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分类:教育学论文

小学美术教学中的德育渗透

牛铁学小学阶段是学生德育启蒙的阶段,在学科教学中渗透德育是加强学生思想道德,进行人格品质教育的需要,它对学生未来的道德成长、行为成长和思想素质的培养具有积极的意义。在小学美术教学中,展现的是丰富直观的视觉形象,里面蕴涵了人与人、人与物、人与社会、人与自然等方面的道德关系、情感关系、认知关系和行为关系...

2019-12-04

如何上好美术欣赏课

郝秀华美术欣赏教学不但可以提高学生的美术素养,培养学生高尚的情操,使其形成正确的审美观,而且对发展学生的创造力和想象力有着不可替代的作用。美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分,是对学生进行审美教育的一个重要手段。要提高美术欣赏课的课堂效果,教师必须抓好以下几个方面:一、树立终身学习的观念美术教师离...

2019-12-04

美术教学语言的分类与运用

郑立刚作为一名初中美术教师,在十几年的教学生涯当中,我一直工作在教学的第一线。多年的教学实践让我感触颇多,也积累了大量的美术教学工作经验,在这里我想谈一谈美术教学语言的分类与运用。美术教师在课堂传授知识的过程中,应以怎样的语言形式面对学生,以怎样的语言与学生交流互动,怎样规范自己的语言。一、管理课堂...

2019-12-04

浅谈跳绳对小学生健康发育的作用

解新华拥有健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。现代体育课程应注重培养学生的运动兴趣,教师在提高学生体育锻炼意识的同时,也应注重学生的个性发展,为学生提供更多适合体育个性化教育的内容;在重视体育锻炼意识的同时,不能忽视对学生进行体育美感方面的培养,要真正做到德育、...

2019-12-04

浅谈体育教学中的小组合作学习

刘长录2010年开始,我校开始进行课堂教学模式改革,力求通过高效课堂的组织形式,把明确目标、自学指导、合作交流、展示反馈、拓展提升、反馈检测和课后反思等教学环节有效地融为一体,让学生在自主学习中真正成为课堂的主人。经过几年的探索与实践,改革已初见成效。这场教学模式改革也使我校的体育教学“脱胎换骨”,...

2019-12-04

大力开展校园自编操推动学校体育科学发展

潘明军近几年,全国各地各学校涌起校园自编操的热潮。校园自编操的兴起是在学校体育发展的大环境下产生的,其发展到今天,需要我们对现有的校园自编操进行梳理与再认识,使其不断得到发展和创新。一、开展校园自编操的理论依据校园自编操的探索与发展是时代赋予的责任,也是学校体育发展的新方向。《国家中长期教育改革和发...

2019-12-04

如何培养中学生对体育“大课间”的重视和兴趣

李刚“大课间”活动以全新模式展现在我们面前,是对传统课间操的改革与创新,对促进学生的身心健康有明显的实效。如何让学生重视“大课间”活动,喜欢上“大课间”呢?这成为我们体育工作者的目标和任务。“大课间”活动是对紧张的文化学习的一种调节,是一种放松,还能满足学生对体育运动的需要,促使学生在操场上,在阳光...

2019-12-04

职高音乐教学的实践与探索

梁娜音乐教育是素质教育的重要内容,也是德育的重要手段之一。对于职业高中的学生来说,不仅要具有广博的文化知识和专业技能,还要有一定的艺术修养,成为全面发展的人才。职高学生非常喜欢音乐,也渴望接受音乐教育,但对音乐知识知之甚少,对音乐艺术的认识还显得幼稚、盲目,对高雅的艺术作品了解得也比较少,或望而生畏...

2019-12-04

我的音乐教学故事

付忠慧人们常说“蹉跎岁月,岁月蹉跎”,我不光对时间的流逝产生感慨,更多是对自己的教学成长岁月多一份思索。应该看到,当今学生喜欢音乐,教师爱好音乐,学校离不开音乐,这是一个很好的趋势,但是光凭喜欢是不够的,没有专业的训练与指导,就会停留在各自的层面上。所以,高中音乐教学主要以鉴赏音乐为主,通过音乐鉴赏...

2019-12-04

如何提高小学生的识谱能力

常海彦托尔斯泰曾说:“要想学生学的好,就要使他热心学。”学习识谱,兴趣是基础,没有这个基础,一味进行枯燥的训练,不符合学生的心理特点。我们培养学生学习音乐的兴趣,一定要从不同年龄段学生的心理特点出发,选择学生感兴趣的、学生乐意接受的教学方法。识谱是走进音乐大门的钥匙,培养学生的识谱兴趣,提高学生的识...

2019-12-04

让“三九”之花绽放和平校园的每一个角落

李虹杰在教育教学过程中,我校以深化课程改革、推进素质教育为主,以课堂为主阵地,以构建“双主体”形式下的“三部九步”课堂教学模式为目标,通过教师与学生之间的学习、展示、交流、合作和拓展等策略,促进教学质量的提高。一、“三部九步”模式教学的含义“三部九步”模式教学以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重...

2019-12-04

如何帮助学生完成家庭作业

滕冬梅教师布置家庭作业,是为了让学生巩固所学知识。老师可以通过作业完成情况了解“教”的整体效果,了解学生对于“学”的掌握程度。部分学生无法按时保质保量地完成作业,作为教师,应该辩证施治,采用恰当的方法有针对性地进行处理。一、问题类型1.自制力差型有的学生平时成绩中等,学习态度一般,偶尔不完成作业。问...

2019-12-04

学生心目中的好老师

闫丽丽从教多年,经常听到学生们的种种呼声,例如“老师天天盯着我们考试的分数。”“老师有的时候把我的缺点与其他学生的优点比。”“我们有缺点、过失,老师应该帮助我们,不要随意责骂。”总之,学生们不喜欢这样的老师,他们心目中的老师应该是一个对学生能理解,有爱心,能宽容,能与时俱进,有开拓进取精神的老师。一...

2019-12-04

师爱助她快步成长

姚秀娟有人问当代著名教育家、教育哲学博士李镇西:“当一个好教师最基本的条件是什么?”他总是不假思索地这样回答:“拥有一颗爱学生的心。”是啊,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是暖暖春风,即使冰冻的感情也能消融。来自教师的,哪怕是一句温馨的话语,一句甜美的问候,一声真诚的嘱托,都会在...

2019-12-04

如何培养学生乐观向上的品质

叶桂荣担任班主任工作多年,与学生的朝夕相处让我成为了他们的朋友。中学生学习科目多、压力大,每天都背着沉重的书包,除了学习就是学习。一些学生的考试成绩低了,会遭到家长的数落;而一些成绩高的学生,还会担心保持不住成绩。我深深地认识到,成绩不能代表全部,让学生具备乐观向上的品质才是最重要的。具备乐观向上的...

2019-12-04

浅析中学生综合素质评价

李怀军根据教育形势的需要,我校实施学生综合素质评价已经近10年,在这10年里,我始终担任班主任工作,根据自身经验,我认为评价学生综合素质应该注重以下几个方面的问题。一、坚持正确的舆论导向和科学的评价标准学生是人生观、世界观形成的关键时期,所以评价一定要坚持正确的舆论导向,帮助学生树立正确的人生观、价...

2019-12-04

为住宿生撑起一片心灵的蓝天

刘繁荣通北第二中学校是北安市南部的一所农村中学,在校生2000人左右,将近三分之二是住宿生。由于我校没有学生公寓,这些学生就散居在学校附近的居民家中。他们远离父母,和十几个或是几十个同龄或稍大的孩子居住在一起,由此产生了许多问题,而这些问题大多与心理健康问题有关。心理健康问题的滋生,容易引发一些比较...

2019-12-04

浅析学困生的转化策略

吕秋龙学困生是现代教育普遍存在的教育现象,每个班级都或多或少地存在学困生,因此要提高教学质量,就要研究学困现象,分析形成学困的原因,采取有效策略转化他们,使他们快乐成长。学困生成因主要有以下四种:个人素质;家庭影响;社会影响;学校因素。针对学困生的成因,结合教育教学实际,我们可从以下几方面进行:一、...

2019-12-04

用师爱滋润学生的心田

徐晓辉“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。” 前苏联教育家苏霍姆林斯基的这句话,一直扎根于我的心底。从教十六年来,我的教育生活一直充溢着与学生之间爱的故事。最难忘的是2011年6月31日,中考结束,我班52名学生在一起开了最后一次班会——毕业离校告别会。当我宣布散会时,学生相拥痛哭,最后依依不舍,依...

2019-12-04

恰当的批评利于学生养成教育

付玉莲在教育学生的过程中,不论是表扬还是批评,都会对学生产生一定的心理强化作用。一般来说,教师对学生应多加赏识,可是必要的时候对学生做适当的批评也是一种教育的手段。批评学生时,教师应因人而异,把握时机,做到和学生心灵相通,达到批评教育学生的目的,从而促进学生的成长。一、批评学生时教师要勇于担当在批评...

2019-12-04

以心交心以情暖情

白代伟教育是一个灵魂对另一个灵魂的呼唤,是一个生命对另一个生命的提升。课堂是师生心灵相约的地方,是师生多层次合作互动的场所,通过对话、合作、沟通来实现生命的共同成长。因此,教师与学生要以心交心,以情暖情。2012年,我接任的班级——高一(12)班,班上的学生有着与旁人不一样的特性,班集体也有着“加强...

2019-12-04

“大炉子”的小故事

刘颖教师是人类灵魂的工程师,教师的爱心是成功教育的原动力。作为一位人民教师,肩负着培养人才的重任。与教育条件优越的城市不同,在乡村,能够上学的孩子都是幸运的,农村教育条件差,很多方面都很落后,直到现在教育地点仍然是平房,供暖的设施是一个大铁炉子,学生们就是在这种环境下学习的。条件的艰苦并没有影响学生...

2019-12-04

让学困生走出困境

隋欣苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”帮助学困生走出困境,不让一个学生掉队,是我们教育工作者面临的一个艰巨任务,也是全面提高教学质量的客观要求。学困生是一个特殊群体,我们应该认真研究其成因和转化策略,给...

2019-12-04

体会班主任的幸福

贾丹2009年9月,我当上了班主任,这也是我当教师以后一直的梦想。于是,我像所有的班主任一样,对工作充满热情和无限的干劲,投入到千头万绪又细致入微的工作中。纵然酸甜苦辣都尝尽,我仍热爱这份工作,体会着当班主任的幸福。一、做有学问的班主任生命是一条河,若流动,就要蓄积水的容量和力量。读书,就是给自己的...

2019-12-04

让花朵沐浴爱的阳光

宋红伟从教10多年来,我一直担任班主任工作,送走了一批又一批学生,洒下了辛勤的汗水,同时也收获了累累硕果。面对荣誉和成绩,我的心情异常平静,因为我所做的一切都是一个教师应尽的职责。由于家庭的熏陶和影响,立志“当一名好老师”早就成了我心中的希冀和崇高的诺言。我爱自己的事业,胜于爱自己的生命,我把自己的...

2019-12-04
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