导航菜单

分类:教育学论文

社会应倡导尊师 教师需提高素养

仲玉维在新的历史征程中,教师的重要地位和作用更加突出。十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。本期,我们采访了联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席、国家教育咨询委员会委员陶西平,他认为当今世界教育的共同关键因素,就是教师队伍建设,不管哪个国家讲什么样的教育改革,结...

2019-12-07

小学高年级语文批注式阅读的策略探究

李娟摘要:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,从小培养学生良好的阅读能力能够为其终生学习奠定良好的基础。因此,小学语文教师一定要积极探索和实践培养学生阅读能力的教学方法。高年级的学生在经过一段时间学...

2019-12-07

新时代机遇与挑战

仲玉维2019年9月10日 ,迎来了第35个教师节。教师是人类文化科学知识的继承者和传播者,教师是促进学生成长的人。人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。进入新时代,党中央将教师工作摆在前所未有的重要地位。要加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,离不开教师队伍的支撑和保障。新...

2019-12-07

初中英语互动教学模式实践研究

王姝摘要:近些年来,随着新课程改革的深入和素质教育的推广,课堂教学的重点也日渐由知识的单一传授转移到了学生学习能力的培养上来。“互动”作为一种新型的教学组织形式,其不仅迎合了英语学科“能力为上”的教学...

2019-12-07

新技术时代的计算机教室管理

雷世金【摘 要】在中小学信息技术学科教学中,计算机教室是主阵地,是学生学习计算机知识和技能的重要场所,为了保证学校教学工作的顺利进行,管理员都在不断探索、积极改进计算机教室管理的技术应用。本文通过学校计算机教室管理中新技术应用的一些实践经验,和大家共同探讨计算机教室的管理,希望能够对当前中小学校的计...

2019-12-07

初中数学基于核心素养理念下的课堂教学分析

摘要:由于素质教育和新课程改革不断推进,为了更好的促进初中数学学生学习效率的不断的提升,现在教学非常的重视学生的核心能力方面的培养,尤其是对于数学这种基础性的课程来说要充分的重视,只有在这样的理念下,...

2019-12-07

生态学视野下的网络教研生态系统模型

胡军苟 李海东网络教研生态系统是在一定时空范围内,由网络教研主体和网络教研环境基于物质循环、能量流动和信息传递而形成的相互联系、相互制约、相互依存的生态学功能单位。其中物质指网络教研中所使用到的各种设施设备、信息平台等;能量指网络教研所涉及的经费投入;信息则指网络教研中呈现和生成的教研内容所传递的...

2019-12-07

初中物理教学中开展学生活动的研究

摘要:初中物理教学中开展学生活动具有重要意义,从理论上说,学习是自主建构的过程,学生应该自主建构知识、规律以及方法。学生在教学活动中的活动是以学生为主体的教学环节。本文从理论上分析了初中物理教学中开展...

2019-12-07

原理线与技术线并行 教学初探人脸识别

王飞教学内容分析“初探人脸识别系统”是“校园人脸识别系统开发”的第一课时,其要解决的根本问题是站在宏观的角度,找到设计人脸识别项目中的共性问题:原理与技术难点实现,进行集中突破与解决。从而保证学生在后面的课程中可以合理进行项目的分析与技术落实,切实地使人工智能相关知识与技术落地。一个完整的人脸识别系...

2019-12-07

对初中数学课堂上激发学生兴趣的策略探讨

张洪波摘要:数学这门课程在初中阶段扮演着重要角色,学好数学不仅可以为学生今后的学习做好铺垫,还可以帮助他们树立理科思维,有助于其他学科的学习。但是,由于这门学科本身具有抽象性,还具有枯燥的特点,这就导...

2019-12-07

高中物理学习方法之我见

葛卫群摘要:高中物理对于高中新生来说是一大难题,但只要掌握恰当的方法就会使物理成绩进步,笔者从自主意识强、预习很必要、听课要记牢、练习不可少四点谈谈学习物理的方法,供学生、教师参考。关键词:高中物理;...

2019-12-07

引入体验活动 创新小学人工智能教学模式

徐欣彦研究背景习近平总书记在给2019年国际人工智能与教育大会贺信中指出:人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作精神...

2019-12-07

有限与无限思想在数学教材中的体现

摘要:有限与无限思想是数学中的重要思想,在新课标高中数学教材中有許多地方都体现着这一思想,本文就有限与无限思想在教材中的体现进行总结,并对这一思想给出相应的高考题举例。关键词:有限;无限;极限;二分法...

2019-12-07

互教互学 提升阅读水平

章艳语文学科的内容包括语文积累、阅读、写作三个一级内容维度,语文阅读在一级维度中占据了很重要的地位。非连续文本阅读、古诗文阅读、信息文本阅读、文学文本阅读构成了阅读部分的二级维度,主要考查学生对不同文体重点信息和整体信息的获取与检索、整合与解释,对文本观点、表现手法等作出反思性评价,有自己的评判,其...

2019-12-07

初中历史时空观念核心素养有效教学策略

罗晓芬摘要:随着新一轮课改的深入和推进,学科核心素养培养已成为学科教学过程中十分重要的环节。历史学科核心素养有五个方面:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。时空观念尤为重要。历史学科是建...

2019-12-07

区域推进学科质量监测管理的实践思考

李琴 惠兰长期以来,学科监测的目标为选拔和甄别,内容局限在知识层面,功利化的监测目标忽视了学生“全面发展”,模糊化的监测内容羁绊了课改脚步,单一化的监测结果忽视了学生个体差异。苏州市姑苏区教师发展中心为打破这种监测困局,开展了大量创新工作,力求通过倡导一种科学意识、建立一套质量标准、创立一个数据平...

2019-12-07

情境教学法在小学语文教学中的应用探讨

黄琳摘要:在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,小学教育得到了人们普遍的关注。在进行语文课程教学的时候,教师通过采取情境教学法的方式,可以促使学生们有效融入其中,认真进行知识学习,从而提升教学质量。本...

2019-12-07

高效能教育质量监测结果运用的苏州实践

宋一丹2015年9月,苏州正式启动“苏州市义务教育学业质量监测项目”。经过四年多的实践,初步构建了“对接国家标准,立足苏州实践”义务教育质量监测体系。随着监测工作的深入推进,如何有效应用监测结果提升教育质量成为下一步要研究的重点问题。基于此,苏州市教育質量监测中心紧紧围绕结果运用这个中心,积极探索监...

2019-12-07

初中英语教学小组合作学习的实际应用

曹亚红摘要:在初中英语的传统教学过程中,老师经常采用满堂灌的教学方式,这样的方法很难培养学生积极主动性,也不能很好的锻炼学生的口语能力。在课程改革的推动下,教师的授课方式也由传统以讲为主转变为以学生为...

2019-12-07

浅谈小学数学高年级教学中微课的应用

摘要:小学数学高年级教学中,教师应该善于利用微课的针对性,直观性,有效性等特点来改善小学高年级课堂教学效果,新课改也明确规定,小学数学教师要通过制定合理的教学计划将微课应用到教学中去,来提高小学生的教...

2019-12-07

翻转课堂校本化实施途径与策略研究

郭延峰翻转课堂作为一种新型教学模式。借助信息化技术突破了传统课堂的时空边界,变革了传统教学模式,重新定义了课堂。笔者曾在的北京市第七十一中学在开展翻转课堂校本化研究过程中,逐步探索形成了“三途径”和“九策略”,促进了教师成长、学生发展和学校整体提升。北京市第七十一中学是朝阳区一所普通农村中学,受地域...

2019-12-07

如何“帮”小学三年级学生“做”应用题

摘要:“师者,传道受业解惑也”,帮学生解应用题就是帮学生解惑。如何“帮”学生“做”应用题,培养学生正确的解题思路,进行正确的思维训练,是提高学生正确解题的重点,也是初学四则混合运算解数学应用题的关键所...

2019-12-07

再探智慧教学模式在初中数学教学中的应用

李日松回看近几年各地开展的翻转课堂实践,如山东潍坊昌乐一中的课堂全翻转、C20慕课联盟等,对比国外开展的诸如美国迈阿密大学2000年使用翻转课堂开设“经济学入门”介绍,再到美国化学教师纳森·伯尔曼(Jonathan Bergman)和亚伦·萨姆斯(Aaron)成功实践的翻转学习(旨在帮助学生补课),...

2019-12-07

新课标下如何提高小学语文课堂教学趣味性

黄海华摘要:在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,小学教育得到了人们普遍的关注。现如今教育部针对语文课程提出了全新的标准,要求教师在进行教学的时候,在完成基础知识讲解之外,还要尽可能提升教学活动的趣味...

2019-12-07

互联网背景下小学科学教学策略分析

徐晓凤在我国大力推进教学改革以后,教育部门对所有学科的教学工作者提出的要求不仅仅是要提高学生的学习成绩,更要重视对学生学科素养的培养,这样才能把学生培养成为能够适应时代发展需求的素质型人才。为此,小学科学学科教师在教育中不仅重视理论知识教学,对学生的科学知识运用能力、理解能力、自主探究能力等科学素养...

2019-12-07
二维码