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分类:教育学论文

学生行为异常原因透析

唐任研究表明:青少年单项行为异常发生率高达30%至50%,行为综合征的发生率为8%至20%。国内的调查结果也表明,30%左右的城市少年儿童有不同程度的行为问题,25%以上的少年儿童有各类情绪问题。家长...

2019-12-12

学校安装空调与冬季取暖的解决之道

何年近年来,我国中小学一般教学设施日趋完善,于是,舒适设备就提上了日程。在教室安装空调,学校建设标准并无明确规定。炎热的夏天,应对的最好方法就是安装空调;如果在冬季,就应该安装供暖设备。海口:初高中3...

2019-12-12

“互联网+教育”平台构建

宋亮《教育信息化2.0行动计划》指出:数字校园建设覆盖全体学校,建成“互联网+教育”大平台,普遍提高信息化应用水平和师生信息素养。教育部推行电子校务管理已经十几年了。十几年来,电子化手段对于学校管理,...

2019-12-12

和谐班集体助力学生成长

罗兆飞和谐的校园,离不开班级管理。班级管理的最终目的,是构建一个和谐的班集体,助力每个学生成长。随着时代的发展,学生的知识面越来越广,个性也越来越鲜明,建立一个和谐的班集体显得尤其重要。因为这是教育的...

2019-12-12

回归生活,促进幼儿社会化

顾晓红《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知...

2019-12-12

率先垂范 专业引领

李永义一个好校长就是一所好学校。他引导着学校的办学方向,贯彻着学校的办学理念,引导着全校师生的成长,组织着学校高效运转,可以说,校长的一举一动直接影响到整个学校的精神面貌和发展态势,一个校长的气质和品...

2019-12-12

自编故事集 轻敲教学门

刘春玲民间故事是口耳相传的文学作品,是人民群众智慧的结晶。统编版小学语文教材五年级上册第三单元以民间故事为主题,安排了《猎人海力布》《牛郎织女》等课文,“口语交际”和“语文园地”更是引导学生与民间故事...

2019-12-12

基于项目学习的综合实践

祝晔基于项目学习的综合实践活动主题,除了要有综合性、实践性、科学性、可操作性以及学生感兴趣等普遍性质外,还应至少有一个真实的任务。这个任务在学生的最近发展区,需要用到多学科知识,在认知冲突中同化顺应建...

2019-12-12

劳技课程如何创新劳动教育

李鹏习近平总书记曾在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”再一次强调了劳动教育的重要性。学校劳技课程...

2019-12-12

民间艺术浸润游戏精神

李慧芬《幼儿园教育指导纲要》指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”结合幼儿园实际,我们综合利用家乡的各种民间艺术教育资源...

2019-12-12

影视教育促进学生发展

凤仙影视教育,以增强爱国主义情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务,为学校落实培育和践行社会主义核心价值观拓宽了教育的渠道,提供了内容丰富的教育教学资源,为德育搭建了又一平台。北京市...

2019-12-12

把握诗歌创作的“真意”

王小敏摘要:陶渊明《饮酒》组诗中,“典型意象”有酒、菊、鸟等,其中第五首又是陶诗典型意象比较集中的一首。诗中之“象”展示诗人辞官归隐后悠然自适的田园生活,“象”之“意”透示出诗人返璞脱俗的精神世界。本...

2019-12-12

依托地方课程平台 做好传统文化传承

高松摘要:教育部2001年出台《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”随之教育部又出台了《地方课程管理指南》,明确指...

2019-12-12

概念图在初中数学教学中的应用

周雅摘要:数学概念贯穿于初中数学的学习始终,是导出教材中所有的数学定理和数学法则的基础内容,也是学生提高数学认知的基础。在初中数学教学中,对概念进行讲解的部分至关重要,是提高学生思维能力和理解能力的切...

2019-12-12

高中英语教学中的德育渗透

张敏英语是高中课程中的重要学科。作为传道授业解惑的教师,除了应当为学生传授课程必要的英语知识和学习方法,也应该在课堂中渗透德育,让学生养成良好的学习性格和端正的品格,养成正确的价值观。本文针对译林牛津...

2019-12-12

初中作文教学与核心素养

陈琛语文具有工具性和人文性。写作是一项创造性的生产活动,写作能力也是高素质人才必备的一项技艺和能力。写作在学生语文核心素养培养方面有着积极的作用,它不仅可以发展学生的语言建构能力和审美创造能力,还可以...

2019-12-12

幼儿园主题性区域材料运用浅谈

王云红幼儿园的区域活动,一直都是社会普遍关注的热点话题,同时也是教师需要重点掌握的教学内容。随着时代的发展,当前的幼儿园主题应该有所更新和完善,以便更加符合幼儿的身心发展趋势,利于教师的管理教学工作。...

2019-12-12

用情感构建美丽音乐课堂

杨文丽心理学研究表明:情感是人们内心深处对周围事物的一种态度,主要反映的是人与事物之间的客观关系。而艺术教育是对人们进行情感教育的主要途径,其中包括道德教育与审美教育等,这些情感融合在一起就是人们经常...

2019-12-12

创设历史情境 培养历史素养

马亚丽在新时代素质教育背景下,为了让学生高效地学习历史知识,就必须创设历史情境,让课堂充满生机活力,激发学生的学习热情,从而进一步增加学生的历史素养。随着新课程改革全面推进,高中生历史素养培养已被提到...

2019-12-12

小学“数与代数”的教学要义

顾正华“数与代数”是小学数学课程中最重要的领域,不仅因为这个版块在小学数学课程中的占比最重,也因为“数与代数”是小学数学教学的根基,是学生后续学习的基础,所以受到教师的特别关注。缺乏了“数与代数”的基...

2019-12-12

优化提问设计 提高课堂效率

洪永兴为进一步提升课堂效率,我们在常态课的教学过程中,还要进一步优化课堂提问策略,充分助推课堂效率的优化,促进学生思维习惯和思维能力的生长。教育心理学研究表明:为学生创设一个迎合学生兴趣爱好的问题情境...

2019-12-12

小学文言文课堂教学效率的思考

李淑琴小学语文课文是以白话文为主,很少有文言文。在教学中,有些教师会把文言文教学变成背诵教学,导致文言文课堂教学效率低下。小学高段是文言文学习的启蒙时期,教师应该增强学生学习文言文的信心。如何提高小学...

2019-12-12

小学数学课堂游戏化教学探索

何海华随着时代的发展,教育理念的创新,小学数学课堂中教师讲、学生听的教育模式已经完全束缚住了教师的教学创新,严重影响了学生的课堂学习效果,打击了学生的学习积极性。而在科学技术飞速发展的今天,信息技术也...

2019-12-12

数学教学彰显学生主体性

周娟新课改强调学生是数学学习的主人。数学教学中只有彰显学生主体性,才能有建构在平等基石上的师生的情感交融与心灵的契合,最终实现以生命张扬生命,以精神孕育精神的育人目标。新时代的数学教师如何以新课程新理...

2019-12-12

如何提高偏远农村语文教学质量

邓文全语文,作为中华民族的传统学科,在学校教育中占有很大的比重,而随着新课改的不断深入,对语文教学的要求也更加严格。小学语文,作为语文教学的入门阶段,不仅是小学生的必修课程,也是他们学好其他学科的前提...

2019-12-12
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