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分类:教育学论文

提高自主管理能力 让学生成为学校主人

郗德富[摘要]黑河小学是“小班化”教育教学的特色学校。小班化教育教学有其独有的优势:更能关注每个学生的思想、心理和行为习惯。在这种思想的引领下,学校逐渐实现着全纳、适宜、精致、优质的价值追求。[关键词]小班化;自主管理;管理模式;好习惯在“每一颗星星都闪亮”办学理念的引领下,我校以养成教育为切入点,...

2019-12-04

发挥评价功能 促进孩子成长

邢宁宁[摘要]黑河小学遵照教育部《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》的要求,秉承“每一颗星星都闪亮”的办学理念,以“全纳、适宜、精致、优质”为教育价值追求,不断发挥评价在教育教学中的激励功能,努力实现“关注每一个学生、激励每一个学生、成就每一...

2019-12-04

构建小班化课程体系 促进学生个性发展

张晓芳[摘要]黑河小学为满足学生的个性化和多样化发展需求,积极实施小班化特色教育,本着“学生第一、课程第二”的理念,在全纳的基础上给孩子提供适宜的教育,努力实现国家课程校本化、校本课程特色化、班本课程个性化。小班的特色课程教学不但转变了教师的教学观,促使教师改进教学方法,也转变了学生的学习观和学习方...

2019-12-04

基于课程与教学再造的生本课堂转型

肖艳华[摘要]生本教育是以学生为本、以生命为本的教育,是为学生好学而设计的教育。我校在生本教育实施过程中,注重激发学生学习的主动性、积极性,充分挖掘学生的学习潜能,着力培养学生创新精神和创造能力。五年的生本教育实践,使我校的学生全面发展,教师专业成长显著,打造出生本教育的学校特色。[关键词]生本教育...

2019-12-04

传承革命先辈精神 创小班化教育特色

费聿玲[摘要]黑河小学传承革命先辈精神,用王肃司令员的气质,成就每一位师生的思想自由;以王肃精神为导向,用王肃司令员的人格魅力,塑造一个又一个踏司令员足迹、尚德天下的“小王肃”。[关键词]革命精神;传承;小班化;特色 黑河小学自建校之日起,提出科研兴校内涵发展的战略,以革命先辈敢闯新路的精神,砥砺前...

2019-12-04

多媒体信息技术在小学数学教学中的应用价值

沈玲玲[摘要]随着素质教育的全面推进,多媒体信息技术的不断发展、成熟,小学数学教学中应用多媒体信息技术的范围及深度越来越突出,因此,本文立足与多媒体信息技术的优势,浅谈多媒体信息技术在小学数学教学中的应用价值,期望能够为我国的小学数学教学改革提供一定的参考与指导,进一步深化素质教育。[关键词]多媒体...

2019-12-04

浅谈信息技术个性化作业设计

林碧青[摘要]信息技术是一门新兴的学科,如何在有限的时间是提高课堂教学效率,引起学生的学习兴趣。就要教师在作业的设计上下功夫,并且能够深刻分析教材、挖掘教材的内涵,根据学生的认知特点,设计出符合实情的个性化作业,突破教学重、难点,让学生在“会做、想做、敢做、乐做”的作业中升华知识、掌握技能、提高能力...

2019-12-04

小班化教学中的“一对一”帮扶“一对一”提高

李颖[摘要]小组合作学习是小班化教育教学中重要的教学策略。它主要是充分利用在教学中的一种互动,特别是生生之间的和谐互动,在合作学习中一起交流、一起讨论。让每个学生在“一帮一”的合作小组中都有展示自我的机会,符合小班化教学中的教学发展需要。[关键词]小班化教学;帮扶;提高小组合作学习不仅有利于调动全体...

2019-12-04

用科学的评价培养学生自信,促进学生发展

肖倩茹[摘要]评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,有利于提高教师的教学水平,促进英语课程的不断发展和完善,调动学生学习英语的积极性,培养学生的自信,促进学生的发展。[关键词]评价;培养;自信;发展评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。...

2019-12-04

后“茶馆式”教学模式的启发

周鹏飞[摘要]后“茶馆式”教学以效能为主导,通过颠覆过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式,而由学生自己阅读概念性、认识性的内容,教师仅对难点等原理性内容进行点拨,从而使课堂教学精致化。[关键词]后“茶馆式”;教学模式;启发从我校引入后“茶馆式”教学模式,组织教师深入学习,积累出教学模式经验并...

2019-12-04

如何培养高校学生干部的创新能力

黄玉震[内容摘要]创新能力是当前高校培养学生干部的一项重要工作内容,它能帮助高校校园文化建设更好的开展,对高校学生教育管理工作有极大的促进作用。[关键词]高校;学生干部;创新能力一、高校学生干部工作为何需要创新创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定...

2019-12-04

运用互动教学提高高中篮球教学实效

林思超[内容摘要]在现今的高中教学中,篮球教学占据了较为重要的位置。由于篮球运动是随着社会发展而发生变革的,因此在篮球教学中无论是教学方式还是模式均发生了不小的变化,本文主要对高中篮球教学活动开展中互动教学方式的科学应用策略进行了分析探究,以期进一步提升高中篮球教学效率及质量。[关键词]互动教学;高...

2019-12-04

如何将民族传统体育融入到小学体育教学中

林珠爱[内容摘要]民族传统体育是中华民族在几千年的发展进程中逐步积淀下来的丰厚遗产,它对于提高国民身体素质、传承民族文化、培养民族精神和民族性格具有十分重要的作用。目前,我国的体育教学内容仍以西方的竞技体育为主,而与国人身体素质、心理感受、民族情感相吻合的民族传统体育运动没有得到很好的普及,面临发展...

2019-12-04

小学体育游戏法教学模式设计

陈绮雯[内容摘要]游戏法教学模式具有很高的趣味性和娱乐性,对于培养学生的体育学习兴趣、锻炼学生的体质和意志具有积极的作用,是当前小学体育教学中一种有效的模式。[关键词]小学体育;游戏法;教学模式;设计 游戏法教学模式是通过组织学生进行游戏活动,达到对学生进行技能训练、提高素质的目的。游戏法教学模式的...

2019-12-04

浅谈在体育教学中实施素质教育

刘宇东一、身体素质教育人们做任何动作,都是不同形式的肌肉活动。人体在进行活动时,能够表现出力量的大小、速度的快慢、持续时间的长短、关节活动幅度的大小等,这些机体工作的能力统称为身体素质。身体素质主要包括力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质。1.力量素质。力量是肌肉在紧张或收缩时克服内外阻...

2019-12-04

在体育课中还学生一个健康快乐的童年

肖俊岭时代在变迁,小学体育课也在不知不觉中改变了原有的味道。过去,体育课是学生的一种向往和期待,也不会有哪位老师会“霸占”它上自己的课。我们随时都可以听到操场上教师与学生齐刷刷的口令声,也有后半节课满操场的跑跳声,阵阵的欢呼声夹杂着尖叫声,每一个路过的人都会感受到孩子们发自内心的喜悦,不自觉中自己的...

2019-12-04

加强对青少年的体能训练

魏志强[内容摘要] 学生的体育训练运动的减少,是造成学生体能严重下降的关键原因。如果不强化体能训练,将严重影响到学生身体素质的发展。[关键词]青少年;体能;体育训练;身体素质2013年,黑河市对7-18岁青少年进行了立定跳远、仰卧起坐、50米冲刺跑等项目做体能测验,结果发现大多数学生身体的敏捷性、协...

2019-12-04

浅析小学音乐教学中的情感培养

张婷婷音乐是艺术的情感表现,是展示情感的重要方式之一。小学音乐课程标准强调,要在音乐教学中重视突出情感体验,要求音乐教师不断努力,培养学生的音乐审美能力,使其拥有更加丰富的情感体验。一、情感培养在小学音乐教学中的价值在小学音乐教学中培养情感具有重要的意义,主要体现在:1.有利于升华学生的情感品质。在...

2019-12-04

积极心理学视野下的学生团体心理辅导

马敏+李红[内容摘要]积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,研究领域涉及积极的主观体验、积极的心理特质和积极的公众品质。团体心理辅导是在团体心理室内,以活动为载体,通过创设团体情境,运用冥想、心理剧、空椅子等心理调试的手段,引导学生进行觉察、转变,以达到发掘自我潜能,健全自我...

2019-12-04

工作室学习模式对高职艺术类学生创业的促进作用

王希颖[内容摘要]以“工作室”为载体的工学结合人才培养模式为大学生的创业教育提供了更多的方便,营造了真实的职业环境,提供了真实的实践项目,通过在工作室学习的模式,学生从“想创业”逐步成长为“能创业”“敢创业”“会创业”的具有创新精神和创业能力的人才。本文着重分析了工作室学习模式对学生创业教育的促进作...

2019-12-04

浅谈职高英语教学如何联系生活实际

王艳飞英语源于生活,在英语教学中我们要紧密联系学生的生活实际,把教材内容与现实生活有机结合起来,消除学生对英语学习的畏惧感,培养学生的学习兴趣,提高学生的应用意识和实践能力,使学生能够运用所学的英语知识去解决实际问题。一、结合教学内容,创设生活情境现在,职高新课改后的教学内容大部分注重联系学生的生活...

2019-12-04

服务三农志不渝 遍洒甘霖惠万民

李志军黑河市爱辉区职业技术学校始建于1984年9月,是一所集教学、科研、生产、经营、示范、服务于一体的综合性中等职业学校。我校于2000年创立“学校+公司+农户+客商”的办学模式,2002年代表黑龙江省参加了全国职教成果展。目前,学校正实践应用“高纬高寒地区农村教育整体改革‘教科经办学模式”,在新时...

2019-12-04

高考地理综合题解题思路分析

耿广朋[内容摘要]高考地理综合题主要是考查学生描述事物、论证及解决问题的能力。地理教师需在熟知新课程的基础上,训练学生掌握各类地理问题的解题思路,帮助学生在高考中取得优异成绩,为学生终身学习打下坚实基础。[关键词]高考;地理综合题;解题思路高考地理综合题主要是考核学生对地理基础知识的掌握、概括、归纳...

2019-12-04

教养:理解教育的一个未来视角

王余峰+周定[内容摘要]孙正聿先生作为国内原创性哲学家,其关于现代人的诸多理解视角为我们理解现代人提供了思路。对现代人的特点的理解和现代人的人性塑造,使得“教养”成为哲学视角理解的教育学核心问题,而确立“现代教养”的哲学思维是理解孙正聿教授的教育学贡献。[关键词]现代人;真善美;教养;教育学问题教育...

2019-12-04

激励让迟开的“花朵”绽放笑脸

李雪辉+孙茜“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”学生似羽翼渐渐丰满的小鸟,只有给它足够的心灵空间,才能让它自由飞翔。这个心灵空间,需要教师适当的鼓励来创设。因为现在的学生大多都是独生子女,在家娇生惯养,使得他们做任何事情都以自我为中心,不顾及别人的想法,尤其是单亲家庭、留守儿童表现得更明显。在他们强烈自尊心...

2019-12-04
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