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分类:教育学论文

欧洲适应体育专业人才培养标准及其启示

张晓霞吴雪萍王丹丹Martin·Kudlacek摘要:对欧洲适应体育专业人才培养标准建立的推动力、内容、作用进行了分析。结果表明欧洲适应体育专业人才培养标准是在欧洲适应体育联盟的推动下,以国际功能、残疾与健康分类为理论依据,在满足欧洲适应体育快速发展的需要下制定而成。其包含了适应体育教育、适应体育康复和适应体育运动与休闲3个方向的内容;对欧洲适应体育的发展起着广泛的指导、长远的规划和实践的引领作用。建议我国应尽快成立全国性的适应体育协会、制定全国性的适应体育专业人才培养标准,并加快适应体育专业人才的综合培...

2019-07-27

当代中国学校体育的流派与争论

摘要:在文献资料的基础上,就当代中国学校体育发展史的主要流派及其所争论的问题,进行了梳理。研究认为:20世纪50年代,影响较大的是亲美学派和亲苏学派间的学术争论,亲苏学派取得压倒性胜利,前苏联学校体育“三中心”模式一直影响我国学校体育近半个世纪。20世纪60年代,影响较大的是学校体育教学中技能学派和素质学派间的学术争论,它直接导致了后来“两课两操两活动”学校体育基本模式的出现;20世纪80年代后,在中国体育学术界持续发生影响的则是“真义体育”学派及其相关的理论主张,直接影响学校体育的发展。关键词:体育史;...

2019-07-27

法国身体教育的变迁

王锐胡小明摘要:过去数百年中,法国身体教育经历了巨大变迁。最初属于贵族群体的宫廷活动,在启蒙思想和大革命的推动下开始被社会所重视。19世纪教育和城市的发展,使身体教育逐渐走向大众化和制度化。体操长时期成为法国身体教育的主要手段,但其地位逐渐被与时代特点更加契合的竞技运动所取代。当前法国的身体教育,已经成为全社会参与和投入的社会事业。尽管法国身体教育的参与者、手段、制度等都经历了巨大变迁,但变迁始终与时代进步紧密联系,对教育的意义始终保持,凸显了人文思想在法国文化中的深厚积淀,呈现出法国文化的独特魅力。关键...

2019-07-27

竞技运动中的身体变迁

陈勇摘要:回顾竞技运动发展演化历史,梳理身体作为竞技运动载体的变迁过程,发现中西方身体哲学研究始终处于被动状态。竞技运动中对身体的漠视、对身体的政治干预、权利和支配关系的制约,以及按照复杂交互关系对肉体的“经济性”使用,造成竞技主体的精神化、竞技身体的工具化。进一步表现为,人类依靠力量与精神创造的竞技运动脱离人本身,并在客体化的过程中与主体分离、对立,反过来控制主体。为此,应当从身体的开拓性建构出发创建竞技法则和秩序的合理性。关键词:体育哲学;竞技运动;身体变迁中图分类号:G80-05文献标志码:A文章编...

2019-07-27

席勒游戏美学初探

杜高山周爱光摘要:游戏说是体育学界探讨体育起源及本质问题的重要理论,通过对席勒游戏美学的归纳与演绎,得出以下结论:席勒游戏美学与其他后世学者在有关“体育与游戏”问题上的见解存在差异,是对康德美学的继承与发展,具有先验性和经验性两大特征:1)先验性特征带有康德审美理想意味,这种游戏美将美的形式作为审美判断标准,认为游戏之美是一种无利害、无目的的自由美;2)经验性特征带有席勒审美情愫,这种游戏美将物质实在作为审美判断标准,因此,游戏之美成为一种形式感和生命感充盈的经验美。这种经验美提示:观看体育比赛或进行体育...

2019-07-27

第11次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第27届全国体育院校学报研究会年会纪要

第11次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第27届全国体育院校学报研究会年会于2015年7月17日在山东烟台举行。会议由中国体育科学学会主办,鲁东大学体育学院承办,大会主题为“促进体育学术期刊的健康发展——数字化带动国际化”。田野副理事长代表中国体育科学学会讲话,他在充分肯定本次会议主题,指出数字化和国际化是目前学术期刊发展的两大核心要素,是我国科技发展和科技创新的重要抓手。数字化的优势在于网络化,即检索快捷、节约时间;储存简便,节约空间;内容丰富,形式多样等。同时,期刊数字化也带动了中国体育科学的国际化进程,...

2019-07-27

正向和背向跑步支撑阶段髌股关节压力的比较

摘要:为了进一步验证在相同的跑步速度下,正向和背向跑步支撑阶段髌股关节压力(PFJCF)大小,选择了8名健康的受试者在相同的速度下参与正向和背向跑步测试。采集跑步过程的运动学和动力学数据,采用逆向动力学和PFJCF相关计算方法,结果显示,正向跑步比背向跑步相对体重PFJCF值差异不显著,但正向跑步比背向跑步相对体重PFJCF值略大((3.57±0.43)BW;(3.14±0.92)BW;P>0.01)。结论认为,在相同的跑步速度下,背向跑步可以用来作为减缓PFJCF的运动手段,可能归因于背向跑步可以适当减...

2019-07-27

4周游泳训练对db/db小鼠脂肪组织巨噬细胞介导炎症的影响

贺强季浏摘要:观察4周游泳训练对db/db小鼠内脏脂肪组织巨噬细胞介导的慢性炎症的影响,探讨运动抗炎的作用机制。将db/db小鼠和同窝野生小鼠各16只随机分为相应的对照组(WC、DC)和运动组(WE,DE)。小鼠进行4周每天1h、每周5d的游泳运动。各组小鼠取附睾脂肪分离附睾脂肪组织基质血管部分细胞(SVCs),流式细胞术检测SVCsF4/80+CD11b+CD11c+和F4/80+CD11b+CD11c-巨噬细胞;RT-PCR检测炎症相关基因表达。结果显示db/db小鼠体质量、附睾脂肪含量、空腹血糖(F...

2019-07-27

世界男子跳马优秀运动员两跳动作组合的特征

赵元吉摘要:运用文献资料、录像资料等,梳理当今世界男子跳马运动员的动作选择趋向及变化规律,对男子跳马优秀运动员两跳动作组合特征进行研究,结果发现:(1)2013版FIG国际体操评分规则对于跳马项目的调整较大,动作价值普遍贬值1.0分,在此基础上对踺子上板类动作进行升值,意在倡导此类动作的发展;(2)国外运动员善于采用“前手翻”接“空翻两周”动作,我国运动员倾向于采用“多度转体”类动作,踺子上板类动作的使用频率较低;(3)“前手翻类”与“侧手翻类”组合仍为当今世界优秀运动员的首选,两次世锦赛运动员共使用了3...

2019-07-27

竞技非此即彼

刘欣然余晓玲摘要:词源学中得出游戏概念的分离,并不能作为定义竞技概念的基础,玩耍和游戏都不具备定义竞技概念的优先性。同时,游戏意义的复杂性、多变性和随意性,在对“游戏”概念区分过程中,被再次得到证明,游戏不是竞技最合适的属概念。游戏概念“此与彼”之内的分辨,解构游戏本身却没能使竞技获得概念上的建构;而游戏概念之外的甄选,才是解决竞技概念不清的理性道路,技艺在竞技定义中更具优先性。中西语境的差异,使得游戏概念模糊、晦涩且多义,竞技本质非游戏论、竞技本质技艺论,是竞技在逻辑定义中得出的结论。关键词:体育哲学;...

2019-07-27

体育本质研究的迷思与转向

胡科摘要:回顾与评价了当前几种主流的体育本质研究观点,认为长期以来,体育理论界对于体育本质的研究陷于体育语言、语法、语用的阈限之中,表现为惯用呈现体育本质的“属加种差”方法从属于逻辑的批判思维体系,“属加种差”基于完美的逻辑形式,虽具有检验体育本质是否合乎逻辑的功能,但本身却不具备完整呈现体育本质的效力;并且,概念述说基于主体的主观经验之上;概念述说虽然有效但不全面——并不能完整表述作为体育的身体经验,也就不能完整表达体育的本质。由此提出应基于现象学的方法,实现体育本质研究的转向,回归到身体的原始经验中,...

2019-07-27

论新常态下的体育与健康课程实施

杨文轩张细谦摘要:在中国经济社会改革与发展逐步进入新常态的时代背景下,体育与健康课程实施要从立德树人的高度践行其在人文教化和塑造健康体质等方面的独特价值。在新常态下,体育与健康课程的实施要切实做到有效果、好效益、高效率。新常态下的体育与健康课程实施将呈现出新的特征:一是要遵循体育与健康课程实施的基本规律;二是学生体能发展的实践模式要做到适时、适度和适性;三是要在重视运动技能学练的基础上,实现运动技能传授与学习的变革。关键词:学校体育;体育与健康;课程实施;立德树人;新常态中图分类号:G807文献标志码:A...

2019-07-27

日本大学“箱根接力”给我们的启示

郭振摘要:以箱根接力赛为视角,阐述日本大学竞技体育对我国的启示。简述了箱根接力赛的历史进程,从赛程和赛制、赛段和赛事宣传以及参赛校和运动员3个方面分析了箱根接力赛事的特点。大学是精英学生运动员的培养场所;体现了大学赛事的坚持和竞技文化的传承。箱根接力赛对我国大学竞技体育发展的启示在于:大学应形成并坚持自己的品牌赛事;大学应成为高水平运动员的培养场所。关键词:学校体育;箱根接力赛;大学竞技体育;日本中图分类号:G807.0;G822.7文献标志码:A文章编号:1006-7116(2015)05-0124-0...

2019-07-27

《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施制约因素的调查与分析

徐荥蒲毕文徐焰摘要:对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不足,96.25%的学校《标准》测试采用人工测试办法;《标准》推广、宣传不到位,36.15%的体育教师不了解《标准》测试项目;《标准》测试上报数据与抽测复查数据一致率极低。提出加强《标准》宣传、培训工作,完善制度建设,强化《标准》抽查复核比对工作力度;探讨仪...

2019-07-27

我国学校强制体育的合理性探析

刘阳+何劲鹏摘要:现阶段对于学校体育改革来说,最大的麻烦还不是课程、教学的改革,而是国家教育法规、政策的强制实施遭遇了合理性的危机。基于国家建设与安全问题高度,在贯彻国家意志、回应社会诉求、体现教育尊严、反映体育规律等维度,阐述了现阶段强制的合理性,并试图通过顶层设计的立法规制、教育政策的严格问责、激发基层微改革力量等教育治理方式的构想,尽快破解我国当前学校体育改革有令不行、政策法规无法实施、说教大于法律和契约的困境,为实现我国学校体育改革的“政令通畅”构建良性的运行机制。关键词:学校体育;强制体育;体质...

2019-07-27

普通高中体育教师课程实施能力的现状及发展策略

摘要:为了解普通高中体育教师课程实施能力现状,积极探索有效发展策略,对全国17个省部分普通高中体育教师、教研人员等进行了调查与访谈。结果表明,大多数教师课程理解能力、设计能力、执行能力与反思能力缺失,分析认为课程培训缺乏实效性、教师没有积极发挥主观能动性、基层校长管理重心的偏离、缺乏有效的体育教学监管机制、课程设计存在一定的不足是影响教师课程实施能力发展的主要原因。提出加强保障机制建设、激发教师的内生动力、积极创设激励氛围、不断优化课程设计等建议。关键词:学校体育;课程实施能力;体育教师;体育与健康课程标...

2019-07-27

体育免费师范生创新能力及其影响因素

罗小兵李娜鲁长芬等摘要:采用问卷调查对体育免费师范生的创新能力及其影响因素进行研究,探索性因素分析表明:体育免费师范生创新能力包含器材与教具创新、教材创新、教学创新、课外知识拓展创新、研究应用创新5个维度;验证性因素分析表明5因素结构模型拟合度较好,体育免费师范生创新能力问卷具有较好的信、效度,可作为后续研究的测量工具。当前刚入职的体育免费师范生的创新能力属于中等水平。回归分析表明:专业能力、教学环境、专业精神、专业知识对体育免费师范生创新能力的影响强度依次下降。建议重点加强体育免费师范生专业能力的培养,...

2019-07-27

大学生体育教学满意度模型及实证研究

马宏斌摘要:采用“期望值理论”、“推-拉理论”构建体育教学满意度模型,并建立评价指标体系。为验证模型、评价体系,对郑州市部分高校学生进行实证分析,结果发现大学生对体育教学的整体满意度不高,主要原因是大学生对体育教学的期望值比较高和对教学体验满意度较低。通过重要性-满意度(IPA)分析,提出从需求和兴趣出发开设相关体育课程,树立以学生为本的教学管理理念,调整教学安排,完善体育教学硬件设施等建议。关键词:学校体育;体育教学满意度;大学生中图分类号:G807.4文献标志码:A文章编号:1006-7116(201...

2019-07-27

浙江工业大学武术选项课教学内容改革的反思

杨建营邱丕相摘要:为彻底解决学校武术普及教育应该采用哪类教学内容的问题,重点对普通高校武术选项课进行教学改革实践。通过在浙江工业大学10余年的探索,验证武术选项课教育“淡化套路、突出方法、强调应用”的改革思想,更符合目前普通高校武术课的具体实际。在对整个教学改革过程进行反思的基础上,提出“普通高校武术选项课教学内容应选取简单直接、便于应用的技术,并将开放型的学生两两对抗作为主要课堂练习形式”的建议。关键词:学校体育;武术选项课;教学内容;教学改革;浙江工业大学中图分类号:G807.0;G852文献标志码:...

2019-07-27

19世纪以来美国中小学体育发展历程及其启示

燕凌李京诚韩桂凤摘要:分析美国中小学体育的发展历程:19世纪是美国中小学体育在欧洲模式影响下,探索自身发展道路的阶段;20世纪上半叶,新体育思潮的出现促进了中小学体育政策法规的不断完善和师资培训的蓬勃发展;20世纪下半叶至今,通过中小学体育教育质量的全面提高,增强青少年体质、保障青少年接受体育教育的平等权利、解决青少年肥胖问题是这一时期的主要课题。美国中小学体育发展过程中,不断创新理念、完善政策法规建设、加强师资培训专业化,为我国学校体育发展提供了借鉴。关键词:学校体育;中小学体育;体育政策;美国中图分类...

2019-07-27

我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示

贾明学摘要:分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征,总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。研究结果表明:新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段;经过4次学科专业目录的修订、11次专业点的增设,目前体育学硕士研究生招生院校已有120所,学位点360个;专业点数逐渐增多、口径不断拓宽、布局趋于多元、形式越来越多样。然而,要使我国体育学硕士研究生专业设置更加合理,就要进一步促进专业设置的区域均衡、凸显不同院校的专业特色、避免不同专业形式的趋同化、加快专业...

2019-07-27

基础教育体育课程内容改革的现实诉求与路径

殷荣宾季浏摘要:对基础教育体育课程内容改革的现实诉求和路径进行探析。体育课程内容的选择和设计要基于学生的视角,为学生的健康发展实践和创新课程;体育课程内容应贴近学生生活,使其更符合学生的心理需求和经验储备;体育课程内容要摆脱偏重竞技运动项目的困境;体育课程内容的多样化和民族化是时代发展趋势;各学段体育课程内容缺乏衔接的状况亟待改善等是基础教育体育课程内容改革的现实诉求。提出应依据体育课程目标精选课程内容;制定体育课程内容选择标准;有效衔接各学习阶段的体育课程内容;开展体育课程内容选择的实证研究,从而构建基...

2019-07-27

我国学生体质健康与相关学术研究的关系

侯广斌王峰李洪涛等摘要:通过分析知网数据库“学生体质”为篇名的各类文献数量变化规律和同时间段我国学生体质健康的数据及变化规律,发现20世纪80年代为我国学生体质上升的“黄金十年”,但体育学界未能及时总结经验,此阶段“学生体质”类文献数量增速低于“体育”类文献平均增速;由于科研的前瞻性、敏锐性不够以及学界对政府决策的影响力有限,以至于在1995年13、14岁少年机能、耐力指标出现明显下滑之时,学界未能及时警醒并予以应对;20世纪80年代后出生的独生子女的学生体质最先大幅滑坡,但是直到2000年成长为大学生后...

2019-07-27

大学生体育锻炼行为心理变量的研究

聂惠敏董德朋摘要:为了考察影响锻炼行为相关心理变量的具体作用路径,并提升锻炼行为的干预策略,运用“锻炼态度量表”对大学一、二年级学生进行了调查,结果表明:(1)主观标准、情感体验、行为意向等对锻炼行为存在显著直接作用,而行为态度对锻炼行为的直接作用并不明显;(2)行为意向可能是重要的中介变量,诸多心理变量可能通过这一中介变量而作用于锻炼行为;(3)锻炼态度对锻炼行为的总体预测率为32.9%,其中行为习惯和目标态度的解释率最高(R2=51.7%、68.5%);(4)情感体验对各心理变量的作用路径显著,预示着...

2019-07-27

对我国民族传统体育项目评价研究的分析

祝娅周次保摘要:对我国民族传统体育项目评价研究进行了分析,指出我国民族传统体育项目评价研究的不足,并就此提出相应的解决措施。研究认为,功利性与超功利性的统一是民族传统体育项目评价的关键;文化的精神价值是民族传统体育项目评价的立足点;评价方法的可操作性与通用性是民族传统体育项目评价实践的保证;制度化的约束与激励机制是民族传统体育项目可持续发展的保障。关键词:体育评价;民族传统体育;体育项目评价研究;中国;述评中图分类号:G85文献标志码:A文章编号:1006-7116(2015)05-0059-05Abst...

2019-07-27
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