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教育学论文

初中生信息技术应用现状与对策探究

摘 要:信息技术教学不能忽视应用性,目前学生的信息技术应用能力还有待提高,对计算机的应用、文字输入技能以及对办公软件的操作能力较低。文章分析学生的信息技术应用能力现状,并对开展信息技术课程教学提供可行性思路,强调从培养兴趣、创新课堂教学模...

jtys 2020-09-06 935 浏览

情境教学在英语教学中的应用探讨

摘 要:情境教学是英语学科广泛应用的教学方式,教师要结合英语教学内容和學生实际情况创设相应情境,使学生充分理解所学知识并引起情感共鸣,提高学生英语水平和教师教学质量。文章围绕创设导入情境、插图情境、故事情境、生活情境等方面阐述具体的情境教...

NO02 2020-09-06 106 浏览

农村中学开展物理自制学具活动的研究

摘 要:自制学具在物理创新教育中有重要意义,对培养和提升學生的创新思维、动手能力等有重要作用。文章围绕"自制学具"在物理教学中的应用现状进行分析,指出学生在自制学具方面存在的问题,并针对问题提出具体的教学策略,强调从创新能力、演示效果和获...

现代管理科学 2020-09-06 299 浏览

英语词汇教学存在的问题与对策研究

摘 要:英语词汇教学是一个重要基础环节,目前英语词汇教学存在脱离实际语境、缺乏趣味性、缺少对语言规律的把握等问题。教师要针对英语词汇的问题积极创新教学手段,运用游戏教学法激发学生的学习兴趣,利用英文歌曲让学生巩固词汇,培养学生良好的学习习...

医学论文 2020-09-06 199 浏览

思维导图在英语教学中的应用探析

张宇雯摘 要:思维导图可以在英语教学中发挥积极作用。文章结合英语教学的实际情况,探析思维导图在英语教学中的几种应用模式,指出思维导图在英语教学中的应用优势,进而提出思维导图在英语教学中的应用策略,强调在单词教学中和写作教学中灵活地运用思维...

健康养生 2020-09-06 251 浏览

翻转课堂在数学教学中的运用探究

摘 要:采用翻转课堂教学模式对教师和学生都提出了较高的要求,翻转课堂教学模式的特征表现在自主性、交流互动性、个性化发展、针对性教学几个方面。数学教师在具体运用过程中要做好课前准备工作,加强师生互动,注重知识的延伸与拓展,最大程度地发挥出翻...

计算机论文 2020-09-06 851 浏览

传统汉字文化在语文识字教学中的运用思考

摘 要:识字教学对语文教育具有奠基作用,教师要运用传统汉字文化辅助语文识字教学,提高学生的语文素养。文章从字音、字义、汉字构成规律等方面阐明汉字文化融入识字教学的重要意义,并从四个方面提出具体教学路径,强调通过多角度的汉字文化渗透提高学生...

kjcb 2020-09-06 735 浏览

初中生古诗文阅读兴趣的培养刍论

摘 要:古诗文阅读是语文教学的重要内容,学习古诗文对弘扬我国优秀的传统文化有重要意义。教师要重视培养学生对古诗文的学习兴趣,提高学生的阅读热情。要重视古诗文朗读教学,在课堂阅读活动中提升学生的阅读能力,适当创设竞争性的阅读环境和氛围,不断...

NO05 2020-09-06 355 浏览

美术课堂差异性教学的问题和策略探究

摘 要:文章探讨美术课堂差异性教学的问题和策略,结合美术教学实践,首先分析美术课堂差异性教学的必要性,其次分析美术课堂差异性教学存在的问题,最后从树立差异性教学意识,创新美术教学观念,了解学生基本学习水平,合理设计教学环节,发挥自主课堂的...

情报与档案 2020-09-06 872 浏览

任务驱动教学法在英语阅读教学中的应用探析

摘 要:英语阅读是英语教学的重要组成部分,任务驱动教学法在英语阅读中的应用可以优化教学手段。文章阐述英语任务驱动阅读教学的内涵,指出实施任务驱动阅读教学的意义和对教师的基本要求,并从任务驱动理念渗透、课前预习、课堂教学等方面探讨提高学生的...

企业管理 2020-09-06 617 浏览

基于深度学习的杠杆力臂创设优化策略探究

摘 要:杠杆的教学一直是初中物理的重点内容,如何创新教学方法,促进学生深度学习,是每个物理教师需要思考和关注的问题。文章从教学实践出发,运用创新教具的方式引导学生主动思考,深度学习,从更直观更有趣的角度掌握杠杆知识,实现物理学科素养的提升...

tzbj 2020-09-06 619 浏览

游戏化教学法在信息技术课堂中的应用研究

摘 要:游戏教学法可以帮助学生高效且快速地掌握信息技术知识,并使学生顺利掌握学习中的重难点。游戏教学法的有效实施可以围绕游戏教学前的准备、游戏的有效组织、学生学习兴趣的激发、综合能力的提高等方面展开,强调教师的引导作用和学生自身的能动作用...

亲子 2020-09-06 726 浏览

基于核心素养的历史教师教学困惑与对策摭探

摘 要:核心素养培养是新一轮教学改革的主要方向,历史教师在教学中还存在对核心素养认识不足、自身专业素养欠缺、忽视课堂文化等问题。教师要更新教育观念、注重专业成长,从培养核心素养的角度完善教学目标,设计教学活动,做好多元评价,切实把历史教学...

建筑工程论文 2020-09-06 646 浏览

体育教学中差异化教学的思考

摘 要:在新课程改革的背景下,教师在教学过程中应该充分发挥学生的主体性作用,尊重和考虑学生的实际需求,实现学生的个性化发展,提高学生对于体育运动的参与度,促进体育教学质量的稳步提升。文章对初中体育教学中差异化教学的重要意义以及具体策略进行...

交通运输 2020-09-06 544 浏览

数学课堂中分组合作教学的运用探研

摘 要:数学教学可以采用分组合作的教学模式,提高数学教学效率,促进学生数学学习水平快速提高。为了解决合作式学习过程中存在的一些问题,教师要规划学习目标,合理分配学习任务;合理安排组内成员,培养学生合作意识;注重教学实践,提高合作学习效能。...

xtdxtd 2020-09-06 613 浏览

新课标下的英语课外阅读教学探索

摘 要:英语教学不能忽视课外阅读,多元化的课外阅读能提升学生的综合能力。教师要让青少年学生积极进行课外阅读,为学生选择合适的阅读材料,并精心指导,注重课内精读和课外略读的结合,有效地激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的英语知识面,提升学生的英语...

NO02 2020-09-06 501 浏览

借助阅读创建高效英语课堂探究

摘 要:英语阅读能力已经成为学生学习英语的必备技能之一,只有具备一定的英语阅读能力,学生才能够在英语学习过程中不断地提高英语核心素养。教师应借助阅读创建高效英语课堂,搭建阅读平台,注重英语阅读课堂的目的性和趣味性,让学生在身临其境的氛围中...

现代管理科学 2020-09-06 965 浏览

纵向数学化:促进学生的深度学习

摘 要:“数学化”包括“横向数学化”和“纵向数学化”。“纵向数学化”强调在数学世界中进行符号生成、重塑和使用,能够促使学生的数学学习从低阶迈向高阶,促进学生的数学深度学习。教师在数学教学中运用“纵向数学化”理论,可以促进学生的本质性学习、...

医学论文 2020-09-06 750 浏览

吟诵与诵读齐飞 文化共教化一色

摘 要:古诗文教学是每个语文教师都不能忽视的教学内容,如何让古诗文真正走进学生内心,需要教师在课堂教学中重视吟诵与诵读。文章分析古诗文教学现状,指出吟诵的重要意义,并从课堂教学的角度总结吟诵与诵读的结合策略,探寻学习古诗文的形境、情境、理...

论文投稿 2020-09-06 245 浏览

核心素养视野下任务驱动型作文教学探赜

摘 要:随着高考作文命题方向的变化,任务驱动型材料作文成为师生关注的重点,同时也是高中作文指导的难点。文章结合高考作文命题发展动态,针对任务驱动型材料作文教学现状及存在问题,探索高中语文作文教学的相关策略,强调从立意训练、阅读感悟、对立问...

科技论文 2020-09-06 1000 浏览

初中语文古诗词教学新路径刍探

摘 要:古诗词教学担负着传播中华优秀文化的责任,对学生语文素养的培养、情操的陶冶具有积极意义。目前语文古诗词教学还存在着教师文学素养不足、与实际生活联系不紧密、形式相对单一等问题。教师要积极创新教学策略,从诗词背景、诗词诵读、诗词情感、诗...

摄影 2020-09-06 744 浏览

读写结合在语文教学中的渗透刍论

摘 要:语文教学要重视培养学生的语文素养,要使学生阅读、写作等方面的综合素养获得全面提高。文章首先针对读写结合的方式进行解读,然后阐述实施读写结合需要遵循的基本原则,最后提出语文读写结合的具体策略,强调在阅读中融入写作,在写作中贯穿阅读,...

教学论文 2020-09-06 961 浏览

语文阅读教学情境创设的误区探析

摘 要:情境教学法在语文教学中有广泛的应用,语文教师在创造情境的过程中往往会出现一些误区,分析这些误区能够进一步提高语文阅读教学情境创设的合理性和科学性。文章阐述语文阅读教学情境创设误区的五种表现:情境与生活实践相距较远,情境与客观事实脱...

sdxx 2020-09-06 863 浏览

实现中学语文情感态度与价值观目标的策略摭探

摘 要:语文作为一门文化基础课程,具有丰富的人文价值与情感内涵。教师应该充分利用语文学科的特点,向学生渗透正确的情感态度与价值观。要结合中学生状况因材施教,充分挖掘课文内容,创设良好情境,开展形式多样的教学活动,并做好评价工作,以情动人,...

教学论文 2020-09-06 687 浏览

课堂教学当以立德树人为魂

李铁安进入新时代,如何落实立德树人根本任务成为我国基础教育改革的重要主题与核心关切。彰显课堂教学的突出地位,围绕课堂教学改革这一核心主题,科学理性地开展深层次的“课堂革命”,将是新时代基础教育切实有效地落实立德树人根本任务的关键点和突破口...

21shiji 2020-09-06 156 浏览
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