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分类:教育学论文

小学语文古诗词吟诵教学刍议

杨露璐 李雪摘    要: 本文对吟诵概念、吟诵对当前小学语文古诗词教学的价值、小学古诗词吟诵教学的基本依据、小学古诗词吟诵教学的方法进行探究。关键词: 小学语文    吟诵教学    古诗词古诗词承载着中华民族历经历史文化积淀而形成的各种...

2020-03-28

高中语文教学中学生创新思维能力的培养

张晓坤摘    要: 在推进新课程改革的过程中,高中语文课堂教学不再局限于对教材知识的解读,还要培养学生的思维能力,激发学生的多样化思维和创造力,提高学生的综合素质,为今后工作和生活打下良好的基础。本文主要探讨了当前语文教学中学生思维能力培...

2020-03-28

高中文学社团活动,提高学生文学素养

刘秀霞摘    要: 文学社团以丰富多彩的活动模式拓宽了语文课堂教学形式,扩大了学生学到的语文知识面,提高了学生的能力,提高了学生的语文综合素养,充实了学生的课余文化生活,促进了校园文化的发展。本文以我校文学社团“古诗词研究会”活动为例,研...

2020-03-28

作文教学中幼师生自塑能力的培养

张冬梅摘    要: 当前幼儿教育质量的提升亟需建立一支人格健全的高质量的幼儿教师队伍,幼师生的人格需要不断提升。幼师作文教学具有义不容辞的责任和义务。作文是一个人心灵的展览和人格的体现。在习作练习中,学生围绕“真、善、美”不断自塑,确立正...

2020-03-28

语文手机学习软件在中学生学习中的应用

邢海蓉摘    要: 手机学习软件学生学习语文提供了一种新的学习体验,这些软件在给学生提供便利的同时,也存在一些问题亟待解决:学习软件偏重于应试,不符合语文核心素养的要求;偏重于知识的呈现,忽视能力的培养;局限于课外自主学习。面对这些问题,...

2020-03-28

“主+(谓)+(宾)+谓+得+情态补语”在汉语教学中的几点思考

汤卉摘    要: 汉语情态补语的常见格式有“主+(谓)+(宾)+谓+得+情态补语”,能够进入这几类格式的动词、离合词和词组能力不一,进入格式后主语后面的谓语、宾语能否省略情况也不一致,且这种省略有时改变句义或者引发歧义。本文对其进行较分析...

2020-03-28

大学语文课程教学中的语文素质培养

易丹 金乾伟摘    要: 大学语文是高等院校为非中文专业学生开设的一门通识课程,脱离不了语文课的性质特点,以培养学生的语言表达能力为主。应在大学语文课程教学中融入学生人文素质培养,发挥大学语文课程的育人功能。关键词: 大学语文    语文...

2020-03-28

如何提升大学生的口语表达能力

郑伟芬摘    要: 口语表达能力彰显个人综合素质,是现代人才必备的基本素质之一。部分当代大学生口语表达能力存在表达意愿不足,语流不畅、语料不足,与陌生人交流表现出焦虑情绪等问题。教师应该从提高文化素养和加强知识积累,培养稳定的心理素质、树...

2020-03-28

文学课程中专业化能力的培养

陈静摘    要: “中国现当代文学”,是汉语国际教育专业的文学基础类课程。笔者提出在该课程中培养学生专业化教学与研究能力的建议,并通过所在高校进行课程改革实践,认为课程应适当压缩“史”的课时,加强“文本细读”,或在高年级专辟作品选读课程。...

2020-03-28

从语言层面谈淮扬菜名

曹星晨摘    要: 本文主要从菜名的语音、词汇、语法等方面对淮扬菜进行分析。在语音方面,对淮扬菜菜名的音节长度和节奏类型进行统计和分析;在词汇方面,对菜名构成的原料、烹调方式及突出的属性进行探究;在语法方面,对菜名的结构进行探讨。关键词:...

2020-03-28

桐乡方言遇摄的语音层次分析

沈聪宁摘    要: 桐乡方言中,模韵字共有四个语音层次。其中,[uv]为主体层,[n]为主体层内的离散式音变;[uo?揲]、[u]为外源层。鱼虞韵的主体层为[uv]、[i]、[?尢],三者之间的演化顺序是[uv]>[i]>[?尢]。鱼韵主...

2020-03-28

汉语词缀“老”的语法化研究综述

晏婧摘    要: “老”是汉语中十分活跃的高频词汇,其语法化问题一直是学者们关注的焦点。通过对词缀“老”的语法化研究进行定量、定性的统计分析,发现这类研究主要从词缀“老”的产生时间、功能分布、语义特征及虚化机制等方面展开,并呈现出描写与解...

2020-03-28

《睡虎地秦墓竹简》连词的使用特征

刘天福摘    要: 本文以《睡虎地秦墓竹简》里使用率较高、分布较广的“其”“节”“若”“且”等四个连词为研究对象,通过定量定性地描写它们的语义与语法功能及与同期传世文献的差异,揭示它们的使用特征并对其成因进行一定的解释。关键词: 《睡虎地...

2020-03-28

国内身份构建的批评性语篇分析研究综述

官逸伦摘    要: 身份构建是批评性语篇分析的重点研究方向之一。就身份构建进行批评性语篇分析,有助于厘清不同群体利益,缓和社会矛盾,促进经济、社会和谐发展。本文总结近年来国内运用批评性语篇分析进行身份构建研究的状况,指出当前研究的优势与不...

2020-03-28

透过“light”见深意

李易非摘    要: 阿德莱达·加西亚·莫拉雷是西班牙女性作家的代表,其作品《南方》引起很大反响。此作,通篇是她写给父亲的一封长信。表面上看,内容没有新奇之处,只是按照时间的推演。但这个短篇,却是二十世纪八十年代盛行一时的“light”文学...

2020-03-28

阿加莎·克里斯蒂小说《零点》的空间叙事

鲁向黎摘    要: 如果用后现代的空间理论,分析古典侦探文学作家阿加莎·克里斯蒂的侦探小说,就会发现:空间对于侦探小说举足轻重。《零点》中,不仅有传统的物理空间——故事发生的场所,即故事空间,而且在结构形式上有空间并置的现代特点,即具有形...

2020-03-28

向城进发

李逸飞 周蓉摘    要: 自2010年以来,随着中国城乡结构迎来新局面,短篇小说自发产生了多维度的新变。本文以城乡变迁、精神寄托、死亡场景为切入点,分析2010年至2016年短篇小说的创作主题。关键词: 短篇小说    创作主题    精...

2020-03-28

杨百顺的孤独

郑春梅摘    要: 劉震云小说 《一句顶一万句》是一本叙说孤独的书,描绘了生命的孤独和虚无。杨百顺是小说中的主要人物,其人生可以说是一场孤独的旅行。作者从杨百顺这类小人物的命运变迁中,寻找破解孤独的钥匙。关键词: 杨百顺    孤独...

2020-03-28

抗战时期战争文学中的“危机女性”

雷霖摘    要: 抗战时期的战争文学中活跃着众多“危机女性”,她们在民族战争中或亲自投入战斗,或危机时刻以牺牲自身利益化解危险。“危机女性”依靠自释和他释投身于民族主义,获得身份归属和安全空间,以较高的社会化程度成为清末以降妇女解放运动的...

2020-03-28

陈代诗人张正见的诗歌体式

王婷摘    要: 本文以陈代诗人张正见的诗歌为研究对象,通过量化分析方法,对照永明体避免“四声八病”的要求及近体诗在句式、押韵、对仗等方面的特点,对张正见现存的诗歌进行考察,发现其诗歌带有从永明体向近体诗发展的过渡性特征。關键词: 张正见...

2020-03-28

审美教育与小学语文教学之我见

邢彦文摘    要: 语文学科作为小学教学阶段的基础学科,能够有效提高学生的审美能力,丰富学生的思想情感。教师要充分利用语文学科的特性,紧密结合语文教学的特性,合理开展审美教育,激发学生的情感,实现学生学习兴趣和审美素养的提高。本文对审美教...

2020-03-28

例谈幼儿创意美术活动的形式

陈迎霞摘    要: 在幼儿美术教学中,创意美术是促进幼儿思维发展的重要形式。毛线的妙用、枯树开花、海绵作画、滴洒的艺术、磁铁的魔力、花草装饰画等均属于创意美术内容,本文通过介绍这几部分内容,给幼儿创意美术活动注入活力。关键词: 创意美术...

2020-03-28

学前专业钢琴演奏教学中的音色训练

林丹摘    要: 钢琴演奏是一门技术性很强的学科,对于部分进校时没有钢琴演奏基础的学前专业学生而言,有针对性地进行音色训练显得极为重要。本文从体会胳膊的“放松”、加强音色听辨能力的培养、扎实的手指技术训练和通过音乐形象带动技术等方面入手,...

2020-03-28

公共图书馆促进社会阅读组织发展的思考与实践

徐凡清摘    要: 公共图书馆是全民阅读推广的主要职能单位。在全民阅读推广、书香社会建设中,开展阅读活动是重要的措施和着力点。社会阅读公益组织作为社会阅读推广的一股重要力量,正不断兴起和深入展开。本文重点阐述社会阅读组织的重要性,剖析制约...

2020-03-28

读者行为分析对图书馆黏性的引领

宋一梅摘    要: 通过归纳分类读者的各种阅读需求,分析读者多元化的阅读行为,为读者提供具有个性化、专业化、精准性的文献信息资源服务模式,提高图书馆的服务质量和工作水平,增强图书馆的黏性。关键词: 读者行为    阅读需求    图书馆黏...

2020-03-28
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