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分类:教育学论文

提高初中生英语口语能力的探究

雷国艳[摘要]新课程改革的背景下,初中英语教学要侧重于培养学生用英语进行交流的能力和应用能力。语言交际有口语和书面两种交流形式。其中,英语口语能力指学生用正确的英语语音语调进行会话、表述信息、交流思想的能力。提高学生用英语进行思维和表达的能力,能够促进英语综合能力的全面提高。提高初中生的英语口语能力...

2019-12-04

提高九年级学生英语阅读理解能力之我见

刘春红[摘要]近几年,中考英语阅读理解题的分值越来越大,这就给我们九年级的英语教学提出了更高的要求。教师可以从以下几个方面入手,提高学生的阅读理解能力:立足教材,理解探究;积少成多,增加词汇;灵活阅读,激发兴趣;夯实基础,掌握方法;善假于物,提高速度;汉式分析,巧解英语;分析句子,由繁到简。还要引导...

2019-12-04

函数单调性的判定例谈

张连友[摘要]函数单调性的判定方法渗透着转化、分类讨论、数形结合等思想,能提高学生分析问题和解决问题的能力;同时,学生可以在解题时针对不同问题选择恰当的方法,选择简单易懂的方式解决问题。[关键词]函数;单调性;判定函数的单调性是函数的重要性质,函数单调性的判定方法有很多,笔者对函数单调性的判定方法进...

2019-12-04

数学课堂有效提问的策略

郝春佳[摘要]课堂提问是课堂教学过程中师生之间沟通的桥梁和纽带,是一种非常重要的教学方法。良好的提问能激发学生的学习兴趣,促使学生认真思考,全身心投入到课堂学习中。当前的数学课堂教学中,课堂提问尚存在一些误区。本文通过对数学课堂提问的研究,探讨如何创设有疑而问的情境,从而引导学生提出有意义的问题,从...

2019-12-04

以等差数列为例研究构造法模式下的高中数学解题教学研究

陈建勇[摘要]数学是高中学习中的一门关键学科,无论是文科生还是理科生,数学对于他们来说都是富有挑战性的科目。高中阶段,时间紧、任务重,许多同学尽管花了较多时间在数学上,但学起来仍感觉吃力,学习效果并不好,甚至有些同学开始厌倦、放弃数学了,这是极不应该的。数学的重要性显而易见,但是进入高中之后,数学成...

2019-12-04

开放课堂之点滴收获

尹春梅[摘要]開放的语文课堂是新课程改革的必然。它以相信学生、发动学生、解放学生为指导思想,以快节奏大容量高效率的师生互动、生生互动、小组合作的课堂形式,以意想不到的效果提升学生的听说读写能力、沟通能力、总结归纳能力、表达能力和团结合作配合能力,让学生变得阳光、自信、积极向上,使学生树立正确的情感态...

2019-12-04

初中生数学运算能力的现状分析及对策研究

韩正德+张铁山[摘要]数学运算是对数学公式的应用,也是数学学习的核心。数学运算能力是数学水平的直接体现。提高学生的运算能力有助于提高数学学习质量,但初中生普遍存在运算正确率较低的问题,严重影响学习成效。为了提高初中生数学运算能力,教师应积极转变教学方式,培养学生进行数学运算的兴趣,使学生养成良好的运...

2019-12-04

浅谈潜台词

姜宏伟[摘要]词语除了本义外,还有引申义、比喻义、隐含义等附加意义。在生活中,富有“潜台词”的活生生的语言随处可见,根据语境揣摩语句的含义,体会语言表达效果,进一步体味语言的魅力,能够在一定程度上提高对语义的理解能力,增强交际语言的听说能力。教师要引导学生挖掘文本中的潜台词,扣住课本,听话听音,研究...

2019-12-04

初中语文阅读教学现状与对策

沈雪梅[摘要]语文学科的学习,对于学生的重要性不言而喻。语文教学是培养学生语言能力的重要途径,而语文阅读能力又是语文教学中非常重要的环节,对学生的语文素养以及能力的培养和提升具有非常重要的作用。但是在实际教学中,阅读教学还存在一些问题,有待教师不断完善与总结。通过对初中语文阅读教学现状进行分析,对培...

2019-12-04

情景教学法在初中语文写作教学中的运用

郑花清[摘要]写作教学是初中语文教学的重要组成部分,教师要重视对学生写作能力的培养,加深学生对语言的理解,增强学生的语言组织能力,提升学生的语文素养。初中生的思想可谓天马行空,想象力非常丰富,他们对世界充满了好奇与想象,教师可结合学生的年龄特征,采用情景教学法,创设良好的学习氛围,增强学生的情感感悟...

2019-12-04

浅谈素描几何形体基本技能训练

于贺[摘要]素描是一切造型艺术的基础,是造型训练中的一门重要课程,其中素描几何形体在教学中尤为重要。几何形体基本技能训练应由简到繁,引导学生进行自主学习和合作学习,充分发挥学生在学习过程中的主体作用。还要引导学生学会正确的观察方法,提高学生的观察能力;掌握素描的基本原理和表现方法,提高学生的表现能力...

2019-12-04

小学美术教学中有效引导策略分析

林梅华[摘要]在小学美术教学过程中,教师适当引导对学生美术学习有很大的帮助。通过引导不仅能够摆脱传统教学模式对学生的束缚,让学生真正成为课堂的主人,还能够促使学生自主地进行美术学习和探索,从而更好地提高学生的动手能力和实践创新能力。小学美术教师应在教学过程中积极开展有效引导的教学活动,努力让学生在活...

2019-12-04

美术欣赏课与其他学科知识整合的探索

曹亮[摘要]美术作为美育的一部分,并不是一个孤立的学科,与其他学科,如语文、音乐、历史等都有着一定的联系。美术学科与其他学科知识的相互渗透和整合,是现代课程改革的发展趋势。在美术教学中,突破学科之间的界限,将美术欣赏与其他学科知识有机地结合起来,最大限度地发挥各学科在不同学习领域带给学生的感官刺激,...

2019-12-04

初探美术鉴赏中如何培养高中生审美情趣

李季[摘要]美术鉴赏不是为了让学生当美术家,而是为了通过美术鉴赏来提升学生的审美情趣,培养学生的核心素养,让学生在生活中拓展美、升华美,以此达到以美育人、以美启迪心灵的教育目标。教师应有效利用每一节美术课,在课堂上提高学生对美术作品的理解和鉴赏能力。同时,引导学生形成健康的审美价值取向,把陌生的艺术...

2019-12-04

初中体育室内课教学探索

杜晓东[摘要]当受到雨季和冰雪、雾霾天气等因素的影响,要在室内进行体育课教学。通过对室内体育课教学相关资料的搜集整理,围绕“生命价值、健康第一”的指导思想,从室内体育的有利因素、不利因素、等方面阐述如何制订好室内体育课教学计划,怎么精心选择室内体育课教学内容,提高室内体育课教学质量,如何开发和利用室...

2019-12-04

浅谈如何在体育课堂中渗透德育

姜桂玲[摘要]体育教学对学生养成良好思想品德具有积极作用,体育与德育相辅相成。在体育教学中渗透德育,关键是要更新观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育教学的优势,大胆创新,开拓进取,有的放矢地使德育贯穿体育教学的各个环节。只有不断在体育教学中探寻渗透德育的方法,才能最大限度地在体育教学中加大德...

2019-12-04

如何上好农村小班体育课

卜凡振[摘要]小班教学是指在缩小班额的基础上,针对教学内容、教学手段等方面进行系列改革,促进学生的不断发展,在西方教学中极为盛行。随着教育改革的深入,小班教学开始走入我们的视野。小班化体育教学在培养学生学习主动性和自觉性的基础上,促进了体育教学的发展。近年来,越来越多的农村学校迎来了小班教学的改革,...

2019-12-04

如何在初中体育教学中渗透德育

庄光生[摘要]当代社会对教育的要求已经不仅仅停留在知识层面,而是更加注重学生的品格修养和道德教育。学校是一个孩子成长过程中最为重要的学习场所,不仅要承担起传授知识的责任,还要培养学生独立的人格。在初中体育教学中教师要充分认识到德育的重要性,结合学生的年龄和心理特点,激发学习兴趣,注重说服教育,创新教...

2019-12-04

开展健美操教学提高终身体育意识

刘明丰[摘要]健美操是一项集健身、健体、健心于一体的运动,以其独特的魅力深受广大女生的欢迎。健美操对改善学生身体形态和身体协调能力,提高身体素质,促进心理健康发展具有积极的促进作用。在教学中教师要引导学生充分认识健美操运动的意义与作用,了解健美操的健康功能与机制,掌握健美操的基础知识,重视兴趣的引导...

2019-12-04

提高小学音乐教学有效性浅探

朱宝清[摘要]学习音乐,不仅能够陶冶学生的情操,提高学生的音乐素养,而且还能促进学生对其他学科的学习。在新课程改革的大背景下,为了提高小学音乐教学的有效性,教师应更新教学理念,调动学生的学习兴趣,以学生为主体,营造融洽的学习氛围,创新教学方法,提高教学成效,充分发挥学生专长,张扬学生个性,使学生能说...

2019-12-04

在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣

李霞[摘要]音乐教育是实现美育的主要途径,是基础教育的有机组成部分,也是学生获得音乐熏陶的主要渠道。小学生正处于身心发展的重要时期,也是培养音乐学习兴趣的关键阶段。但是,目前小学音乐课堂的教学形式较为单一,课堂气氛比较沉闷,无法较好地调动学生学习音乐的积极性和学习兴趣,导致教师和学生之间产生了严重的...

2019-12-04

如何在语文教学中提升中职学生的人文素养

李金荣[摘要]随着当前经济社会的不断发展,国家对技术应用型人才的能力素质要求也越来越高。为了适应当前经济社会对专业技术人才的需求,中等职业技术学校培养的人才不仅要具备较高的专业技能,还需拥有更高的综合职业素质。人文素养是综合职业素质的重要内容之一,然而中职学生的人文素养现状却不容乐观,这与职业学校人...

2019-12-04

以社区教育为载体弘扬中华优秀传统文化

赵力威[摘要]中国优秀传统文化是中华民族几千年文明智慧的结晶,承载着我国悠久的历史和文化传统,是华夏子孙的精神家园,是民族凝聚的核心动力。继承和弘扬优秀传统文化是中华民族走向民族自信、传递民族精神的重要途径。近年来,国家提出建设优秀传统文化传承体系,全面认识祖国传统文化,使优秀传统文化成为新时代鼓舞...

2019-12-04

提高职业能力成就高效课堂

张静王秀华[摘要]中职学校是培养技能型人才的重要基地。中职学校的数学学科,不仅是学生必须掌握和学习的重要学科,而且数学学习还直接影响学生的职业技能水平。如何让中职数学教学更有效,教师需要具备哪些职业能力,已成为许多教师重点研究的课题。教师作为教学中的主导角色,应积极提高个人的教学能力和职业素养,不...

2019-12-04

“互联网+”开启班级管理新视窗

陈显发[摘要]网络技术的推广与运用,为小学班务工作带来更广阔的空间。不受时空限制的沟通艺术、生动活泼的实施方式,都使班级管理焕然一新。教师在管理决策、班级活动和家校合作三个层面,运用互联网+进行实际操作,通过虚拟与现实的有机融合,探索出更加开放、更加高效的班级治理策略,实现心灵的沟通,助推班级向更为...

2019-12-04
二维码