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试析县级供电企业员工培训的问题与对策

李欣
摘 要:县级供电企业在员工培训的过程中,经常会出现一些问题,严重影响其工作效果,不能保证相关培训工作的可靠性与有效性。因此,在未来发展的过程中,供电企业应重视员工培训工作,制定完善的管理方案,及时发现其中存在的问题,采取有效措施解决问题,达到预期的工作目的。
关键词:县级供电企业 员工培训问题 应对策略
县级供电企业在实际发展的过程中,需遵循服务性原则,承担自身的社会责任,在此期间,应积极培养员工的工作能力,提升其专业素养,保证在实际发展的过程中,能够为用户提供高质量服务。
一、县级供电企业员工培训问题分析
当前,一些县级供电企业在员工培训的过程中还存在一些问题,不能保证工作效果,难以满足实际发展需求。具体问题表现为以下几点:
1.人力资源管理效率较低
在县级供电企业实际发展的过程中,属于国家电网管理工作的末端,需要处理的业务较多,工作量较高,导致企业过于重视业务的处理,忽视人力资源管理工作,无法使用合理的方式提升工作效果,难以对其进行全面的控制。
2.员工的工作能力较差
县级供电企业在实际工作中,未能针对员工的工作能力进行全面的分析,没能开展合理的人员与岗位配置活动,导致在实际工作的过程中,员工的实践操作能力较差,业务能力不能满足规定,不能保证岗位工作效果。
3.岗位设定的不合理
在对供电企业员工进行培训之后,未能针对岗位进行合理的设定,主要工作都是上级部门设定相关岗位,难以体现工作人员的优势,不能保证各方面管理工作效果。同时,在实际培训的过程中,未能建立多元化的岗位审核机制,难以提升岗位管理工作效果,严重影响其长远发展与进步。
4.缺乏完善的激励机制
没有针对供电企业员工培训制定完善的激励机制,没有提出合理的建议与意见,不能根据自身工作特点与要求开展相关控制活动。同时,在供电企业员工培训期间,没有足够的经费引进先进的培训设施,导致其工作效率降低。
二、县级供电企业员工培训措施分析
县级供电企业在对员工进行培训的过程中,应制定完善的管理方案,明确各方面工作要求与原则,创建多元化的管理机制,保证可以培养员工的工作能力,创建先进的控制体系。具体措施包括以下几点:
1.树立正确的观念
供电企业在实际发展期间,应将员工工作能力作为核心建设体系,转变传统的工作观念,合理使用先进的方式开展培训工作。例如:利用网络大学的学习平台,使得员工更好的掌握理论知识,然后在实训场地开展技能训练活动,使其可以将理论知识应用在实践中,增强其岗位能力。同时,还要建立全员参与的继续教育机制,使得员工在参与相关培训活动的过程中,养成良好的习惯,提升其工作能力,创建积极向上的氛围,达到预期的工作目的[1]。
2.制定技能竞赛方案
为了提升员工参与培训的积极性,供电企业可以制定完善的技能竞赛管理机制与方案,在竞赛期间,建立相关控制机制。一方面,企业需编制集中培训的工作方案,将培训工作作为重点内容,保证工作效果。另一方面,应针对竞赛工作方式进行改进,在突破传统工作局限性的情况下,以赛促培。
3.制定完善的培训积分制度
县级供电企业要针对员工培训工作要求与特点进行全面的分析,通过积分培训制度提升员工的积极性,使其自主学习相关知识。首先,要求员工在参与培训的过程中,每节课程都要予以积分管理,并将积分列入季度或是年度考核项目中,以便于对其进行全面的考核,保证工作效果。其次,在实际工作中,应合理使用積分方式对其进行管理与控制,指导员工自主学习相关知识与技能,增强其工作效果。
4.建立完善的培训计划方案
在对供电企业员工进行培训的过程中,相关部门要建立完善的计划方案。首先,要针对员工的学习需求进行调查,在深入探讨之后,制定完善的培训计划方案,保证培训工作的针对性与可靠性。其次,要遵循全员培训的参与原则,在完善培训计划之后,将其充分落实在工作中,保证工作效果。最后,在考核的过程中,需针对员工的学习情况与实践操作能力等,建立先进的考核体系,更好的完成相关工作任务[2]。
5.重视员工能力的培养
在实际培训的过程中,应建立多元化的管理机制,明确能力培养工作内容与核心体系,保证在实际发展的过程中,建立多元化的管理机制,提升培训工作效果。一方面,在实际培训期间,应将员工能力培养作为核心部分,保证在素质教育的过程中,建立多元化的人才培养计划机制,提升相关工作效果[3]。
6.完善相关培训组织体系
供电企业在实际发展的过程中,应建立先进的培训组织体系,建立多元化的网络机制,遵循先进的管理原则,在分级管理与责任制度相互融合的基础上,对其进行全面的管理与控制。一方面,需针对培训领导组织进行全面的调整,以便于对培训工作进行规划,建立先进的考核方案与机制,加大培训计划的落实力度,保证可以满足工作要求。另一方面,在实际发展的过程中,要做好指导与监督工作,及时发现其中存在的问题,采取有效措施解决问题,提升自身培训管理工作效果[4]。
7.遵循以人为本的工作原则
在对员工进行培训的过程中,应遵循以人为本的工作原则,在实际工作的过程中,根据员工的需求等明确培训目标,制定完善的计划方案,在分段培训的情况下,对工作内容进行调整。同时,还要提升员工对企业的认同感,保证员工在实际工作期间,提升自身的工作能力[5]。
结语
在县级供电企业在实际发展的过程中,需重点关注员工理论知识应用能力,培养其实践操作技能,使其在岗位发展的过程中,养成良好的习惯,优化工作机制,提升员工培训工作水平。
参考文献
[1]赵媛媛.供电企业员工培训的有效性研究[J].国网技术学院学报,2015,18(2):55-58.
[2]张瑾.浅谈供电企业员工培训存在的问题及对策[J].人力资源管理,2015(12):121.
[3]朱莉灵.基于职业生涯规划导向的供电企业员工培训研究[J].时代金融(中旬),2015(9):210,212.
[4]徐卫.浅谈供电企业员工培训存在的问题及对策[J].科技经济市场,2014(11):105-105.
[5]吴成龙,吴杰.浅谈县级供电企业员工培训的问题与对策[J].消费导刊,2016(8):242.
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