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分类:教育学论文

破解城乡教育资源倒挂

宋亮2012年前后,农村撤点并校被叫停,社会开始关注农村教育、留守儿童、增加农村教育投入。但是农民进城的脚步在那以后并没有停止。2015年,房地产开始成为中国经济的“背锅侠”,新开发小区中新建学校也随...

2019-12-12

以理念浸染师魂

远利芳师德,是热爱孩子的赤诚之心;师德,是热爱岗位的敬业精神;师德,是热爱事业的博大胸怀;师德,是以身立教的形象之本。师德师风建设是关系到教育事业成功的大事,是幼儿园德育工作顺利进行的可靠保证。建设一...

2019-12-12

“学”为中心的小学数学课堂再造

范金健德国哲学家黑格尔说:“凡是合乎理性的东西都是现实的;凡是现实的东西都是合乎理性的。”在一次次的探索过程中,笔者感到以“学”为中心的小学数学课堂既是现实的,又是合乎理性的,在探索与实践中从导学单的...

2019-12-12

“以柔克刚”教育策略漫谈

傅进敏老子在《道德经》中有言:“水有至柔之刚。天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”孔子也说过:“夫水者,绵弱而微达,似察。”石头刚硬,而水能滴水穿石。逆反心理较强的后进生,就好比刚硬的石头,如果我们...

2019-12-12

高中班主任德育工作的优化

吴银花教育的不断改革和发展,在重视高中班主任发展的同时,也给班主任提出了更高的要求。高中班主任要关注学生的成绩,还要关注学生的身体健康,加强对学生的德育,让学生全面健康成长。德育是新课改强调的关键点,...

2019-12-12

“三情教育”实施班级自主管理

雒萍实践证明,培养学生主体意识,调动学生自我教育、自我管理的积极性是挖掘学生内部活力,增强学生自主、自理能力的有效措施,也是提高中学德育实效性的途径。只有将教育者的“他律”要求转化为学生的“自律”需求...

2019-12-12

户外混龄游戏激发幼儿主动学习

冯雅静《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。他们可以在户外混龄中选择自己喜欢的材料和游戏的方法,在享受混龄...

2019-12-12

培养低年级学生自觉承担学习任务

王云霞习近平总书记在北京市八一学校考察时的讲话指出:“中小学生要励志成才,必须勤奋学习,提高综合素质,努力做到修身立德、志存高远,求学上进、追求卓越,强健体魄、健康身心,锤炼意志、砥砺坚韧。”要实现这...

2019-12-12

球类运动实现快乐体育

许卫华球类运动是幼儿园体育运动的重要内容之一。幼儿在球类运动中可以获得快乐的体验,锻炼身体,发展运动能力。幼儿的年龄特点决定了其学习球类运动须采用游戏化的方式。以球为载体的运动,将运动渗透快乐体育的教...

2019-12-12

幼儿园安全教育无处不在

秦群英幼儿的安全是工作重点,作为幼儿园园长,要抓好幼儿园安全工作,要结合学校的实际,开展科学的安全文化布置,帮助幼儿提升安全意识,增强安全理念,以此来促进幼儿更加健康地成长。幼儿园园长要将安全教育放在...

2019-12-12

以儿童为本,构建新型师生关系

吴妙璇随着新课程改革的不断深入推进,各种新的教育理念和教学模式如雨后春笋,为教育教学注入了新鲜的活力。作为一线教师,应与时俱进,不断更新教学理念,提高教学水平。2019年笔者有幸参加了深圳市罗湖区组织...

2019-12-12

点亮学生心灵 成就阳光学生

丘明钦笔者所在校一直在推行“阳光教育”的德育理念,培养德智体美劳全面发展的阳光少年。近年来,通过沟通理解、坚持不懈、关爱激励等措施践行这一教育理念,让特长生得到了更好的发展,让学困生得到了更好的转化,...

2019-12-12

培养计算能力 注重教学实效

肖小云《数学课程标准》明确指出:“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务。”在多年的数学教学中,笔者发现不少学生在做计算习题时,明明会做却正确率不高。针对这种情况,笔者查找学生计算能力薄弱...

2019-12-12

律动在小学音乐教学中的运用

俞霞音乐课堂是培养学生音乐素养的基础平台,在小学阶段教师有效的引导,可以增强学生对音乐学习的兴趣,帮助学生形成正确的习惯与认识,开拓学生的眼界,让学生在音乐作品的带领下,领略音乐的风采,实现全面发展。...

2019-12-12

小学数学教学中的错误资源利用

施爱东在小学数学课堂教学中,教学的重点是向学生传授正确的数学知识,但是很多时候小学生会在某个问题上出错,这些错误能够帮助学生加深问题的认知、理解。小学数学教学中错误资源的合理运用,能够教会学生严谨探究...

2019-12-12

语文学习的兴趣培养

谢海峰激发和培养学生学习语文的兴趣,是语文教学的首要任务。学生有了学习兴趣,才能树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略以及养成自主学习能力和合作精神。因此,作为一名小学语文教师,要有意识地...

2019-12-12

高中英语课堂互动教学模式的运用

顾敏敏随着教育的不断改革,对高中英语教学要求也越来越高。教师要改变过去传统的教育观念,创新教学方法。随着素质教育全面实施,高中英语教学中教学模式改革势在必行,直接关系到教学效率以及教学质量提高。课堂互...

2019-12-12

小学英语课堂教学中的对话艺术

缪林颖运用英语交际是英语学习的最终目的,培养学生语言交际能力——英语对话,是整个小学英语教学中非常重要的组成部分。搞好小学英语课堂中的对话教学,教师应从导入、新课学习和课堂巩固入手,精心设计热身活动,...

2019-12-12

小学科学实验课备课策略

张振《科学课程标准》中强调:“科学学习要以科学探究为核心。”而科学探究最常用的方法就是实验。无论是兼职科学教师,还是专职科学教师,都对此非常重视。但是,有的科学教师往往记流水账;有的只备科学知识点;有...

2019-12-12

试论初中化学的细节教学

陆菊化学学科,具有高度的严谨性。初中化学教师不仅要重视化学基础知识教学,还应当重视细节教学,引导学生从细微之处入手,深入理解化学知识,帮助学生构建更为精细的知识体系。初中化学教师应通过细节教学与化学知...

2019-12-12

“表现性学习”让课堂出彩

李昕教育的本质是成全和唤醒,教育的唯一主题是生活。当今教育更关注学生学习、生活与发展的现实问题,新课程已经走进核心素养时代。核心素养是什么?简而言之,就是学生忘了所学知识之后,所剩下的素质,如交流能力...

2019-12-12

思维导图:英语阅读的“金钥匙”

胡利平思维导图,又叫“心智导图”“脑力激荡图”“灵感触发图”等。它是世界“大脑先生”,英国心理学家、教育家东尼·博赞(Tony Buzan)发明的风靡世界的思维工具,更是明显提升孩子学习效率的学习工具...

2019-12-12

活动教学与学生的“动”

施凯娣数学教学是数学活动的教学,活动是促进学生探索数学新知、发展智力的有效途径。很久以来,我们的数学教学过度注重知识的传授,而忽视数学知识的获取过程,这对学生知识体系的建构和思维的发展极为不利,导致学...

2019-12-12

多元智能让小学数学教学灵动起来

李红数学是一门综合性课程,对发展学生思维能力、培育学生综合素养十分重要。多元智能理论视域下开展的小学数学教学活动,以学生为教学主体,注重理论教学与实践教学相融合,增强学生学习动力,进而提升小学数学教学...

2019-12-12

我是教育人

走进新时代的2019年,迎来新中国成立70周年的伟大日子,中华民族风雨兼程70载,成就引人注目。本刊一直秉承“用新闻人的眼观察教育,用新闻人的心贴近教育”,在教育走向新时代的波澜壮阔潮流中,发挥了应有...

2019-12-12
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