握阅读方法,积极开展课外阅读活动,制定切实可行的阅读计划,使学生感受到阅读的乐趣,具有较丰富...

2019-12-04

多媒体课件运用中的几个误区及解决策略

张翠红[摘要]“多媒体课件”简单来说就是教师用画辅助教学的工具,创作人员根据自己的创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们以交互特性,从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。现在教师们也意识到信...

2019-12-04
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