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分类:教育学论文

英语多样性知识普及手册

叶圆源1. 研究性学习的标题研究任务名称:正确分辨出视频中的人物说的是英式英语还是美式英语;总结分类世界上还有哪些种英语。你说的是哪门子英语?英语在世界上的使用区域是最广泛的,不同区域的英语各具特色,...

2019-12-25

谈小学英语口语教学的有效开展

李玉芳英语是世界上应用最广的语言之一。全球有60个以上的国家将英语当成官方语言,我国经济水平提高后,英语的使用频率大大增加,各个用人单位对英语技能人才的需求越来越高。但很多人才的书面英语很好,英语口语...

2019-12-25

初中英语教学中以读促写的应用

赵胜来语言的学习主要由听、说、读、写四部分组成,但是在英语教学的过程中,大部分英语教师讲四者分离开来,导致学生的阅读能力强而写作能力差的现象,并且在英语课堂中,英语教师大多采用中文进行授课,导致学生的...

2019-12-25

语块视角下高中英语词汇教学方略探析

张春增词汇是语言的基础。一直以来的英语教学,采用“块块教学法”,即把词汇从语法、词汇、阅读、写作等中人为地割裂,致使词汇脱离语言环境,学习效率较低。语块成为词汇教学的新途径。高中英语教学中,运用语块理...

2019-12-25

词性教学在初中英语教学中的必要性探究

杨娟词性教学是英语教学中不可忽视的一部分。学生往往只注重单词的记忆和拼写,而忽略了词性和词缀的掌握。我们常用建高楼比喻英语的词汇学习。词汇是建筑高楼的砖瓦,是语言学习的根基。而词性和词缀是其重要的一部...

2019-12-25

论提高高中英语学习中单词的记忆方法

徐纯勇高中英语单词是学生学习英语知识环节中的重要组成部分,而且在高中的学习中,需要学生们掌握的词汇量相对更多,但是在当前社会发展趋势中也给学生在记忆单词上带来了很大的挑战,极大地考验了学生对单词的记忆...

2019-12-25

初探广西新课程背景下高效作业的布置与批改方法

文瑛广西新课改从2012年秋季学期开始到现在已进行到第6年了,随着新课标的推进与落实,教师对英语作业的布置与批改方法也急需要转变,精心巧妙设计的作业才能激发学生浓厚的兴趣,而用心地批改能够让教师充分了...

2019-12-25

探究研究性学习在高中英语教学中的实施

引言相关教育制度已经被明确更改,要求教师在高中教学过程中重视学生的素质教育,改变传统教学模式与教学观念,运用具有创新性的教学方式来保证学生的学习质量、提高学生学习能力。如果将研究性教学方式更好地结合在...

2019-12-25

运用思维导图,优化育人环境

孙建明思维导图,也叫心智导图,是简单却有效、发散性又实用性强的思维工具。高中英语教学中,运用思维导图,可以提高学生的记忆能力,开发智力,发展思维潜能。同时,思维导图的运用,也打破传统模式的弊端,突出学...

2019-12-25

高中英语词汇教学的常见问题及应对策略分析

钱娇每一种语言的学习都少不了词汇的记忆,在我们的日常教育中,英语是我们接受最多的语言课程,在学习道路上,高中是一个重要阶段,而词汇对于高中的英语教学又十分重要,如今我们就高中英语词汇教学中常出现的问题...

2019-12-25

小组合作学习在初中英语教学中的应用分析

林锦津引言小组合作学习是目前在初中英语教学中,应用范围最广的一种教学模式,其在实际应用的过程中,能够提升学生的合作意识以及逻辑思维能力。这种教学方式与传统教学相比,可以给予学生更多的发挥空间,提升学生...

2019-12-25

探究初三英语总复习“三部曲”

李爱东初中英语总复习对学生最终中考英语成绩有着十分重要的影响,结合初三学生的英语学习特点和中考对英语学科的考查重点,初中英语教师需要在遵循从简到繁、从繁到简的原则组织学生进行英语总复习,以学生为基本主...

2019-12-25

英语阅读教学中培养学生审辩式思维的活动设计

戴玉兰初中阶段的英语阅读教学是发展学生语言运用能力的过程,也是培养学生审辩式思维的有效途径。审辩式思维的培养能够帮助学生独立、辩证地看待阅读文本,提升学生善于思考的思维能力。而当前的英语阅读教学中存在...

2019-12-25

基于语篇分析的高中英语阅读教学

慈令丽阅读是学习语言的主要形式,也是获取基础知识的有效途径。英语阅读在高中英语课程教学过程中一直起着举足轻重的作用。但在传统的英语课程教学过程中,阅读教学情况却并不乐观。受到错误教学观念的长期影响,英...

2019-12-25

探究基于主题语境与语篇层面的高中英语语法教学实践

陈宇英语作为一门通用语言在我国各个领域受到了广泛的重视,在当前教育中也不例外。我国各个学段对学生英语学习的标准要求各不相同,其中,小学阶段的学习占据基础性的位置。在小学阶段的英语教学中,要将激发学生对...

2019-12-25

如何在初中英语教学中进行分层教学

刘立新引言分层教学法是新课改教育背景下衍生出的新型教学模式。与传统教学中机械化的教学模式不同,分层教学法符合素质教育中的生本理念,强调了学生之间的个体差异,初中英语教师通过采用分层教学法,可以充分调动...

2019-12-25

浅谈如何将小学数学教学方法渗透于小学英语教学

姜媛一直以来,小学数学教学作为小学课堂体系中的教学重点,广大教育工作者在长期的实践中,总结出了一套行之有效的小学数学教学方法,并在实践中,反馈出显著的教学效果。近些年来,小学英语教育的发展受到社会各界...

2019-12-25

高中英语批判性阅读的教学研究

马海群1. 导入但目前批判性阅读教学中还存在着诸多的问题,如教师不重视批判性阅读,没有留给学生充足的阅读时间与思考时间,只是一味灌输,过分关注文章中的词汇以及语法而忽略学生的对文章内容的理解程度,教师...

2019-12-25

以故事为主题的小学英语教学研究

李晓燕在社会大环境下,英语的作用越来越凸显,小学是奠定学生英语基础的关键时期,社会各界尤为关注小学英语教学。随着新课改的推行,传统的英语教学单一、呆板的弊端逐渐显示,在新阶段如何有效地展开小学英語教学...

2019-12-25

核心素养视野下的英语绘本阅读

赵琳绘本是英语教学的一个主要素材,绘本我们称为“picture book”,然而它不仅仅是一本带图画的书,而且还是“A book that shows value through a picture”...

2019-12-25

浅谈利用思维导图复习一般过去时

李雪梅一般过去式用来描述过去所发生的事情,强调在过去某个时间点所做的事情,它与过去的时间状语搭配。它与一般现在式的区别是一般现在式强调一般的经常性的行为,虽然发生在过去,当目前还保持着那种行为。一般结...

2019-12-25

浅谈初中英语小组合作学习中存在的不足及解决措施

姚雄初中生的思想塑造、学习习惯养成尚处于发展不成熟阶段,英语教师如何展开有效指导极为关键。而小组合作学习显然对于学生良好品质的塑造,教学质量的提升大有裨益。可就当前学校合作学习来看仍旧存在合作学习活动...

2019-12-25

基于思维导图的高中英语教学内容设计探讨

倪新新随着教学改革的不断实施,在信息技术的不断发展下,思维导图被广泛地应用到教学领域,发挥出了重要的作用。在高中英语教学中,将思维导图与英语教学内容设计相结合,能够有效地提高词汇和写作方面的教学效果,...

2019-12-25
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