导航菜单

分类:教育学论文

让中职学校的英语“学困生”不再“学困”

李永刚众所周知,在中等职业学校中,英语较差的学生我们简称他们为“学困生”,由于生源、地理、学科等诸多因素,导致职业学校中英语“学困生”比较多,因此,给职业学校英语教学带来很多困难,特别是有些“学困生”...

2019-12-25

高中英语翻转课堂中的 激励性教学

李魏巍高中是学生们受教育的过程中最系统和规律的阶段,在新课程教育改革的不断推进下,教学模式也在不断地发生着改变,高中也不例外。目前的教育模式是在课堂上把学生当作主体,所有的发展都是为了学生,这样的教学...

2019-12-25

课堂互动教学模式 在高中英语教学中的运用

随着我国课程改革的力度不断加大,改革层次不断深入,英语作为一门国际的通用语言,已经在语言的学习上掀起大波澜,在我国的教育中,英语是高考的必考科目,并且占据着半壁江山,它的地位可想而知,我们试着互动教学...

2019-12-25

试析初中英语课堂中 培养学生自主学习能力的途径

白福顺随着新课程改革的逐步深入,作为教学目标的学生创新能力、逻辑能力的培养已经不能适应社会对于综合人才的需求,更需要增强对于学生自主学习能力的培养。但目前的初中英语教学,由于受到应试教学观念的影响,过...

2019-12-25

中学英语教学中翻转课堂模式的应用策略探讨

“翻转课堂”也称“颠倒课堂”,是将传统的“课上”与“课下”重新调整,其教学形式非常灵活,能够使学生形成个性化的学习方案。这种教学方式引入国内后,在各学校迅速引起了推行热潮。本文对“翻转课堂”在中学英语...

2019-12-25

核心素养融入高中英语课堂的实践探究

严秋玲1. 当前高中英语读写教学实践存在的问题当前,高中英语教学实践一般存在以下问题:忽略教学目标。部分课堂在实践中忽略了文本的教学目标,使得教学活动看似热闹,但是实际难以达成新旧知识的整合;忽略文本...

2019-12-25

翻转课堂在小学英语 教学中的有效性研究

苏艳在传统的小学英语教学中,总是教师不断地讲,学生不断地听,一直处于被动的学习状态。而翻转课堂在小学英语教学中的应用,凸显了学生的主体地位,提升了学生的自主性,更是推进了教师教学能力的提升。这种新型的...

2019-12-25

基于整体外语教育理念的 智慧课堂

薛春芳整体外语教育秉持整体教育哲学观,以学生整体发展为目标,坚持“整进整出”的理念,即外语教学要整体输入,整体互动,整体输出,既学又问,思辨与表达并举,全面提升学生的外国语言文化素养(韩宝成,2018...

2019-12-25

践行“行知合一”, 构建智慧英语课堂

于甜陶行知先生指出,生活即教育,社会即学校,教学做合一。英语课程标准也提出,英语教学要“在用中学, 在学中用”,英语教学要走向生活,与生活融为一体。两者可谓是不谋而合。陶行知先生是我国伟大的教育家,他...

2019-12-25

撑起游戏的旗帜,为高中课堂“减压”

韩益娟对于学习压力日益增大的高中学生来说,神经紧绷反而会使学生产生疲劳和厌学心理。所以,教师不妨借鉴小学、初中的学习方式。其实,高中学生的内心更趋向于活泼好动的学习方式。心理学家表示:成年人较之儿童更...

2019-12-25

提问技巧及艺术性在初中英语课堂教学中的运用与探究

徐绍华1. 初中英语课堂教学中的提问技巧1.1注重提问的严谨性严谨是提问的第一要素,在初中英语的课堂教学过程当中教师在提问问题的过程当中一定要注重这个问题,首先我们应该确保在提问问题时发音是标准的,学...

2019-12-25

初中英语课堂教学中 学法指导的研究

余华映随着全球经济一体化的飞速发展,我国对于每个人的英语水平要求日益提升。因此,为了适应时代的发展和提高自身未来的社会竞争力,学生们的英语水平受到了越来越多的重视。初中英语是英语学习的启蒙阶段,在中学...

2019-12-25

浅谈初中英语课堂中的情感教学

杨晓军初中英语对每一位学生来说是一个很关键的阶段,起到承上启下的作用,课堂教学至关重要,教师真情实感投入教学尤为关键,让孩子们快乐接受知识,既能让师生共同交流情感,也能让教师轻松参与教学互动,缔造学生...

2019-12-25

评价视听素材在高中英语课堂教学中的应用

赵福视听素材在高中英语课堂教学中的应用,能够丰富学生的课堂学习内容,使学生感受到标准的英文发音方式,体验体验语言及应用语言。在高中英语课堂教学中融入视听素材,对学生英语知识学习能力的提升、英语思维的培...

2019-12-25

对话理论及其在初中英语 课堂教学中的应用关键分析

徐婷在进行英语教学过程中,教师应该注重对学生英语学习能力和教学状况的分析,并以此来进行教学方式的优化,教师可以有针对性地采取对话教学的方式,结合对话教学实际要求,在课堂教学过程中,应该加强与学生的沟通...

2019-12-25

核心素养背景下优化高中 英语课堂导入教学的策略分析

贺凤娟英语对高中学生而言是一门非常重要的学科,高中英语对学生的未来学习和工作有着重中之重的作用,学好英语将影响到学生的未来发展。随着现代社会的发展,社会对于人才的全面性要求越来越高,学校要根据当今社会...

2019-12-25

浅析中学英语课堂改革中存在的问题

崔敏新课程改革已十几个年头,从今天来看,整体上课堂的新的文化形态,处在一个呼之欲出的状态——旧的还没有去,新的还没有来。新旧可以说是杂陈其间的。在经过第一轮的课程改革,广大教师的教育理念、教学行为、教...

2019-12-25

例谈自然拼读在小学英语课堂教学中的有效整合和运用

陈文自然拼读是英语课堂语音教学的重要手段。教师在语音教学的课堂导入、新授、练习和拓展阶段应巧妙运用自然拼读引导学生在真实、有效的教学情景中感知、运用拼读规律,从而使学习内容更符合学生的语言学习能力发展...

2019-12-25

初中英语高效课堂教学模式的构建探讨

左燕高效课堂的内涵,就是让学生作为学习的主体,发挥学生的主观能动性,让学生在学会自主学习的基础上,形成自我学习和自我发展的能力。作为新课标重要的组成部分,构建初中英语的高效课堂自然是重中之重。但是相对...

2019-12-25

在慧教育背景下的 初中英语课堂学法探讨

邓利群在新课改理念指引下,各种新型教育模式营运而生,慧教育就是新课程改革背景下以“让每一个学生都受到最合适的教育”为核心理念,以“智慧、融通、创新、共享”为特征,以“智慧课堂、智慧校园、智慧德育、智慧...

2019-12-25

聋生初中英语课堂情景体验模式及创设策略

盖宇聋生初中英语教学中遇到的突出问题是学生学习困难,单词遗忘率高,英语学习后应用机会少。针对英语学习的这些问题,结合新课程要求,英语学习应鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究合作等方式,...

2019-12-25

高中英语课堂如何展现学生的主体作用

刁勋臣本文基于当前我国高中英语课堂教学现状,分析了在高中英语课堂展现学生主体作用的积极意义,主要探讨在高中英语课堂展现学生主体作用的具体路径,以提高我国高中英语课堂教学质量。1. 当前我国高中英语课堂...

2019-12-25

初中英语课堂教学导入策略的探讨

庞昀霞1. 引言近年来,英语教学课堂导入的方法不断推陈出新,新课的导入模式不断变化。不同的课堂导入方法对学生提高学生的学习兴趣具有不同的效果,学生在课堂上的注意力是否集中是衡量课堂导入方法是否符合教学...

2019-12-25

优秀英语教师课堂话语特征探究

房丽萍教师课堂话语是英语课的工具,也是学生们的语言输入。本文归纳6位特级高中英语教师的课堂话语的优秀共性,为英语教师课堂提供指导与借鉴。1. 研究背景Ellis(1994)认为,外语课堂上,为便于师生...

2019-12-25

浅谈初中英语课堂提问的 有效性

朱颍说到英语提问不能不从初中英语学习说起,初中英语学习包括单词、句型、文章、听力、写作等一些方面的知识,教师要针对不同的课型特点设置本届的目标和学生要提出的问题,也就是教师的提问是为了什么,为什么要提...

2019-12-25
二维码