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分类:教育学论文

试论开放探究课堂回收科学资源

许悦雪摘 要:在新基础教育的探究学习中,以学生为主的教学思维已经逐步改变了常规的课堂教学。教师在教学中应敢于放手、舍得放手,还时间、还空间、还工具、还提问权、还评议权于学生,让课堂教学打破原有的时空运行配置,开放课堂,重心下移,更高效地完成教学目标,更完美地把课堂还给学生,让学生成为课堂真正的主人。...

2019-12-30

基于学习进阶的高中化学教学现状分析

翟少林摘 要:随着时代的发展,化学在人类社会生活中的作用越来越明显。化学教学直接影响着学生的化学基础、化学思维、实验能力以及未来的职业选择。优化高中化学教学模式,应用科学高效的教学方法,提高高中化学教学质量,是高中化学发展的要求,也是学生长远发展的要求。当前,国内外普遍认可的高中化学教学模式是学习进...

2019-12-30

基于学科素养培养的高中英语词汇教学策略探讨

李万雷摘 要:英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,想要学好英语,词汇是基础。高中阶段是学生英语学科素养提升的核心阶段,在该阶段学生通过扩大词汇量,能提高英语阅读能力、应用能力。传统的英语词汇教学以“应试教育”为主,强调学生对英语单词的死记硬背,虽然能取得一定的成绩,但是无法做到灵活运用。文章探...

2019-12-30

借助错误资源优化数学学习探研

陆炜杰摘 要:学生在数学学习过程中,经常会出现这样或那样的错误,教师要基于学生的学情,正视学生学习中的错误,把错误资源变为宝贵的学习资源,帮助学生更好地展开学习,提升数学学习水平。文章结合教学实践,对借助错误资源优化数学学习进行探研。关键词:小学数学;错误资源;优化数学学习;学习水平中图分类号:G6...

2019-12-30

新课改背景下提升数学教学有效性途径探究

闫向平摘 要:新课改的深入推进,对数学课堂教学提出了更高的要求,如何提升课堂教学有效性已成为广大教师高度重视的问题。在课堂教学有限的时间里把学生生命活力激发出来,充分突出学生的主体作用,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,是教师义不容辞的责任。文章结合教学实践,对新课改背景下提升数学教学有...

2019-12-30

基于新课改的古诗文教学策略探究

李娜摘 要:古诗文是语文教学的重要组成部分,是我国的文化瑰宝,凝聚着先人们的智慧,给人以感召和力量,不论是韵律还是其情感表达,都值得后人学习、借鉴和传承。随着教育的新一轮改革,语文教材增加了古诗文比重,这对语文教学是一次考验,教师要重视古诗文教学,提高古诗文教学质量,提升学生语文核心素养。文章对基于...

2019-12-30

翻转课堂教学模式在高中篮球教学中的应用研究

陈峰摘 要:文章对翻转课堂教学模式进行简要阐述,并在此基础上重点阐述翻转课堂教学模式在高中篮球教学中的具体应用策略:课前,制作教学视频,让学生提前观看并练习;课中,技术动作示范,引导学生练习并讨论;课尾,积极组织开展游戏,进行课堂总结与评价。最后,提出翻转课堂教学模式在高中篮球教学应用过程中应注意的...

2019-12-30

初中地理“以图导学”教学实践研究

肖琳摘 要:地图是地理学科的重要组成部分,也是地理教学中重要的教学工具,地图可以直观、形象、简单地将地理知识呈现出来。在地理课堂教学中,教师应采用“以图导学”的教学方式,以满足学生的认知需要,让学生学到更多的地理知识。文章从善于运用地图形式、根据地图进行分析、借助地图训练思维、结合地图联系生活等方面...

2019-12-30

微课在高中物理教学中的应用探究

冯学军摘 要:物理是学生在高中学习阶段中的一门重要课程,其具有较强的综合性,与初中阶段的物理课程相比,知识内容更丰富,学习起来更有难度,高中物理教师都在想办法提高学生的物理学习效率和学习成绩。随着信息技术的快速发展,微课已被广泛地应用于高中物理课堂教学,有效地提高了教学质量,提升了学生的物理核心素养...

2019-12-30

“学案导学、自主探究、合作助学”模式的应用研究

季英摘 要:新课改的不断推进,使教师更加清醒地认识到,要想提高课堂教学效率,必须转变学生的学习方式,而转变学习方式的根本是教学方式的转变。“学案导学、自主探究、合作助学”模式在课堂教学中的有效实施,能改变原有课堂中的单纯“讲授”与“接受”的关系,能充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体性和创造性,...

2019-12-30

信息技术在初中化学教学中的应用研究

曹健摘 要:“互联网+”时代的到来,使信息技术的应用遍布生活的方方面面,与课堂教学已密不可分。文章通过阐述信息技术在初中化学课堂教学中的促进性作用,指出信息技术对实现学生终身发展、培养学生科学素养具有不可替代的作用。同时,启发教师要不断学习,不断提高个人的信息技术应用能力,为做一名新时代的优秀教师而...

2019-12-30

英语教学课堂导入方法探研

王生辉摘 要:课堂导入是一种富有魅力的教学艺术,成功的课堂导入重在吸引,使“第一锤就敲在学生的心上”,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生产生学习动机和主动探索新知的欲望,从而提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,从情境导入、交流导入、游戏导入、生活话题导入、歌曲导入等方面,...

2019-12-30

数学教学中开展对话教学的实践探微

顾建军摘 要:在数学教学中开展对话教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂数学效率和教学质量,提升学生的数学核心素养。文章结合当下数学教学现状,从建构交流平台、实现师生平等对话,注重对话形式、活跃课堂教学氛围,促进生生对话、提高学生自主学习能力,设计对话教案、提高课堂教学效果...

2019-12-30

高中数学直觉思维培养策略摭探

蒙建亚摘 要:直觉思维也称非逻辑思维,是一种不受任何逻辑形式的约束而通过“灵感”或“顿悟”可以直接迅速理解事物本身并做出判断的思维方式。这一思维方式在数学教学中具有重要作用,可以帮助学生更好地学习数学。培养具有直觉思维的学生是社会发展的需要,也是为了更好地适应新时代的发展。文章围绕高中数学教学中学生...

2019-12-30

课外阅读在作文教学中的重要性刍论

姚娟鹏摘 要:在语文教学中,写作教学是重要的组成部分。提高学生写作能力,不仅有利于培养学生的语言表达能力和情感表达能力,还有利于培养学生语文核心素养,促进学生的全面发展。教师在语文教学中要重视写作教学,通过合理有效的课外阅读,丰富学生写作素材,开阔学生知识视野,促进学生写作能力的提升。文章从课外阅读...

2019-12-30

加强高中语文阅读教学培养学生核心素养摭探

潘竞政摘 要:核心素养强调体现教育的育人价值,而不是单一的学科教育。核心素养与高中语文阅读教学的结合是新课程改革的必然要求,也是实施素质教育的重要途径。在高中语文阅读教学中融入核心素养教育,能使高中语文阅读教学呈现新气象、新局面,为学生未来更好地学习和发展奠定扎实基础。文章对高中语文阅读教学中存在的...

2019-12-30

坚持立德树人建设高水平人才培养体系

杨晓赵媛媛习近平总书记在全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。习近平总书记的论述,为做好新时代教育工作和建设高水平人才培养体系提供了根本遵循。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养...

2019-12-30

关于初中英语课堂提问的有效性思考

袁静课堂是学生学习的主要场所,课堂的教学效率是影响学生英语学科学习质量的关键所在,传统的教学方式缺乏一定的活力,采取课堂提问的方式能够增强学生的学习热情,活跃课堂气氛,让学生能够更加积极、主动地参与到...

2019-12-25

互联网时代初中英语高效课堂的构建

殷梦格随着我国互联网信息技术的不断发展与进步,一种新型的教学形式,“课堂教学+互联网”越来越多的在课堂教学中被广泛地应用,其主要就是借助互联网实现教育和互联网信息技术的完美融合的作用。因此,笔者认为在...

2019-12-25

如何有效提升高中英语写作课堂教学质量

祁国旭在高中英语写作教学的过程中,自然拼读法的有效运用,可以有效地帮助学生去更好地理解单词的含义,帮助学生在写作的过程中取得事半功倍的效果,实践的过程中,我们应该有意识地针对课堂的特点以及自然拼读法的...

2019-12-25

高中英语课堂中提升学生口语交际能力的策略探究

程珊珊口语交际能力是学生学好英文所必备的一项基础综合素质,也是合理衔接英语教学中听、说、读、写这四环节的重要途径。传统教学模式下,基于应试教育观,英语课堂中往往看重书面语言,学生在口语方面的锻炼机会少...

2019-12-25

优化英语教学环节打造高效初中课堂

伴随着新课改的深入实施,传统教学模式已经不再适用于初中英语课堂教学中,为了激发学生对英语的学习兴趣,教师应致力于对教学环节进行优化,从而打造更加高效的英语课堂,切实提高初中英语教学质量。在这一目标导向...

2019-12-25

初中英语课堂导入艺术探究

蔡纯俗话说:“千里之行,始于足下。”大家都知道,万事开头难。其实对于英语教学亦是如此。在日常教学的过程中,课堂的初始阶段是极其重要的,只要教学工作者在课堂教学之时甄选科学的导入方法,吸引学生的眼球,让...

2019-12-25

一个情景贯穿整堂课

杨兰《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,教师要通过创设贴近学生实际生活的各种语境,采用循序渐进的教学途径和方法,培养学生用英语做事情的能力。因此在小学英语教学中,情景教学便成了一线教师主要采...

2019-12-25

核心素养下高中英语智慧课堂的构建研究

李丽红引言高中英语学科是一门非常重要的学科,在教学过程中教师也应该注重学生核心素养的培养,采取各种措施来帮助学生养成英语素养。智慧课堂是让学生站在学习的中心来体验和学习,在这个过程中掌握知识,发展智慧...

2019-12-25
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