导航菜单

分类:教育学论文

基础教育体育与健康课程改革的困境与出路

罗伟柱邓星华摘要:用制度变迁中的路径依赖理论解析我国基础教育体育与健康课程改革过程中遭遇的实施困境:部分参与方守旧的思维惯性、路径变迁的高成本制约、旧课程体系的路径依赖槽产生负效应和原有课程体系的自我强化。从加强课改政策宣传,增强参与各方课改意识;优化三级课程管理体系,提升体育教师课程实施能力;建立科学的教育发展观,实施多元主体评价;完善监督机制,保证课程标准有效实施4个方面就如何形成路径超越进行探讨,力图为课程改革向纵深推进提供参考。关键词:体育与健康课程改革;基础教育;路径依赖理论中图分类号:G807...

2019-07-27

家校合作:学生体质健康促进的实然与应然

孙洪涛颜亮张强峰摘要:以《“健康中国2030”规划纲要》要求为导向,以参加教育部体卫艺司组织的《国家学生体质健康标准》测试抽查复核工作为依托,结合问卷调查与专题访谈,审视学生体质健康促进场域中的家校合作,认为家校合作在促进学生体质健康方面存在处境的边缘化、实施的被动化、参与的消极化、主体的缺失化等实然现状。在剖析原因的基礎上提出制定家校合作的配套政策、树立家校合作的平等观念、增强家校合作的协同能力、强化家校合作的主体地位、尝试体育纳入高考的模式等应然对策。关键词:学生体质健康;家校合作;体育高考中图分类号...

2019-07-27

全国体育高考统考模式改革的回顾与前瞻

王树宏谷晨旭摘要:对近20年来体育统考模式改革进行了回顾,研究认为:“身体素质”模式背离了高考改革初衷,表现出较差的社会效益,因此急需变革。“身体素质+非专项基本运动技能+专项”模式相对较好,但也存在身体素质考查不全面及测试工作效率低的问题。“X+1+1”模式是在“身体素质+非专项基本运动技能+专项”模式基础上的改革,其优点是考查内容全面,能够引导考生全面训练,更加有利于高校体教、社体专业人才选拔与培养。此外,其设计理念符合新一轮高考改革价值取向,也符合中学体育改革实际,更加有利于社会公平。影响评价结果表...

2019-07-27

运动员心智游移特点研究:来自静息态和任务态思维取样的证据

李洁玲田宝摘要:应用思维取样的方法分析运动员在静息态和任务态心智游移的特点。结果显示:运动员静息态元意识心智游移多于无元意识心智游移,内容多为场景,但是不具有时间指向性且大多与训练无关;当心智游移时间指向现在和将来时,与近期生活相关。复杂任务中的心智游移总频次与简单任务中的心智游移总频次差异没有统计学显著性意义;复杂任务中的无元意识心智游移频次显著多于简单任务中的无元意识心智游移频次。結果说明:运动员心智游移具有群体性特点;任务越复杂,运动员越不知道自己正在发生心智游移。关键词:运动心理学;心智游移;思维...

2019-07-27

“体医融合”背景下体育健康综合体的建设

张文亮杨金田张英建王书彦郝秀君摘要:体育健康综合体是体育与健康服务供给的新业态、新模式,其建设具有扩大体医融合型服务供给规模、促进运动健康城市创建、助力健康中国建设等价值。为充分发挥其价值与功能,研究对体育健康综合体的内涵、服务供给内容、路径以及注意事项进行剖析,认为“技术融合-业务融合-市场融合”路径是成功建设综合体的必要途径,而“体育医院门诊、运动健康体检、科学健身康体、体育与健康旅游等体医融合型产品”是体育健康综合体的主要服务供给内容。最后,从政府主导体育健康综合体建设、鼓励场馆借助专业力量建设综合...

2019-07-27

中国西部红拳器械形制考察与地域文化特征研究

姜霞黄繁摘要:通过深入调查访谈的方法,采用笔录、照相和访谈等形式,对我国西部红拳器械的形制及其地域文化特征展开研究。研究认为:我国西部红拳器械形制各异、丰富多彩,包括替代器械、传统器械、特色器械、辅助器械、原创器械、观赏器械等;我国西部地域的自然人文特征塑造红拳器械形制,如西部地域鲜明的农耕文明特征、西部人民浓厚的生活气息及含蓄内敛的特性,西部地区战争多发的特点及西安十三朝古都的优势等都对红拳器械的形制有不同影响,其独特的地域特点还造就红拳器械长短相依、单双并举、多型混合、一械多形的特点;我国西部红拳器械...

2019-07-27

广州市公共体育场馆公益性开放财政补贴措施研究

王钊谭建湘摘要:借鉴激励理论研究广州市公共体育场馆公益性开放财政补贴的理论基础、具体办法、实施标准、实施程序与主体责任。从实施效果来看,财政补贴措施有效提升了广州市公共体育场馆公益性开放的服务效率,也符合国家政策的发展方向。研究认为:广州市公共体育场馆公益性开放财政补贴措施的成功经验包括健全体育场馆公益性开放财政补贴的政策保障,建立财政补贴的统一管理体系和评价标准,做好财政补贴监督管理和规范引导工作,逐步完善和创新财政补贴措施4个方面。关键词:公共体育场馆;公益性开放;财政补贴;激励理论中图分类号:G80...

2019-07-27

国外绿道休闲运动场所建设经验及其启示

林朝晖摘要:借鉴国外绿道休闲运动场所建设经验,有助于推动我国新兴的绿道休闲运动场所建设。通过文献资料研究、实地观察及逻辑分析等方法对美国蓝岭风景道、德国“浪漫之路”、英国伦敦东南“绿链”、斯洛文尼亚卢布尔雅那市环城绿道等进行分析。研究认为当前国外绿道休闲运动场所建设正朝着系统化、人性化、多样化、特色化以及休闲体验等趋向发展。对我国的建议:增强绿道休闲运动场所建设的整体性和科学性;优化结构,重视发展基础性休闲运动绿道;不断拓展绿道休闲的多元价值;建设相应的法律政策及行业标准;构建多方协同参与的绿道休闲运动场...

2019-07-27

我国体育特色小镇发展研究

崔建国摘要:以浙江、上海、江苏、安徽、黑龙江、贵州的体育特色小镇作为重点研究对象,对我国体育特色小镇的建设理念、建设特点、建设目的、建设成效进行研究,认为我国体育特色小镇存在发展模式同质化或过于强调“特色”;推进主体单一,建设与管理成本较高;体制机制约束依然较大,活力激发不够;政府观念没有实现根本转变,社区营造相对滞后等问题。要推进我国体育特色小镇发展,必须夯实产业基础,加快培育主导产业,构筑坚实平台;坚持政府引领,强化市场主导,优化资源配置;不断进行机制体制建设,创新制度供给,做好科学规划;理清发展理念...

2019-07-27

我国职业足球限薪的问题实质及对策分析

李伟陆作生吴义华摘要:基于我国职业足球发展中、远期的联赛图强目标,假设性提出限薪政策应解决的问题实质为“联赛图强的资金需求、俱乐部贫富不均”,并在对此进行论证的基础上提出“强平衡基金池”限薪对策,即允许赞助商对关联俱乐部的巨资资助,但也应兼顾对其他非关联俱乐部的经济扶持,以缩减俱乐部之间经济实力差距;明细收支账目的“相关性”,用来扼制赞助资金用于薪资花费的功利性,倡导梯队培养和俱乐部长期发展等有责任感的花费;取消企业冠名模式,充分调动各企业共同参股俱乐部的积极性,使俱乐部股东和资金来源多元化,为高薪引进外...

2019-07-27

马拉松蹭跑者损害的民事责任承担

朱文英摘要:以民法基本理论为基础,阐述了马拉松赛事中蹭跑者损害责任的承担。研究认为,赛事组织者与蹭跑者没有合同关系,一旦出现损害,赛事组织者不承担违约责任。同时,鉴于赛事组织者的行为不符合一般侵权责任的构成要件,赛事组织者亦不负有安全保障义务,对蹭跑者也不承担侵权责任。转让号码牌者应当承担相应的民事责任,责任基础是缔约过失责任。蹭跑者应当承担损害的主要责任,其理论基础是自甘风险和意外事件。赛事组织者也应当提高赛事管理水平,避免蹭跑者现象的出现,降低赛事风险,确保马拉松赛事的顺利进行与可持续发展。关键词:体...

2019-07-27

《奥林匹克宪章》的解释权和修改权之辨

于亮摘要:参加体育运动是基本人权,难民亦有不受歧视地参加体育竞赛的权利。2016年里约奥运会难民代表队的参赛彰显奥林匹克运动对人权等美好价值的追求,但同时也暴露出国际奥委会在善治方面存在的不足。國际奥林匹克运动应受《奥林匹克宪章》的约束,《奥林匹克宪章》对国际奥委会各个机构的权力进行划分;国际奥委会大会享有《奥林匹克宪章》的修改权,国际奥委会执行委员会与国际体育仲裁院共享宪章的解释权。规范性文件的解释方法多种多样,对文本的解释也可能产生不同于语词通常含义的效果,但解释不能彻底背离文本,甚至实质性地废弃文本...

2019-07-27

国际奥委会运动员慕课教育平台的构建与启示

王润斌肖丽斌摘要:对国际奥委会构建的运动员慕课教育平台进行探析。研究表明:平台的建立践行了“以运动员为中心”的价值理念,顺应了“互联网+教育”时代的改革潮流。平台具有推动主体的协同性、模块架构的整体性、课程体系的专业性和教学模式的优化性等特点。在构建有中国特色的运动员慕课教育平台时,应树立“以运动员为本”的指导思想、搭建“以专业化为基”的教育平台、利用运动员慕课教育的国际资源。关键词:运动员教育;互联网+;慕课;运动员学习之门;国际奥委会中图分类号:G811.21文献标志码:A文章编号:1006-7116...

2019-07-27

新媒介对奥林匹克文化传播的影响

冯雅男孙葆丽毕天杨摘要:以技术中性论为思辨工具,以媒介文化研究为视角,解读新媒介对奥林匹克文化传播带来的双面影响:一方面,新媒介为奥林匹克文化传播带来多元价值,体现在新媒介丰富了奥林匹克文化传播的叙事方式,跨越了奥林匹克文化传播的认同边界,引领了奥林匹克文化传播的场景美学;另一方面,新媒介也对奥林匹克文化传播带来了多重考验,表现在新媒介对奥林匹克文化传播中治理能力、关注度保持、价值观传承等方面带来的冲击。研究认为,从奥林匹克场域中映射媒介技术在人的发展、社会转型及文化变迁中扮演着重要角色。关键词:奥林匹克...

2019-07-27

足球运动全球化进程的再思考

陈国华许晓峰高姊婷摘要:从政治、经济和文化全球化的角度,对足球全球化的本质问题进行再思考,探讨足球对全球化的影响,以及全球化对足球的影响。研究认为,足球运动遵循全球化趋势,而不是形成政治和经济领域全球化发展的动因。足球对全球经济的影响不大,却反映全球经济的格局。相较于足球比赛对世界市场的影响,或对各国之间政治合作的影响,全球经济和国家体系对足球比赛的影响更大。足球运动形成多元化、国际化的全球文化,深深影响了文化领域。足球不会带来世界和平,也不会推动全球市场的发展,而是秉持“比赛的理念”,即足球比赛的美德,...

2019-07-27

体质测试中青少年力量素质评价指标效度的比较

岳建军+高升+龚俊丽摘要:将4种青少年力量素质评价指标与标准测试相比较,筛选出效度高的评价指标,为我国青少年力量素质评价提供参考。选取85名非体育专业大学一年级学生,利用BIODEX等动测力仪、Telemyo2400DTS16通道表面肌电系统等仪器,测试了学生屈腿硬拉、下肢蹬力、屈臂力量、髋关节伸肌力量、引体向上、握力等指标数据,进行回归分析。结果发现男生屈腿硬拉与实验室标准测试指标下肢蹬力相关系数达到0.913,与实验室标准测试指标髋关节伸肌力量相关系数为0.653,与实验室标准测试指标屈臂力量相关系数...

2019-07-27

运动竞赛中裁判判罚决策的研究述评

董取胜+柯勇摘要:对国内外运动竞赛中裁判判罚决策研究进行回顾与分析。综合文献的观点,依据项目特征与任务要求,裁判可分为互动型、监控型与反应型3种类型;影响裁判判罚的因素包括主体因素(裁判员)、客体因素(运动员)与竞赛环境;主体因素包括裁判员体能、裁判经验、运动经历与情绪状态,客体因素包括运动员性别、民族、身高、队服颜色与球员(队)声望,比赛环境包括事前决策、参赛顺序以及赛场噪音。关于裁判员判罚决策的研究主要集中于集体同场对抗类项目,即对互动型裁判判罚决策研究居多,而对监控型裁判判罚决策研究偏少。今后研究应...

2019-07-27

法国青少年足球训练实践与理念及其启示

李春阳摘要:对法国青少年足球训练实践与理念进行研究。“五步训练法”是法国青少年足球训练实践的核心内容,它包括对抗热身、协调性训练、情景训练、技术训练和比赛,其中除协调性训练之外其它4部分是递进相连的,是围绕一个训练主题展开的。法国青少年足球训练设计的理论基础是行为主义理论和构建主义理论,在这两种理论的指导下总结出两种训练法和3种教学模式指导训练实践,同时体现出其训练理念。法国青少年足球训练理念一切围绕比赛,培养球员的思考能力和创造力。为更好提高我国青少年足球水平,需要做到构建具有国际视野的足球新理念;调整...

2019-07-27

30年“体育”之争的再审视

秦立凯摘要:以文化再生产理论为视角,对我国有关体育概念的争论进行分析,研究认为体育及其相关概念作为文化产品是其不同历史时期和发展阶段的呈现,力图追寻体育的绝对真义不符合文化再生产规律;体育概念争论是社会研究方法的重大转向,对体育本质的认识体现人类思维模式的重要转变;对体育起源问题的研究是本体论思维模式的反映,对这一宏观问题的微观追究,本身就是一种逻辑矛盾;中国古代存在丰富的体育现象,是体育实践再生产过程;体育概念的讨论关涉学术群体禀赋资本和惯习,以及权力正当性的场域之争。关键词:体育文化;文化产品;文化再...

2019-07-27

中华全国体育总会权力机构成员资格合章性问题

董新光摘要:根据全国体总公开信息,经逻辑论证,发现中华全国体育总会(九届)权力机构成员资格存在合章性问题。即違反《社会团体登记管理条例》、民政部《社会团体章程示范文本》和《中华全国体育总会章程》关于全国体总权力机构成员入门资格或首要前提是全国体总会员的规定,在全国体总全国代表大会代表、全国体总委员会委员、全国体总常委会委员,乃至全国体总单位会员中,都存在大量非会员现象。对这种极不正常情况加以揭露和剖析,以期引起有关部门对体育社团改革的关注与讨论。关键词:体育管理;非会员现象;中华全国体育总会;权力机构;成...

2019-07-27

传统武术文化论纲

摘要:“武术姓武,名术,籍贯在中华”;这里如果定性和定位不准,那就很难谈论它的继承、发展和普及、传播。必须在正视现实的前提下,认真梳理传统武术的缘由根据和存在状况,把握其大化流行中的自我定位和演化可能。可以从“武术本体是为肢体技术”“操作内涵出于环境应对”“活动区间多在江湖草莽”“文化属性实归中华谱系”等方面讨论其社会文化本质。作为一种肢体应对的操作技术,它全部都是围绕着个体自身的生命价值而多向展开,并借助身体活动直接体现新陈代谢、需要满足、刺激反应、穷变易通的生命机理。其关键点在于超越自我中心那一厢情愿...

2019-07-27

中小学体育教师评价的应然与实然

董国永+刘丽+王健摘要:从评价目的、评价内容、评价方法、评价主体、评价结果的运用等方面指出中小学体育教师评价的应然与实然之间存在的差距,认为产生差距的原因主要有:缺乏科学合理的评价标准、体育学科的边缘地位、体育教师自身的主动性不足、教师评价与教师管理混同,体育教师工作的复杂性等。提出了我国中小学体育教师评价首先需要规范应然状态,为教师评价提供参考;其次要参照应然状态规范实然状态,真正发挥教师评价的功效。关键词:学校体育;体育教师评价;中小学中图分类号:G807文献标志码:A文章编号:1006-7116(2...

2019-07-27

美国Brockport残疾学生体质测试及启示

原雅青+刘洋+张绍华摘要:Brockport残疾学生体质测试是美国第一个专门服务于残疾人群的基于正常参照标准的体质测试,其应用效度已得到广泛认可。通过对该测试中测试项目及评价标准效度的解读,结合我国实际情况提出:在选择测试项目方面,应把效度检验放在第一位,立足我国学生实际,围绕体质健康筛选出适合残疾学生的测试项目;在建立体质健康数据库方面,应与残联系统、疾病预防控制中心、特殊教育学校等部门通力合作,尽快建立残疾学生体质健康数据库,为正常参照标准的制定提供数据支撑;在制定评价参照标准方面,基于正常参照标准的...

2019-07-27

初中毕业生升学体育考试游泳标准的优化

李朝阳+仇亚宾+冯增俊摘要:对比分析全国游泳测试标准及实施办法,发现各地游泳测试项目不同、泳池规格不一、男女分值差异不合理、考试标准差异大,缺乏严谨性和科学性等问题。借鉴国内外各种游泳标准及中长跑和中国田径运动员等级标准,同时综合权衡各种因素,提出以下建议:初中毕业生升学游泳考试距离为100m;男女生满分各为100、114s;男女生在长短池中的时间差为3s;男女生前后分值时间差为5s;并制定残障生游泳测试标准。关键词:学校体育;体育考试;游泳标准;初中毕业生中图分类号:G807.3文献标志码:A文章编号:...

2019-07-27

构建主义视角下英国公学体育教育及其启示

刘岗摘要:以构建主义教育目的观、自主学习观以及体验学习观为视角,对英国公学体育教育的宗旨、制度以及内容等进行探讨,发现英国公学体育教育的宗旨是在体育锻炼中培养学生的品格,并建立学生的道德律,从而实现学生身心和谐发展;在对学生自主性充分尊重和强调的前提下,学生自治制成为英国公学体育活动的主要组织制度;丰富多彩而又充满创意的体育项目和名目繁多的体育竞赛,在确保学生于真实体育情景中学习和体验的同时,也使得公学体育之风兴盛不衰。英国公学课外体育活动的“学生自治制”和体育教育中“密集情景体验模式”,可为我国学校体育...

2019-07-27
二维码