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分类:教育学论文

浅谈初中语文课堂教学中的小组建设

孙丽华[摘要]小组合作学习改变了以往课堂教学中“灌输式”的教学方式,把课堂时间还给学生,充分激发了学生的主动学习意识,让学生真正成为学习的主体,提高了课堂效率。想要构建充满活力的语文课堂,可以运用小组合作学习的方式。在教学中,应确保小组划分的合理性和科学性,恰当选择小组长,让所有组员都发挥各自的作用...

2019-12-04

游戏法在小学篮球教学中的应用探讨

杨柏龄[摘要]体育游戏是以身体锻炼为内容、以游戏活动为形式、以增进身心健康为目的的一种特殊的体育锻炼活动。在小学体育教学中,将篮球课与体育游戏有机结合,有利于激发学生的学习热情,促使其积极投身于篮球运动中并从中收获快乐。采用游戏教学法,应遵循与学生生理和心理特点相适应、与教学内容相联系、与学生的学习...

2019-12-04

合作教学法在初中篮球课中效用的分析

杨生年[摘要]合作教学法作为一种先进的教学方法,其在初中篮球课教学中的应用能有效促进教学效果的提升。互动性、依赖性以及沟通性作为合作学习最为鲜明的特征,大大提升了教学效率,为学生营造出轻松愉快的教学氛围。通过实施有效的教学沟通以及教学互动,初中篮球课教学才能取得理想的教学效果。从合作教学法的内涵以及...

2019-12-04

钢琴教学之我谈

马广彬[摘要]钢琴演奏是音乐作品实现审美价值的重要环节。音乐必须通过演奏将观念中的音响或乐谱上的音符转化为实际的音响,音乐的美才能真正展现出来,成为人们的审美对象。演奏是生动的艺术再创造,是平日练习的目的和结果。根据相关要求,在钢琴教学中应发挥教师的主导作用,挖掘学生的智力潜能,课堂授课与课下练习要...

2019-12-04

浅议中学美术引入室外写生教学的重要性

单静[摘要]因为教学条件和学生学习条件的影响,学生有时作画有困难,室外教学很好地解决了这个难题。加强室外美术写生教学是培养和提高学生学习兴趣的有效途径。室外写生不同于室内临摹,室内是“学”,室外是“用”,把室内学到的理论和技巧及时地运用到室外自然景物的写生之中,能起到学用结合的作用,使学生真正学习和...

2019-12-04

合作学习在中职数学教学中的应用

潘洁[摘要]随着国家对教育重视程度的提高,对教育质量的关注度也在不断增强。中职教育作为学校教育的重要组成部分,也受到更多的关注。中职数学教学不应该只以单纯的技术为重,还要重视学生的数学基础知识的掌握情况。通过对合作学习在中职数学教学中的应用进行简要的分析,指出中职数学教学不能再一成不变,“灌输型”数...

2019-12-04

高职与本科“3+2”分段培养课程衔接的研究

邢江勇王力群[摘要]高职与本科分段培养衔接实现了学制的接轨和专业的对接,但课程的衔接问题尚未解决。因此,推进高职与本科教育衔接,核心是课程的衔接。针对电子信息工程技术专业高职与本科“3+2”分段培养的课程衔接现状,争取做好公共基础模块课程的衔接、专业基础模块课程的衔接、专业必修与选修模块课程的衔接...

2019-12-04

浅谈如何做一名充满智慧的班主任

郜金辉[摘要]班主任是学生成长的组织者和管理者,在学生的成长中具极其重要的作用。面对思维活跃、个性鲜明的小学生和繁杂琐碎的班级管理工作,班主任需要树立“学生为本”的教育管理理念,在工作中遵循教育规律和学生的成长规律,多些思考,敢于创新,采用灵活多样的管理方法和策略,灵活运用教育理论,机智、主动地抓住...

2019-12-04

幼儿自我控制能力的培养与研究

赵宏玉[摘要]幼儿的自我调控能力较差,这一直困扰着幼儿教育工作者和年轻父母。应立足幼儿自我控制能力的培养与研究两个层面,有针对性地提出要求,进行自身示范建设。以玩为手段,对幼儿陪伴和激励,努力培养幼儿的自我控制能力;列举案例,融入教育工作实践,总结出更利于幼儿自我调控能力养成的方式和方法。这些理论与...

2019-12-04

沙雕活动中幼儿发散思维的培养

师翠影[摘要]在沙雕制作活动中,幼儿通常会表现出思维不够活跃,缺乏想象力,对所创作的主题不能别出心裁,导致所制作的沙雕作品千篇一律,没有创新。究其原因,在于制作沙雕的方法单一,思维方式过于保守、呆板,难以体现作品的多样化。幼儿的发散思维能力弱,总喜欢从一个角度去构思,如何改善这种状况,需要教师从自身...

2019-12-04

以安全掌舵 让健康航行

郭凤琴[摘要]户外体育活动是幼儿园一日活动中的一个非常重要的环节,也是幼儿体育锻炼的主要形式之一。因其是在户外开展,给幼儿更多的自由选择而深受幼儿喜爱。但户外活动中时时刻刻存在着不安全的隐患,影响户外体育活动的开展。《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首...

2019-12-04

谈高职院校招生就业工作理念的创新

龙俊[摘要]随着我国对职业教育重视度的提升,高职院校原有的招生就业工作理念已经不适应现代社会发展需求,相关人员应该转变工作理念,将招生工作与就业工作紧密联系,以提升学校招生质量与学生就业水平。在这样的背景下,应对当前我国高职院校招生就业工作现状进行分析,并探讨高职院校招生就业工作理念创新的方向,提高...

2019-12-04

提高情境创设适切性的思考

崔明芳[摘要]情境创设在小学英语教学中一直备受重视。纵观课堂教学中情境创设的案例,不难发现,在情境创设的适切性上还存在一些问题。从分析情境创设的趣味性与逻辑性,情境创设的整体性与丰富性,情境创设的语用性与生活化入手,结合教学案例展开探讨,力求明晰情境创设的各种关系,以提高英语课堂教学的实效。现代外语...

2019-12-04

小学科学教学中开展合作学习的探索

任英丽[摘要]小学科学教学承担着为小学学生科学启蒙的重任,学生科学素养的提升也意味着学生多方面能力的随之提升。在当前教育改革的形势下,合作学习是三种重要的学习方式之一,它有利于“以人为本”理念的落实。因此,小学科学教师在课堂教学中要多采用合作学习的方式,让科学课堂的探究性得到发展,学生自主学习的能力...

2019-12-04

关于小学数学课堂师生互动的思考

陈建忠[摘要]在小学数学课堂教学中,师生互动是教师组织与引导学生进行数学学习的重要途径,也是数学课堂中常见的一种教学形式。在小学数学课堂教学中,有效的师生互动是高效课堂教学的催化剂。针对当前数学课堂师生互动平淡乏味,学生参与意识不强等问题,教师应从学生的爱好出发,让互动情境充满趣味;从学习内容出发,...

2019-12-04

浅谈利用教育心理学打造数学高效课堂

孙玲玲[摘要]利用教育心理学原理打造高效课堂,促进学生自主学习,这是每位教师的理想。作为一名具有创新能力的教师,具体体现在不仅能娴熟地运用教学技能、技巧,并能利用教育心理学辅之以教学过程。了解学生的心理发展,通过良好的师生关系,创设符合儿童心理发展的课前准备,优化教学过程,使课堂教学成为师生的双边活...

2019-12-04

依托文本,生成微作文精彩

沈全富[摘要]在阅读课堂上合理运用微作文训练,不仅有利于学生提高习作水平,而且还能促进他们加深对文本阅读的理解。教师可以结合实践,在尊重学生主体地位的基础上,在阅读教学中进行微作文训练,以此提高学生的作文能力。在教学过程中,教师可以依托文本,实现语言迁移,扣准关键,细化训练内容,进行互动点评,生成练...

2019-12-04

小学中年级口语交际教学策略探析

陈美聪[摘要]口语交际是最基本的交流手段。《小学语文新课标准》中强调,要加强对小学生核心素质的培养,提高小学生的口语交际能力,规范小学生的口头语言及语言习惯等。在实际教学中,由于教师对口语交际概念混淆等原因,使得口语交际教学存在诸多问题。为了提高口语交际教学的有效性,教师要加大口语训练的强度,创设口...

2019-12-04

童话阅读

陈美平[摘要]童话,内容丰富多彩,情节离奇有趣,是很多孩子喜爱的一种文体。童话阅读是对学生进行阅读训练、培养学生良好阅读习惯的有效途径。在小学阶段,教师通过组织学生开展童话阅读活动,选择适合的童话故事,创造良好的阅读环境,采取新颖的阅读方式,科学全面的评价童话阅读的效果,培养学生的阅读兴趣,增强学生...

2019-12-04

浅谈小学语文教学中的心理导向

尹玉[摘要]小学教育是基础教育,不仅要传授知识,还要培养学生良好的心理品质。学校是传播知识的摇篮,教会学生做人的场所,学校心理健康教育开展得如何,直接关系到学生能否健康成长的大问题。尤其是语文课,它属于文学艺术范畴,有着显著的思想性和艺术性,因此在小学语文教育教学中,应通过正确把握学生创新的心理趋向...

2019-12-04

古诗词句细微辨析例谈

卢成东[摘要]古诗词是我国传统文化瑰宝之一。加强古诗词教学,有利于提升学生的语言鉴赏能力,使其更好地继承我国优秀的传统文化。当前古诗词教学中,教学方法比较单一,学生不仅缺乏热情,而且感到理解起来有压力。对此,教师可尝试采取词句细微辨析的方法进行古诗词赏析教学。具体策略为找准赏析点,推敲延伸点,赏析关...

2019-12-04

一波三折磨课记

罗才娣[摘要]在阅读教学中,实现读写结合,找准读写切入点,是提高读写结合有效性的重要途径。为了将“写”的训练目标落实好,教师必须熟读课文,以独特的视角挖掘课文中有利于“写”的因素,并以学生易于接受和乐于接受的方式组织阅读,在学生读通、读透,有所感悟和体会的基础上,进行“写”的训练的迁移。学生有所借鉴...

2019-12-04

小学社会课程教师的多样化角色

丁晶晶[摘要]小学社会课程是一门综合性课程。 21世纪初,我国重建综合性社会课程,在这期间,小学社会课程教学理论有了显著的发展,小学社会课程标准历经几次修改越来越完善。然而,小学社会课程的实施却不能与小学社会课程的理论发展同步,在实践过程中总是遭遇各种各样的难题,如师资力量参差不齐、能力有限;教学内...

2019-12-04

生活回归视域下小学思想品德教育方式及策略研究

史桂香[摘要]思想品德教育作为小学课程教学体系的重要组成部分,对学生的世界观、人生观和道德观的形成有潜移默化的作用,受到学校和教师的广泛关注。教师应以全新的教育视角,探讨思品教育方式中需要注意的教学策略,走出传统教学的桎梏和束缚,在生活回归领域之下加深对学生情况的了解,明确思想品德教育教学的目的和意...

2019-12-04

热爱学生 静待成功

陈立霞[摘要]作为班主任,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感受到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。在班主任工作中,了解研究学生是爱生的前提,尊重学生、建立民主相融的师生关系是爱生的保证,培养学生爱的情感是爱生的重要内涵,培养学生良好的习惯、健康的心理、健全人格是爱生的重要内容...

2019-12-04
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