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分类:教育学论文

“互联网+教育”背景下泛在化新型体育学习模式研究

荆雯李洋刘元国摘     要:以“互联网+教育”为社会宏观发展背景,提出体育运动技术学习过程与“互联网+教育”的结合,厘清在互联网思维下的4A泛在化体育运动技术学习理念的理论依据及其现实可能性。研究认为:泛在化体育运动技术学习理念有个性化、全方位、全时段、立体式、刺激动机的优势特点,也有辍学率高、无互动体验、缺乏隐性教育的劣势。所以,要实现体育运动技术的泛在化学习应充分认识到“互联网+教育”的核心在教育,确认“互联网+教育”与传统教育的辅承关系,积极利用高新科技如VR技术等推进MOOC向SPOC的衍化过程...

2019-07-27

日本《幼儿期运动指南》对我国幼儿体育发展的启示

李哲杨光张守伟梁思雨摘     要:对2012年日本文部省出台的针对幼儿体育发展的战略性报告《幼儿期运动指南》进行解读:日本文部省为实现幼儿体育所独有的增强体质、预防疾病、开发智力、培养社会性等目的,运用丰富运动内容、保障运动时间、优化运动环境、加强家园协作、建立完善测评等途径解决幼儿运动所面临的多样性、动态性、适宜性不足等问题。对今后我国幼儿体育发展的启示:未来我国幼儿体育发展应以评价标准为基础,以“内容-时间-空间”三位一体为路径,以“幼儿园-家庭-社区”三位一体为协同,形成双向联动的体育模式。关 键...

2019-07-27

国际K-12体育教育信息化的实践及启示

刘珍黄爱峰曹烃刘林摘     要:对英国、美国、澳大利亚等发达国家的体育教师利用信息技术辅助体育教育的案例展开分析。结果显示:当前国际K-12体育教育中常用的教育信息技术设备包括视觉设备、听觉设备、运动知觉设备和多模式混合设备。在体育教育中运用可穿戴设备、录播设备、应用程序、社交媒体等信息技术能够激发学生的体育学习兴趣,促进学生的体育参与。研究指出:今后我国推进基础教育阶段体育教育信息化改革进程中,应转变发展理念,重视信息技术在体育教育中的价值;关注新技术的发展与应用,促进新兴技术与体育课程的整合;以专业...

2019-07-27

基于健康素养的中小学健康教育课程改革国际经验及启示

杨启光袁欣摘     要:国际社会日益肯定学校对提升公民健康素养的重要作用,并不遗余力地将健康教育课程改革纳入国家健康教育战略的一部分,明确以学校健康教育课程为媒介提升学生健康素养具有重要意义。当前国际范围内中小学校的健康教育课程实践,主要根据社会发展的现实需要与学生身心特点及发展规律统整课程目标,形成具有不同特点的健康教育课程内容,实施灵活多样的健康课程,开展多元课程评价。我国中小学健康教育课程的发展需要各级政府大力支持,努力将健康素养融入体育与健康教育课程之中,建立健全专业化的健康教育师资培养,构建多...

2019-07-27

体育学科核心素养研究的国际经验与启示

赵富学程传银储志东摘     要:梳理與分析三大国际组织对于核心素养所秉持的观点与理念,对美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家体育学科核心素养框架体系的构建过程和特征进行分析,并与中国关于体育学科核心素养的研究现状进行比较。研究认为三大国际组织基于“人的完整发展”提出各自对核心素养的理解和要求,制定和规划核心素养的结构与范围,并确定和解释相应的组成要素。美国围绕“21世纪核心素养框架”,提出体育学科核心素养的培育重心,形成以“核心技能”训练为导向的体育学科核心素养培育主导策略;英国强调设置体育课程改革成果的...

2019-07-27

新中国学校体育思想研究综述

高鹏王华倬刘昕摘     要:运用文献资料研究对新中国学校体育思想(体育教育思想)的相关研究进行综述。建国以来,有关学校体育思想研究的成果日益丰富,不仅对学校体育思想的基本概念、不同流派和人物的学校体育思想进行探讨,而且还形成一定的研究范式,其学科基础也正在拓展。但与此同时,学校体育思想的基本理论及梳理方式、中外学校体育思想的比较、国外学校体育思想的本土化等研究主题亟需进一步深化和完善。关 键 词:学校体育;体育思想;学术史;中国;综述中图分类号:G807.0   文献标志码:A   文章编号:1006-...

2019-07-27

1984—2016年中国奥运奖牌时空分异研究

刘春雨吴孟泉张安安陈翰摘     要:為揭示我国奥运奖牌时空分异机理以及随着时间的推移奥运奖牌空间演变格局,以中国1984年美国洛杉矶奥运会至2016年里约奥运会所获奖牌为研究对象,运用MoranI和LISA聚集图探究中国奥运奖牌的空间相互关系,在此基础上利用Kriging插值方法对我国奥运奖牌数据进行空间插值,直观地展现出1984年以来奥运奖牌的空间分布格局及其演变规律,最后采用多元回归分析法探究影响这种空间分布格局演变的主要因素。研究结果表明:近32年来,奥运奖牌由最初只在南部的广西、广东一带小范围分...

2019-07-27

基于DEA-Tobit模型的我国体育场地资源配置效率研究

于文谦朱焱摘     要:運用DEA-Tobit模型,以2014年我国第6次全国体育场地普查数据对31个省市自治区的体育场地资源配置效率及影响因素进行分析。研究表明:我国体育场地资源配置效率普遍偏低,且地区间差异明显,仅有12个地区达到配置有效,19个地区处于配置无效状态,综合配置效率为0.7869±0.2559。从综合配置效率看,导致资源无效配置的因素各不相同,有7个省是由于体育财政配置规模不合理所致,12个省市自治区因财政管理资源匮乏和资源投入不足双重因素所致;从规模效益变化看,有4个省市处于规模效益...

2019-07-27

近50年国外体育与社会流动研究述评

陈洛嵩摘     要:“体育与社会流动”是西方学术界的研究热点,运用文献资料研究对国外近50年来研究“体育与社会流动”内容的权威代表作进行综述分析,总结国外学者所关注的研究对象、主要议题和研究动向。研究发现,国外“体育与社会流动”的研究对象极为广泛,几乎涵盖所有具有运动经历的人群,包括运动精英、运动员学生、教练员和体育管理人员、弱势群体(包括黑人、少数民族、社会弱势青年和妇女)等;研究议题主要集中在探讨“体育能否有效促进参与者向上社会流动”“社会出身和教育水平对体育参与者社会流动的影响比较”“各种人群在体...

2019-07-27

体育赛事志愿者管理对志愿者响应的影响

汪志刚徐丕臻沈克印曹睿涂佳楠徐珍薛朝摘     要:从社会资本的视角探讨体育赛事志愿者管理对志愿者响应(满意和工作投入)的影响。研究表明:体育赛事志愿者管理活动帮助志愿者有效积累社会资本,使得志愿者有更高满意度并在志愿工作中更加投入,社会资本作为中介变量连接志愿者管理活动和志愿者响应,并且社会资本的不同维度发挥着不同作用。关 键 词:体育赛事志愿者;社会资本;满意度;工作投入水平中图分类号:G80-05   文献标志码:A   文章编号:1006-7116(2019)01-0052-07Astudyoft...

2019-07-27

“体育明星”符号资本的生成逻辑与累积路径

黄启龙邓星华摘     要:以布迪厄符号资本理论分析“体育明星”的形成与发展。认为“体育明星”不仅是群体称谓符号,而且是一种符号资本。“体育明星”符号资本形成于体育组织的权威认可、大众媒体的传播赋名和体育粉丝的符号消费过程,通过资本转换与权力柔化、资本衡估与价值度量、资本变现与价值增值、资本生产与产业运作等方式发挥着价值张力。受制于资本和权力的双重诱惑,符号资本的持续累积成为运动员的价值诉求,持续提高竞技实力、不断尝试场域跨越、积极参加社会公益、遵从德操恪守法纪是“体育明星”符号资本累积的主要路径。关 键...

2019-07-27

公民教育的参与困境与超越:通过体育解困的路径探索

刘振铎孙辉张健摘     要:基于体育与公民教育两者之契合点,探索体育在破解公民教育参与困境中的可能性及其途径。研究认为,贴合现实又有所缓和的参与环境,是体育与公民教育的沟通平台;合理范围内的进取精神以及对自觉性的不懈追求,则是进一步思考体育对公民教育的作用,以及破解公民教育参与困境之现实路径的理论基础。体育有利于使实践主体形成在规则限定下的权利意识及团队范围内的义务意识,有利于公民把握维权边界以及实现对义务的价值澄清,进而促进公民政治效能感的形成与提升,以此打造公民强健的体魄,最终为公民教育的有效进行灌...

2019-07-27

基于古希腊竞技赛会特质思考中国竞技体育的发展

闫玉峰唐建忠马春银李冬勤摘     要:竞技赛会作为古希腊文明的经典,表达了古希腊人民对美、德以及超越自我的理想追求,是现代奥林匹克的主体精神。通过文献资料研究对古希腊竞技赛会进行剖析,认为古希腊竞技赛会蕴含了人类文明进步中人性舒张、心力升华、极限超越的固有特质。结合我国竞技体育发展的现实困境进行思考,认为我国竞技体育发展应从竞技体育特质出发,化解困境,回归体智并重、身心合一的发展轨道,不断提升自我,实现超越。关 键 词:竞技体育;竞技赛会;古希腊;中国中图分类号:G80-05   文献标志码:A   文...

2019-07-27

新发展理念下体育强国建设方略探讨

刘盼盼摘     要:对新发展理念下体育强国建设方略进行探讨。研究认为:坚持创新发展,中国体育发展的新动能将取之不尽用之不竭;坚持协调发展,中国群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化齐头并进不留短板;坚持绿色发展,中国体育处处都是金山银山;坚持开放发展,中国体育将会为全球体育治理做出中国的贡献;坚持共享发展,才能实现建设体育强国的根本目标即国家之幸、人民之福。关 键 词:体育强国;新发展理念;中国体育中图分类号:G80   文献标志码:A   文章编号:1006-7116(2019)01-0032-04E...

2019-07-27

传统武术与中医融合的历史经验及其启示

冯振伟张瑞林韩磊磊王先亮摘     要:基于文化自信与历史溯源,借鉴传统武术与中医融合的经验,以启迪现实体育与医疗融合发展。研究认为:传统武术和中医起源的同根性,蕴含着整体健康的观念;技法的互利性,凸显出医术与功法的协同;目的的同一性,贯穿于防范与诊治的全程;传承的交融性,培养了亦武亦医型的人才。从理念融合、技术融合、业务融合、人才融合等方面获得启示:强化“体育+医疗”的大健康观念;构建体育与医疗技术的互补模式;优化预防兼顾治疗的业务流程;培养亦体亦医的复合人才。关 键 词:武医融合;体医融合;传统武术;...

2019-07-27

运动哲学研究的身体动向:回到运动现场与还原直接经验

胡科摘     要:按照科学研究对象化的原则审视运动身体,要么将身体物质化,要么将身体符号化,由此错过运动经验本身,也滑离了运动哲学研究问题的本质;运动身体作为活性的存在,在运动的同时表达身体图式,投射出身体的意义;运动的直接经验蕴含在运动身体展现的鲜活现场,把握运动身体的直接经验、捕捉运动身体的投射意义需要回到身体运动第一现场。基于此讨论与评价了口述史还原与综合还原两种身体经验还原方法,指出身体直接经验还原的困难在于动作知觉、动作意识、动作反思意识的分异。关 键 词:体育哲学;运动;身体;动作知觉;动作...

2019-07-27

运动结合二甲双胍对2型糖尿病血糖稳态的作用及其可能机制研究进展

沈文清孙易漆正堂钱帅伟程蜀琳丁树哲摘要:运动和二甲双胍单一因素对2型糖尿病的血糖稳态都起到改善作用,但运动结合二甲双胍对2型糖尿病血糖稳态的作用仍存在矛盾,既有促进作用,也有抑制作用,相关分子机制仍需进一步研究。通过对该领域研究进展的综述,分析运动结合二甲双胍对2型糖尿病血糖稳态的不同作用,探讨并分析其原因及可能分子机制,为治疗2型糖尿病新的治疗靶点和方案的研究提供更多参考。关键词:运动医学;二甲双胍;运动;2型糖尿病(T2D);血糖稳态;综述中图分类号:G804.5文献标志码:A文章编号:1006-71...

2019-07-27

新世纪西班牙男子网球运动竞技优势形成机制

吴强摘要:以系统科学中协同分析的视角,探讨西班牙男子网球运动竞技优势形成机制,结果表明:新世纪以来西班牙男子网球运动竞技优势明显;良好的网球运动发展环境、众多高水平的教练员队伍、科学化的人才选拨体系、网球名人“帮、带、扶”的榜样作用、红土场地训练构成了竞技优势形成的动力要素;开展条件与育人模式的协同、训练与竞赛的协同、运动人才之间的协同、“红土”训练与“硬地”训练的协同是竞技优势获取与保持的主要协同路径。关键词:网球运动;竞技优势;要素协同;西班牙中图分类号:G845文献标志码:A文章编号:1006-71...

2019-07-27

从近3届奥运会透视世界男篮实力格局演变

摘要:采用综合评价法对参加里约奥运会男子篮球各队的进攻、防守及攻防综合能力进行分档,分析各队的优势与不足,并结合北京、伦敦奥运会参赛各队的比赛成绩和综合实力,探析当前世界男篮实力格局的变化。研究表明:里约奥运会男篮各队实力分为4档,美国队、西班牙队和澳大利亚队的综合实力最强,澳大利亚队实力提升较大,冲入了第1档。纵观3届奥运会,美国队实力最强,西班牙队、塞尔维亚队等欧洲强队和澳大利亚队的实力在不断提升,与美国队相接近;南美球队的实力不断下滑,非洲球队和亚洲球队的实力排在末列。先进的篮球后备人才培养体系和世...

2019-07-27

我国体育史研究的“厚西薄东”现象及其成因与反思

摘要:为引发学界对东方体育史研究的关注,在呈现我国体育史研究“厚西薄东”学术现状的基础上,分析其成因、指陈其弊害。研究表明,我国体育史研究存在的“厚西薄东”现象与中国传统的天朝大国观念、特殊的学科体制和优越的历史文化心态有关。这种学术现状,不仅淡化、模糊了中国传统体育文化曾经在亚洲乃至世界体育史中发挥的作用和地位,还会使我们错失许多了解、认识和反思自身的机会。加强汉字文化圈体育史的研究,不仅可以明确中国传统体育文化在东北亚的源头地位,还原部分中国传统体育文化的历史真实,还能为中国传统体育文化走出去提供历史...

2019-07-27

美国小学体育对我国小学体育改革的启示

陈莉摘要:运用“以研究者为研究工具”的质性研究方法,对美国波士顿地区两所公立小学以及与小学生相关的体育系统进行深度调查,发现美国小学体育由开放的学校体育课程和立体的社会体育网络共同构成。对我国小学体育改革的启示主要有:在器物层面,小学需要与社区、社会在场地、设施等方面实现共享;在制度层面,小学体育的管理与投入可以采用多方参与的社会治理模式;在认知与精神层面,需普及三维健康观,并从社会文化的高度发展小学体育。关键词:体育课程;小学体育;社会体育系统;质性研究;美国中图分类号:G807.2文献标志码:A文章编...

2019-07-27

日本足球学校青训发展历程及启示

谢松林龚波刘佩石橋広育摘要:针对“我国足球青训应向日本学习,走以学校青训为主的模式”的观点进行考证和分析。日本已基本完成由学校青训向职业俱乐部青训的演变,其中学校青训主导时期分为业余阶段、半职业阶段和职业阶段;职业俱乐部青训主导时期分为孕育阶段、初成阶段和成型阶段。日本足球青训演变表明,随着足球职业化的发展,学校青训的地位不断下降,职业俱乐部青训逐渐占据主导地位,而业余俱乐部青训是不可或缺的中坚力量。建议我国理顺青训系统各部分之间关系,促进协同发展:校园足球青训不能越俎代庖,职业俱乐部青训要自力更生,对业...

2019-07-27

美国大学竞技体育文化透析与启示

摘要:对美国帕克十二联盟竞技体育发展进行全面考察,以文化视角剖析美国大学竞技体育发展长盛不衰的根源,从而考量我国大学竞技体育未来发展的现实路径。研究认为:美国悠久的校园体育文化传统是大学竞技体育长盛不衰的坚实基础;成熟的体育产业文化是大学竞技体育持续发展的内在动力;独有的本土體育文化是大学竞技体育发展的重要保障。我国应借鉴美国大学竞技体育发展的文化自信,加强大学教育与体育的深度融合,加快大学校园体育文化建设,拓宽大学竞技体育筹资渠道,推动大学体育赛事市场化运作,依托大学高水平运动队选拔与培养竞技体育后备人...

2019-07-27

美国高校健康教育课程的理论探讨与实践案例

王先茂毕永兴凌晨董国永摘要:对美国健康与体育教师培养的理论探讨与部分高校健康教育课程的实践经验进行总结与分析,以期为我国健康教育师资的培养提供参考。研究指出,大众的健康需求引起美国社会对体育教育工作者角色与职责的思考:(1)体育教师应具备从事健康教育工作的品格与素养;(2)体育教师应具备胜任健康教育教学的专门知识;(3)体育教师应具备参与健康教育实践的综合能力;(4)体育教师教育者应成为健康教育的引领者。随着理论研究的不断推进,美国亚利桑那州立大学、阿德菲大学、犹他大学等展开了健康教育课程实践并取得了一定...

2019-07-27

体育课堂教学问题多元层次分析及整体改进策略

摘要:体育课堂教学是学校体育工作的重要环节,也是体育课程实施的重要途径。体育课堂教学质量的优劣直接影响课程改革的进一步深化,关系学生终身体育锻炼技能的形成、学生体质健康水平的提升以及健全人格的培养。通过文献研究、课堂观察、逻辑分析等方法,从大小、难易、新老等视角多层次对基础教育体育课堂教学问题进行分析,提出了三大整体性改进策略,即解决体育课堂教学问题需要全面具体、上下贯通、前后呼应等,旨为更精准地解决体育课堂教学问题,提高体育课堂教学质量。关键词:体育课堂;教学问题;多元分析;质量标准中图分类号:G807...

2019-07-27
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