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分类:教育学论文

高中英语“以读促写”教学策略初探

在新时期教育背景下,简单的知识堆叠已无法满足高中生的英语学习需求,英语教师若想帮助高中生提升英语应用能力,使高中生在使用英語时能够像使用母语一样熟练,就必须站在能力培养的角度对学生进行综合性教学。就英...

2019-12-25

初中英语教学中互动探究式教学方法的研究

朱萍初中英语处于小学和高中两个学段中间,起到承前启后的连接作用,英语成绩对于学生来说也十分重要。互动探究式教学方法作為一种新型的授课方法走进了初中英语课堂,旨在提高初中英语教师课堂教学的效率、丰富课堂...

2019-12-25

高中英语教学对学生英语思维的培养分析

李艳丽英语作为一门国际化通用的语言,其重要性是不言而喻的。并且随着我国经济的高速发展,我国的国际地位愈发提高,英语的学习更是被摆放到了学生学习体系中更为重要的位置之上。但是就目前而言,我国对于学生英语...

2019-12-25

初中英语阅读思维训练策略探究

孙海燕 王莎莎在英语综合素养里,阅读思维是重要部分,也是初中英语阅读教学的主要目标之一。阅读思维能力的培养,需要融入阅读思维训练实践中。为此,在英语阅读教学中,要强化学生英语思维的训练,从阅...

2019-12-25

情感教学在高中英语教学中的运用策略

杨泳舟很多教学实践证明,教师在教学中合理地运用情感教学不仅可以激发学生对英语学习的兴趣和自信心,而且可以培养他们不断追求真理和汲取知识的情感。这对于提高高中英语课堂教学的效率和教学质量都是十分重要的。...

2019-12-25

用趣味策略激活英语教学

孙敏 张娜娜在英语教学中,教师不但要教给学生相应的英语知识,更要注重培养学生的英语学习兴趣,当学生真正热爱英语时,才能积极主动地参与学习活动,从而提高学生的英语学习水平。那么,如何在英语教学中调...

2019-12-25

巧用“网络学习空间”,促进学生口语能力

申黛芬学习英语的最终目的在于能运用语言开展实用交流。国家教育部在《小学英语课程标准》中指出:小学英语教学强调语言学习的实践性,主张教师引导学生搭建起知识与真实生活的连接,在此基础上培养学生的综合语言运...

2019-12-25

初中英语课外阅读的实践路径

刘春燕 董桂桂课外阅读是拓展学生英语视野,丰富学生英语语言实践,提高英语语感、培养英语情感的重要途径。课外阅读是课堂英语教学的延伸,尤其是在初中阶段,积极开展课外阅读教学,来发展学生的英语语...

2019-12-25

小议“学生小教师”模式的意义及实施

文静“学生小教师”模式旨在赋予学生以“教师”的角色功能,并在该角色的职责驱动下,完成备课—讲课—课后反思等教学流程。  这一模式的意义在于它推动学生自主学习,有效获取知识。帮助学生从教学行为的被动接受...

2019-12-25

人性化教学

李莎莎英语作为初中教学阶段中最重要的基础教学科目之一,在初中整体教学中至关重要。当今时代,英语教学受到越来越高的重视和关注,同时随着我国新课改的不断深入和改革,传统的英语教学方式已经无法满足当代学生的...

2019-12-25

在小学英语教学中如何有效运用微信

李清微信是2011年由腾讯公司研发的一款智能手机通讯软件,具有视频聊天、朋友圈发布、公众平台服务号浏览、在线支付等功能,一经推出便受到了社会大众的青睐与欢迎,而结合以往的执教经验,笔者认为微信不仅是一...

2019-12-25

高中英语教学中学生英语语感的培养策略探究

邓丽芳语感是学习语言过程中必须的一个基本能力,所谓语感指的是:是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感如何直接关系着对语言文字的了解和运用。英语...

2019-12-25

基于核心素养下的高中英语写作教学改革探讨

吴刚在党第十八次代表大会上提出的“立德树人”思想在2017版的《普通高中英语课程标准》中作为中心思想,记录并发扬了我国普高课程改革伴随“素质教育”要求下的发展经验。2017版的《普通高中英语课程标准》...

2019-12-25

构建小学英语快乐教学的措施探讨

梁艳对于小学生而言,英语的学习重在语音语调基础的学习,大部分学生都在公立学校进行学习,也有少部分学生会选择私立学校求学,学习环境不同,对学生英语的学习要求自然不同。但无论哪种学习环境,对于小学生而言,...

2019-12-25

新课改下高中英语教学反思

石学红中国课程改革早在1978年就开始了,从2010年开始,我国的课改走向了成熟,其发展成熟的历程可以简单概括为:“双基”—“三维目标”—“核心素养”。最新的核心素养理论的提出和落实,使我国的新课改进...

2019-12-25

论提高初中英语语法教学效果的策略

李娜语法在英语教学中占据重要地位,学好语法不但能有效提高学生的语言表达能力,而且能提升学生对英语的综合运用能力。为此,本文结合初中英语教学实践,对优化语法教学的策略进行了研究。1. 创造语法口诀,提高...

2019-12-25

小学英语良好语感的培养策略研究

赵丽华语感是指学生对语言、文字的感悟能力,良好的语感是学习英语的前提条件。在小学阶段,学生各项能力初步形成,小学英语教师应紧抓此阶段教学以使学生形成良好语感,不断提升学生语言学习能力及应用能力。1....

2019-12-25

探讨如何优化高中英语语法教学

张真真随着新课改的逐渐深入,高中英语教学已经有了天翻地覆的变化,从“教师为中心”转变为“学生为中心”,向新课程理念迈进。但是高中英语语法教学仍然处于过渡阶段,引起社会各界越来越多的关注,同时也给教师带...

2019-12-25

初中英语教学如何培养学生的阅读兴趣

张大宏1. 引言兴趣是学生最好的老师,学生只有对某个学科产生兴趣才会深入地投入到学科中去学习。只有全身心地投入才能对此学科进行深入思考、大胆实践。从而实现自身理论体系的完善和学科素养的双提升。初中英语...

2019-12-25

创客理念指导下的初中英语写作教学策略探讨

曲荣启随着我国教育不断深化改革,初中英语教学顺应社会潮流,依据国家初中英语新课标要求进行课改,并将创客理念融合到教育当中。创客教育也就是我们所说的STEAM教育,初中英语写作运用创客理念指导教学是创客...

2019-12-25

核心素养指导下的初中英语语法教学方法探究

陈慧君引言语法是初中英语教学的重要组成部分,是学生英语学习中必不可少的一部分,在一定程度上影响着学生的英语综合能力。语法教学是引导学生发现语言规律和应用语言规则的一个过程,而语言能力的培养又是核心素养...

2019-12-25

论如何用信息技术绽放小学英语教学精彩

伊继美义务教育阶段英语课程标准中要求教学中要充分运用现代教学手段辅助提高教学效果。因此,在小学英语教学中,我们可根据教学的基本要求和课程特点,合理运用信息技术来优化课堂教学,营造出活泼生动、趣味性强的...

2019-12-25

新课程下高中生英语语感培养思考

马光霞语感就是学生们在进行阅读的过程当中对英语语句本身的感知,是学生们通过英语知识的学习以及在学习过程中积累的经验对英语语法或者句式的一种判断。学生们具有良好的英语语感就能够帮助学生们在写作以及口语表...

2019-12-25

增强高中英语教学效果的策略探究

荆晓慧随着英语新课改的推进,对老师教学提出了新的要求,我们广大教师也迎来了新的机遇和挑战。如何将新要求和新思想和我们的教育相结合是每个教师都需要认真思考的问题。为此,英语教育要积极创新教学,注重学生综...

2019-12-25

聚焦核心素养,落实素质教育

高勇核心素养的提出进一步解释了教育应该“培养什么样的人、怎样培养人”的问题,同时也成为了教学改革的一项重要指标。而核心素养必须要落实到具体的学科实践当中,初中英语教学便理所应当地成为培养学生核心素养的...

2019-12-25
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