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分类:教育学论文

小学语文教学中的审美教育

袁立新[摘要]审美教育即语文教学中的美育,是情感的教育,是学生成长素养中不可或缺的因素,是人类发展的必然结果。语文教学中,培养学生的审美意识,调动其潜在的审美需求,构建并完善其心灵审美结构,才能提高学生创造美的能力,陶冶学生情操,提高生活情趣,促进其成为品格端正、品质高尚的积极进取的人。语文教学中的...

2019-12-04

高中生物教学生活化浅谈

雷丛[摘要]随着素质教育理念的不断深入,高中生物教学有了很大的变革。新课程标准中明确提出高中生物教学不仅要注重提高学生的学习质量,也要加强对学生综合素养的培养。生物学作为一门科学性及理论性较强的学科,其所涉及的内容与学生的日常生活有着十分密切的联系。在教学过程中,教师应注重将教学内容与学生的实际生活...

2019-12-04

变式在高中化学教学设计中的应用

易呈新[摘要]随着教育改革的进一步深入,加强高中的化学教学创新促进教学质量显得比较重要。在传统的化学教学中,存在着多种问题,对学生的学习产生很大负面影响。面对新的教学发展环境,将化学教学设计中的变式进行科学灵活运用,对促进学生的创新思维较为有利。主要从理论上对变式的应用详细探究,分析高中化学教学中变...

2019-12-04

浅谈初中物理学习兴趣的培养

赵小红[摘要]初中物理知识的逻辑性比较强,学生在学习中极容易出现因学习兴趣不浓,而导致知识掌握不牢固的情况。如何让学生喜欢学习物理,初步培养学生分析问题、解决问题的能力,是物理教师一直都在不断研究的问题。本文就初中物理兴趣教学,展开粗浅的探讨。[关键词]学习兴趣;教育观念;生活化;多元化现今社会发展...

2019-12-04

如何增强政治课教学设计的有效性

魏智梅[摘要]有效的政治教学设计关系到课堂教学质量,关系到学生的学习效率。作为一名政治教师,必须对教学设计进行认真研究,可以从课堂的导入方式、学情分析、备教材以及合理使用多媒体辅助教学等几个方面来增强教学设计的有效性。[关键词]政治课;教学设计;课堂导入;有效性作为奋战在教学一线的政治教师,每天谈论...

2019-12-04

浅析“分层异步导学”在地理教学中的应用

李管江[摘要]分层异步导学法是素质教育改革之后被提出的一种新兴的教学方法,这种教学方法体现了因材施教的教育理念。针对不同学生的个性特征,采用不同的教学方法或内容,让每个学生在教学中有更多的收获。“分层异步导学”更适合当今的地理课堂教学,符合新的教学理念,使学生真正成为学习的主体,激发了学生自主学习的...

2019-12-04

浅谈初中地理课堂教学中“先学后教”教学模式的运用

徐满仓[摘要]为了提高初中地理课堂教学效率,可以采用“先学后教”的教學模式。对初中地理课堂教学中“先学后教”教学模式的应用加以研究,调动学生学习地理的积极性,发挥学生的主体作用,当堂学习的知识得到巩固,从而努力提高课堂教学的效果和学生的学习成绩。[关键词]初中地理;先学后教;教学效率;探讨让学生动起...

2019-12-04

巧用影视资源 提升高中历史课堂教学

姜文川[摘要]长期以来,高中历史课堂教学实施的是传统的“填鸭式”教学,这种教学比较机械,很难调动学生的学习积极性,教学效果不佳。然而历史影视资源丰富多样,在高中历史课堂中有着较大的应用价值。高中历史作为一门重要课程,历史知识比较复杂,关联性强,单纯依靠教材上的知识点,很难调动学生的学习积极性和主动性...

2019-12-04

新高考方案下的高中历史教学

王姗姗[摘要]近年来,随着新高考改革方案的实施,我国教育部门对于高中教育的重视程度逐渐加强。高中教学管理部门应意识到高中教学改革工作的重要性和紧迫性。高中历史教学科目是高中最为重要的文科科目之一,其不仅仅在高考中占据着一定的分数,也是培养高中生人文修养、爱国情怀和综合素质能力的重要教学科目。因此,在...

2019-12-04

课堂教学模式从教到学转变问题的研究

刘佳佳[摘要]新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,确立新的教学模式,是教学改革的首要任务,教育观念不转变,教学改革无从谈起。只有教育观念转变,许多困难才能迎刃而解。新课程背景下的课堂教学,在形式上应该是灵活多样的,要求教师在教学过程中不能是填鸭式,而是师生进行双向互动...

2019-12-04

七年级新生英语教学的好“武器”

詹小燕[摘要]新课程标准把“能辨识歌谣中的旋律”和“能背诵一定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英语歌曲”作为七年级学生英语学习的技能目标之一,英语歌曲和歌谣在英语学习中发挥着重要作用。在研究青少年的心理特征时,发现他们对歌曲较为感兴趣,学生能够随着旋律、节奏和音调等的变化,产生基于自己内心感受的情感体...

2019-12-04

浅谈小学英语与初中英语的衔接

邹凌菲[摘要]中、小学英语教学的衔接包括英语口语、词汇、语法和阅读四个模块的衔接。教师应以激发学生学习兴趣为指导,利用相关英语教学软件,整合课内外资源,注重学生现有知识和教材,有针对性地安排和教授五、六年级的教学内容,为学生进入初中后学习英语打下基础。本文主要从中小学英语教学的差异、中小学英语教学衔...

2019-12-04

语文分层教学的研究与探索

王文清[摘要]分层教学是指针对学生的知识基础、学习能力和学习需求的不同而分层次选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。学生是学习和发展的主体,按照这一理念,语文课程必须根据本学科和学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,通过分层...

2019-12-04

为学生终身发展奠基

庞国柱 李春荣[摘要]学校教育的最终目的是为学生的终身发展服务,为培养全面发展的人才奠基。本着为社会培养人才、为学生成长服务的宗旨,黑河市第一中学先后成立了各学科中心教研室和学生发展指导中心,通过“走出去”和“请进来”的方式拓宽教育渠道。同时,积极引进“三大步”励志教育模式,把学校德育工作与生涯规...

2019-12-04

新课改背景下小学美术教学方式的转变

赵岩 [摘要]新课改实施之后,美术教学领域的各项改革始终不曾停歇,素质教育得到了广泛认同,但仍存在一些问题,如教学气氛沉闷、教学内容落后、教学模式保守等。本文主要通过对小学美术教学现状的研究,结合我国基础教育美术课程改革实行经验和2011年新课程实施的经验,剖析当前新课改背景下小学美术教育现状的问...

2019-12-04

剪纸艺术走进中学美术课堂的启示

李晓华 [摘要]剪纸艺术作为我国民间艺术的瑰宝,在被列入世界非物质文化遗产后,向全世界展示了其独特的艺术价值和人文价值取向。对于初中美术教育来说,剪纸艺术也是一项非常有价值的教育资源。将丰富的剪纸艺术有效地融入初中美术教学,一方面能够充分发挥剪纸艺术在审美教育中的作用,另一方面还能够有效调动学生学...

2019-12-04

声乐艺术中唱法跨界的分析与研究

杨明[摘要]随着我国声乐领域的发展和进步,声乐艺术中衍生了一个“全能型”的声乐唱法,这种声乐唱法便是唱法跨界。“全能型”的声乐唱法在全球范围内不断拓展,推动了我国音乐事业的发展。针对唱法跨界的产生及背景进行详细分析,其目的是研究出唱法跨界在声乐艺术中的体现和声乐艺术中唱法跨界的启示。[关键词]音乐;...

2019-12-04

浅谈特殊教育学校小学语文生活化教学

董雁鸿[摘要]随着我国经济的飞速发展以及教育体系的不断完善,特殊教育学校尤其是小学语文教学也取得了不俗的成绩。在特殊教育学校的教学中,小学语文教育实现生活化十分必要,提升小学语文教学生活化的质量,才能为特殊教育学校小学语文教学甚至是整体的教学质量打下良好基础。如何进行特殊教育学校小学语文教学的生活化...

2019-12-04

中职舞蹈课堂教学探究

王越[摘要]从中职学生学前教育专业和音乐专业的现状进行分析,对舞蹈课堂教学进行深入研究,从怎样提高舞蹈学习兴趣,怎样观察,关爱学生,怎样选择舞蹈教材,怎样拓宽课堂教学方法,重视学生创编能力,学生鉴赏能力等几个方面进行探究,结合实践教学积极探索舞蹈教学的新途径和新方法,以满足新时代舞蹈课堂教学的需要。...

2019-12-04

静待花开

朱丽岩[摘要]当班主任有辛苦的付出,也有甜蜜的收获。对于中途接手的班级来说,面临着很多的问题,如班级的卫生、纪律、班风、学习等方面,或多或少地存在着一些问题。这就需要班主任及时了解班级和学生的情况,然后有的放矢地开展教育。在师生互相磨合的教育过程中,有种等待花开的感觉。一个良好的班集体,也就在这等待...

2019-12-04

浅谈中学生德育教学与实践

李伟[摘要]处于青春期的青少年有一定的逆反心理,自我意识萌芽,世界观、人生观、价值观开始初步建立。这个阶段的德育工作对学生日后的发展和人格培养起着至关重要的作用。教师要充分认识到德育的重要性,它有助于继承和发扬我国优秀传统文化,帮助学生养成健全人格,也有助于推动教育行业和教师自身的发展。在德育教学与...

2019-12-04

后进生转化问题研究

徐雅萍[摘要]对于后进生的教育问题,是学校义不容辞的责任,也是每位任课教师的职责所在。教师要熟悉后进生的心理特点,根据不同原因所导致的后进生因材施教,走入他们的内心,满怀爱心正确疏导,循循善诱,使他们早日得到转化。[关键词]后进生;分类;原因;转化每个教师都希望自己教的学生都是积极的,上进的,刻苦的...

2019-12-04

心与爱的融合

阴俊娥[摘要]留守儿童最缺乏的就是亲人的爱,作为教师,特别是班主任教师,一定要做到爱生如子,用浓浓的师爱去感化每一个缺爱的孩子。教师的语言美是至关重要的,一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生学习的热情、进取心和荣誉感。优美的语言能使学生感到格外舒畅和亲切。教师的语言可以引导学生亲近教师,教...

2019-12-04

“情境图”在拼音教学中的巧妙运用

许冰环[摘要]拼音学习是小学语文学习的首要任务,是学习语文和生字的基础。对于初入学的小学生,拼音也是学习的难点。如何使拼音学习变得更加生动有趣、扎实有效,真正在小学生的语文学习中发挥长远的作用,笔者从教学实践出发,引导学生合理利用教材提供的“情境图”开展教学,让小学生在情境中学好拼音,在学习活动中牢...

2019-12-04

让社团活动之花绽放在校园

胡国辉[摘要]新世纪是人才辈出的时代,对学生素质教育提出了更高的要求。我们的学校课程,必须满足学生全面发展的需求,开发有利于培养学生兴趣、爱好和特长的学校课程。因此,学校要根据自身的实际情况,挖掘教师潜能,开发多种课程资源,拓宽学生的学习领域,积极开设社团活动课程,促进学生德育、智育、体育、美育的全...

2019-12-04
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