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分类:教育学论文

如何借助初中英语阅读教学 来培养学生的英语核心素养

李聪聪《初中英语课程标准》指出教师要引导学生通过思维的快速运转来获得语言知识,提高语言素养,达到了灵活应用的目的。教师在传统的教学中更多的是关注词汇和语法的教学,对于学生的语言能力和语言素养关注不够。...

2019-12-25

关于高中英语词汇拓展教学的深入思考

陈媛媛词汇是高中英语的重要内容,词汇的掌握量是学好英语的基础与前提,也是衡量学生英语水平的标准。在高中英语词汇教学过程中,许多学生存在单词记忆困难的问题,而英语在高考成绩中占据的比例较大,所以如何拓展...

2019-12-25

电子书在英语阅读中的 应用与研究

新课程改革和高考改革的浪潮已经席卷了齐鲁大地,国际交流日趋频繁,传统的英语教学需快速转变,方可跟上时代的步伐,传统的英语阅读模式更需要快速改变,才不会被搁浅在潮流的后方。为了更好地提高学生的英语阅读水...

2019-12-25

如何在高中英语教学设计中 培养学生的核心素养

桂婷核心素养是学生必备的能满足社会发展需要的核心品质。培养学生的核心素养是新课改的要求。高中生正处于综合素质发展的重要时期,在高中各学科教学中培养学生的核心素养,对于学生长远发展来说有着重要意义。但是...

2019-12-25

基于核心素养的 高中英语阅读教学研究

张金香基于核心素养的发展形势下,高中英语阅读教学,不但要让学生读懂英语,而且要让学生了解他们的文化,培养学生的英语思维品质和学习能力,让学生形成良好的学习习惯,素养的边界不确定,包括学生的学习技能、态...

2019-12-25

城乡初中英语差异性 和优化策略探究分析

徐银香新课程改革背景下的初中英语教学,对教学工作者提出了新的要求,要求教学工作者要不断革新教学观念,变换教学方式,改进教学手段,为此,英语教学效果也得到了明显的提升。但是,据分析,农村学生的中考英语成...

2019-12-25

情境教学法 在高中英语教学中的应用

何宝萍高中阶段是学生学习生涯中非常重要的阶段,对于学生今后的学习与生活都会产生相当重要的影响。高中英语语法是英语教学中的重要组成部分,一直都是英语教学的难点。在素质教育改革与新课程教育改革的条件下,对...

2019-12-25

“文本文化情景结合”突破英语阅读困境探析

赵勇优秀的阅读思维素质是初中英语核心素养的重要参数之一。初中英语阅读思维的质量主要体现在学生思维的特点上,可以提高思维表达,欣赏和创造的综合能力。英语阅读训练是培养学生阅读思维素质的主要途径。在初中英...

2019-12-25

高中英语教学中的文化渗透研究

姚尧高中是学生教育生涯中的关键时期,随着教育改革的不断推进,教育工作者们不再只重视学生的成绩,而是更加注重学生的核心素养的培养。在我们的日常生活中到哪都需要用语言进行交流,语言不仅是架起人们之间沟通的...

2019-12-25

论教学中英语能力提高 与数学能力提高的关系

王宗亮多语教学在全球的小学中不断被普及,使其成为提高教学水平的一个重要因素。在我国一些一、二线城市在培养一些具有国际竞争力的学生的时候都会把设置课程的重点放在多语教学中,并树立和彰显独特的标志。但是多...

2019-12-25

高中英语阅读教学中 学生批判性思维培养探究

吴婕随着《普通高中英语课程标准》(2017年版)的颁布实施,英语课堂越来越重视对学生学科核心素养的培养。高中是学生进行英语学习的关键时期,而学生在高中阅读中的批判性思维的养成对其英语学习有着极大促进作...

2019-12-25

语篇衔接连贯理论 在高中英语写作中的应用探微

顾铖诚写作是高中英语教学中的重点内容,学生写作技能的高低关系到其英语综合素质、英语素养的高低,并且还对学生在日常生活与未来工作中用英语进行书面交流能力的高低产生巨大影响。另一方面,基于世界各国经济与文...

2019-12-25

浅析新课改下高中英语情感教学策略

马莺歌随着新课改深化,英语教学中的情感目标日益受到人们关注。在语言学习中,情感因素占据至关重要的地位,只有充分激发学生语言学习情感,打造富有情感气息的课堂氛围,才能真正提升学生学习动力。因此,高中英语...

2019-12-25

核心素养下初中英语读写结合教学模式探讨

杨玉芳随着新课改的大力推行,核心素养对学生的重要性逐渐被人们所熟知,基于此,学生英语读写结合模式的教学是初中生在学习初中英语的过程中必须掌握的技巧,同时读和写之间也是紧密相连的。读能让初中生开阔视野,...

2019-12-25

如何在初中英语教学中分层培养学生语感

刘彩妮1. 初中英语教学现状及语感的定义1.1初中英语教学现状时代是不断发展和进步的,英语的教学模式也要不断地改进和发展,现在还有一些教师固守着传统的教学模式,不断地让学生们死记硬背,失去英语学习的动...

2019-12-25

高中英语阅读教学策略优化途径分析

赵龙艳随着新课改时代的来临和深入发展,我国目前的教育环境和教育形势相较之前都发生了极大的转变,社会大众对于素质教育的重视程度越来越高,这给学校和教师带来教学压力的同时也带来了一定的动力,对于现行教学方...

2019-12-25

创设基于核心素养的高中英语 语篇“主题语境”策略

张士梅《英语新课程标准》主张“教师要通过创设与主题意义密切相关的语境,充分挖掘特定主题所承载的文化信息和发展学生思维品质的关键点”。有语篇必有语境,语篇解读离不开语境。因此,核心素养下创设”主题语境”...

2019-12-25

小学英语听说课语用能力发展之初探

朱白非 郑桃云引言义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。近年来,随着新课标体系的构建,“实用性英语”出现在了人们的视野范围之中,...

2019-12-25

高中英语教学中学生创新思维能力的培养

孙爱华前言在现在的背景环境中,无论是社会本身的发展,还是学生自我的发展,其中都离不开创新意识。而一个具备创新思维能力的人,能够更好地适应社会,并能够解决一定的问题与难题,促进自身价值的提升与发展。对于...

2019-12-25

掌握学生心理 提高英语教学效率

秦梅花在“新课标”的实行下,对英语学科的教学明确指出要在英语教学上掌握学生的心理状态以及情感,培养他们在英语学习上的态度,帮助他们树立自信心。英语的学习过程不仅仅是对知识的认知过程,也是一个情感动态过...

2019-12-25

新课改背景下高中英语 开放式作文教学策略探讨

王伟在新课改背景下,高中英语新课标对学生作文写作水平提出了更高的要求。受传统教学思想影响,学生的开放式写作能力总体较低,许多学生的作文仍然以口头交际的形式展现,探究开放式作文的有效教学策略已经成为高中...

2019-12-25

体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

王飞当前新课程标准着重强调了对学生自主学习能力、团队协作精神培养的重要性,推动了传统英语教学模式的转型。体裁教学法与语言教学法同根同源,立足于英语阅读语篇的不同体裁特点,致力于引导学生掌握英语阅读的语...

2019-12-25

浅谈如何提高普通高中理科后进生的英语学习成绩

景占观作为学习差、纪律差、行为习惯差的后进生,是可以通过教育与管理进行转化的。在当前提倡“优先发展教育”,强调“面对全体学生”进行素质教育深化改革的背景下,有必要加强后进生教育教学与教育管理质量,实现...

2019-12-25
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