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分类:教育理论与实践

中美母语教育的比较研究

司莉巍刘超男摘要:当前,世界各国均采取多项措施提高教育质量,其中对本土通用语言的教育已经上升到展示国家软实力的战略层次。基于此,文章拟从中美两国母语的共性切入,结合实例,对比其在课程标准的制定,价值观念的体现与授课模式的选择等方面的差异。根据两国的具体国情与传统民族文化特点,既客观分析中美母语教育的优点与不足,又在此基础上指出完善我国母语教育还需要进一步细化课程标准的设置,更新当前的评估模式与考评制度。关键词:中美课程标准;价值观;教学模式目前,对母语的理解是“不借用其他语言进行(如翻译等方式)学习而学会...

2019-05-25

高校思政智库建设路径探析

龙东摘要:高校思政智库是中国特色新型智库的重要内容,建设智库是对当前高校思想政治教育工作所面临的复杂形势的新应对。文章通过分析我国目前高校思政智库的内涵与建设现状,指出我国高校思政智库存在着机构独立性不足、社会影响力不够、专家队伍不充实、创新能力不强等问题。在高校智库建设路径上,要注重智库机构建设、智库队伍建设和智库平台建设等。高校思政智库面临着严峻的形势和良好的机遇,只有加强智库建设,才能更好地适应新形势、新情况、新问题。关键词:智库;思想政治教育;决策习近平同志在党的十九大报告中明确提出:“深化马克思...

2019-05-25

从学校民乐社团建设谈中小学生思想政治教育

赵萍摘要:中小学生思想政治教育在学校教育中占有重要的位置,中国传统音乐文化教育中的社团形式是思想政治教育中比较符合中小学生的自身特点的教育形式。文章以小学生音乐社团为例,研究以小学民乐团对小学生进行中国传统音乐文化认同和自信的教育,结合小学生思想政治教育的教育模式促进小学生健康成长的意义。关键词:中小学生思想政治教育;传统音乐文化;音乐社团以习近平同志为核心的党中央对于青少年思想政治教育高度重视和关心。总书记在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时强调,少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳...

2019-05-25

刍议高职院校学生职业道德修养

王会江摘要:文章从十九大报告对高校道德建设的要求出发,结合高职院校职业道德的人才培养目标,从培养标准、培养体系和评价标准三个方面进行分析和研究,探索高职院校职业道德建设的有效路径,从而为企业培养出高素质人才。关键词:高职院校、职业道德、体系、标准党的十九大报告提出要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。高职院校的发展要把握经济转型下社会所需人才的脉搏,才能够培养出适应企业岗位要求的具有高尚品德的技能型人才。《教育部关于加强...

2019-05-25

情感教育融入高校思政课教学的理论分析

林红黄妍妍摘要:教学有情是公认的教学心理现象,高校思政课教学效率和教学效果的提升离不开情感教育,情感教育可触发学生积极的情感体验,通过师生情感交流,开展自我教育。情感教育对提升高校思政课的教学亲和力、增强价值认同感、培养完整人格具有重要作用。因此,可以通过以情优教的教学理念,提高教师的情感教学技能,创造适宜的情感教育环境,关注现实等有效路径使情感教育融入高校思政课教学从而实现高校思政课情感教育的价值。关键词:情感教育;高校思政课;亲和力情感教育既是教学模式也是教学策略。完整的教育过程离不开情感教育,它与认...

2019-05-25

民族地区高校思想政治理论课教师发展路径探究

党锐锋吴文丽摘要:民族地区高校思想政治理论课教师是对大学生进行马克思主义理论教育、党的民族理论政策宣传的主体力量。经济社会发展的滞后、高等教育发展的不足,使民族地区思想政治理论课教师发展存在着诸多问题。文章通过问题、原因、路径的逻辑,探索、研究民族地区高校思想政治理论课教师发展和队伍建设。关键词:思想政治理论课;教师发展;路径习近平在北京大学师生座谈会上强调“建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作”。人才培养涉及学科建设、教学方式、教材体系、地区管理等多方面的内...

2019-05-25

创新型艺术设计人才培养体系研究

王秀君摘要:现代设计日益广泛地应用于社会生产生活的各个领域,设计不断强调多种学科知识交叉、实践创新并重的综合性。设计教育的路径和目标是突破传统设计界限,强化交叉学科与专业的融合创新,培养具有互联网品牌思维、现代设计理念及创新能力的设计人才。创新型艺术设计人才培养体系以导师制和艺术设计工作坊群为核心,创造优良的教学资源和学习环境,将社会实践与课堂教学紧密结合,形成以跨界、融合为驱动力的创新实践型培养体系。关键词:设计;创新;实践;跨界融合在设计学类教学质量国家标准的概述中“设计是人类的创造型智慧应用于物质产...

2019-05-25

基于“一带一路”倡议的民办高校跨校跨学科俄语人才培养研究

孙岩摘要:文章综合“一带一路”倡议和俄语专业人才培养的理论框架,来研究当代民办高校俄语人才培养目标及培养路径。以民办院校黑龙江外国语学院俄语专业本科教学改革为例,探索跨校跨学科,推进课程建设,推进俄语人才培养国际化的有效路径,为同类民办院校俄语人才培养积累经验。关键词:一带一路;民办高校;俄语人才培养;培养路径一、研究背景俄语人才培养一直是俄语界人士关注并研究的问题。2015年国家出台文件《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,标志着我国“一带一路”倡议正式转入实施阶段。新形势下需要...

2019-05-25

探索提高药学专科学生的职业可迁移能力的有效途径

祝凌丽摘要:药学专科学生的专业程度较弱,社会职业结构呈现动态性变化,岗位职业不确定因素增加,其就业率和满意度较低,提高学生职业可迁移能力是解决此问题的途径之一。文章认为可以通过改进教学理念、丰富学生知识结构、学生培养自我管理能力和可迁移技能来提高药学专业专科学生的职业可迁移能力,增加就业率和提高就业满意度。关键词:药学;专科;职业可迁移能力;就业随着经济高速增长,近年来,大学生就业形势日趋严峻,就业率和就业满意度很低。而对于就业单位却出现了一才难求的现象。提高大学生职业可迁移能力是解决高校人才培养与市场需...

2019-05-25

民族院校研究生就业面临的问题及建议

张玉蓉摘要:随着研究生招生规模的不断扩大,研究生就业压力不断加重,研究生就业指导工作亟待进一步加强和创新。应结合实际提出相应的工作机制,形成完整的就业指导体系,以提高研究生就业质量。关键词:民族院校;研究生就业;就业质量水平随着教育机制的不断改革和研究生招生规模的不断扩大,研究生群体的就业压力逐渐加重,研究生就业形势严峻已成为当下一个不争的事实。研究生就业问题相应的成为社会和政府关注的核心问题之一,研究生就业指导工作成为高校工作的重要内容。一、民族院校研究生就业现状及存在的问题我国民族院校为广大民族地区培...

2019-05-25

高校意识形态建设要“立破并举”

郭望远摘要:高校意识形态建设的优劣关乎高校“立德树人”根本目的达成、关乎教育培养社会主义建设者和接班人的根本任务的完成。高校意识形态建设是中国特色社会主义意识形态建设非常重要的一部分。高校意识形态建设面临着内部与外部的共同挑战,不可放松更不可轻松对待,高校意识形态建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,破除意识形态领域的错误思想,建立中国特色社会主义意识形态。坚持马克思主义在意识形态领域的一元指导地位,用马克思主义与不断发展的中国化马克思主义打赢高校意识形态建设的这场硬仗。关键词:高校;意识形态;...

2019-05-25

黑龙江省绿色经济发展推进路径研究

杨延丁摘要:随着中国特色社会主义发展进入新时代,党和国家进一步坚持、推进绿色经济发展实践已经成为满足人民群众对美好生活期盼和推进全面建成小康社会的重要理论和实践支撑。文章以绿色经济发展的概念及演化为研究起点,然后从国家战略与政策要求、黑龙江绿色经济发展的优势与问题等方面着力探讨黑龙江进一步推进绿色经济发展的重要性和迫切性,进而从大力发展绿色产业、完善相关体制机制以及增强思想宣传等三个方面提出推进路径。关键词:绿色经济发展;优势;迫切性;推进路径一、绿色经济发展(一)绿色经济涵义随着世界经济和社会的发展,全...

2019-05-25

《回声制造者》中的空间叙事

关宁郭红摘要:后现代主义美国作家理查德·鲍尔斯的小说《回声制造者》围绕卡尼镇的马克因发生车祸而患上双重错觉综合征一事,交替叙述了多个与之相关人物的故事。除了地志空间叙事外,鲍尔斯还结合现代医学知识和术语,分析人物的记忆空间。该小说文本空间中,与人类故事并置出现的另一条叙事线是有关每年冬季在卡尼镇附近栖居、却因为人类的活动而面临失去生存空间的沙丘鹤的故事。关键词:《回声制造者》;空间叙事;地志空间;记忆空间;文本空间《回声制造者》于2006年获美国国家图书奖,是美国作家理查德·鲍尔斯(RichardPowe...

2019-05-25

基于校企合作的高职民航英语教学实践探究

摘要:校企合作是高职院校培养高素质、高技能人才的重要途径。文章从课程设置、教学内容、教学过程、考核评估、师资队伍建设等方面阐述了基于校企合作的民航英语教学实践的初步探索与体会。关键词:校企合作;民航英语;岗位需求;职业素养一、校企合作在民航英语教学中的意义(一)校企合作的内涵大力推进学校与行业、企业之间的合作,注重培养学生的实践能力与职业素质,是我国高等职业教育改革与发展的趋势。校企合作是以社会与市场的需求为导向,以促进学生就业,实现学生的全面发展为目标,由学校和企业共同参与人才培养的全过程。校企双方共同...

2019-05-25

泛在学习背景下SPOC在大学英语听说课程中的应用

李长熠摘要:泛在学习背景下,SPOC平台在大学英语听说课程中的应用提高了学生的自主学习能力,激发了学生的英语学习热情,也促进了学生实践能力的培养。文章从线上教学、线下教学、考核与评价以及效果与反思几个方面对SPOC在大学英语听说课程中的应用设计进行探究,旨在为大学英语听说课程的改革提供参考和依据。关键词:泛在学习;SPOC平台;混合式教学一、引言科学技术发展的日新月异推动了学习方法的不断变革。随着数字移动新技术的改善,4G网络以及大学校园WIFI信号的全面覆盖,当代大学生也进入了一个全新的开放式的学习时代...

2019-05-25

话语交际中语言主观意义探究

张璇魏绪涛摘要:语言,不仅是对语言符号的客观描述,它还包括说话人的态度、情感和对事情的判断。因此,口语交际中,研究语言的主观意义便是研究说话人的意义。文章将结合词语的选择、句法结构和语音语调这三个方面对话语交际中说话人“自我”意义的体现进行探究和分析。关键词:话语交际;语言主观意义;说话人意义自语言的主观性进入语言学家的视野以来,对其研究便不胜枚举,但早些年的研究多局限于从语用知识的角度探索语言的主观意义,然而笔者认为研究重点应从理论过渡到实践,即从认知向语用能力转移。而话语便是语用学的另一研究重点,故本...

2019-05-25

微学习模式下的大学英语自主学习能力培养理论初探

冯薇摘要:文章通过分析微学习理论背景,探讨微学习在大学英语学习中培养学习者自主学习的可行性与必要性,作为知识建构与现代信息技术融合的产物,微学习是运用移动设备随时随地进行学习的一种微型学习模式,它把学习场所拓展到更广的地域,微学习“以学习者为中心,以解决问题为导向”,为培养学习者在大学英语学习中的自主性开辟了新的途径。关键词:微学习;大学英语;自主学习2004年,奥地利学者MartinLindner首先提出了微学习这一概念,拉开了学术界微学习研究的序幕。Linder认为微学习是一种存在于新媒介生活系统中,...

2019-05-25

基于“产出导向法”的大学英语教学研究实践

王爱萍摘要:当前网络以及智能手机等科技手段正逐步走进大学英语教学中,如何成功地将其融入到教学,把现代化科技手段与传统教学相结合,将是高校大学英语课程研究的新方向。文章主要探讨产出导向法在大学英语教学实践中的应用,以期进一步促进大学英语教学。关键词:产出导向法;大学英语教学;研究实践伴随着现代化信息科学技术的飞速发展,在课堂教学中,网络多媒体等辅助教学的模式备受青睐。如何把网络、智能手机等科技手段成功地融入到教学中,是今后高校大学英语课研究的一个全新命题。《大学英语课程教学要求》对此进行了明确的说明,现代数...

2019-05-25

外语泛在学习模式中的评价体系研究

敖登摘要:学习评价体系是外语学习和教学的一个重要环节。随着学习模式和学习环境的改变,其学习评价体系也必须有相应的变革,保证评价的效度性,保障学习者的学习行为有效实施,使学习和教学达到预期目标。文章是在对泛在学习的概念和理论的基础进行简要梳理基础上,针对外语泛在学习内容模块和泛在学习环境下的评价体系展开的较为详细的阐述,用科学的评价和反馈指导教师的教学和学生的学习,从而促进外语学习与教学质量的提升。关键词:外语泛在学习;模式;评价体系随着网络应用的普及、电子科技设备的广泛应用,学习活动也从教室、课堂逐步移到...

2019-05-25

基于“互联网+”时代背景下的翻转课堂研究

鲍国强王剑钊薛剑摘要:“互联网+”是指依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合。在大学教育中,将“互联网+”引入大学教育,可以促进翻转课堂这种教学模式的进一步发展。文章从教学模式的角度对“互联网+”时代背景下的翻转课堂进行了研究和探索。关键词:互联网+;翻转课堂在新时代背景下,出现了一种新兴的,被称为“互联网+”的交互形式,传统的大学教育也因此发展出了新的教学模式。本文将结合翻转课堂这种新的教学模式及其与“互联网+”背景相结合引发出的国内外教育领域的热门话题进行分析和探索。一、翻转课堂出现的背景及意义...

2019-05-25

汉语国际教育专业古代汉语教学与课程建设

焦树芳摘要:汉语国际教育专业培养应用型人才,突出实践性;而古代汉语学理性强,重理论。两者的差异造成教学中存在内容多、课时少、方法不当、实践难度大等问题。古代汉语课程改革要兼顾专业性、文化性和实用性,树立正确理念,合理规划教学内容,改进教学方法,加强理论教学的同时培养学生的实践应用能力。关键词:古代汉语;教学现状;教学改革;实践性汉语国际教育是为适应“汉语热”而兴起的汉语专业,主要培养能熟练地将汉语作为第二语言进行教学和跨文化交际的专门人才。这与汉语言文学专业的教学目标不同,但都要求培养学生良好的语言文字基...

2019-05-25

高等数学课程教学方法的分析与研究

刘鑫摘要:高等数学对高等院校教学发展有着极为关键的作用,随着社会教育形式的发展进步,其教学方法也将面临着重大的挑战。因此,文章通过分析高等数学的教学特征,指出要实现优质的讲授法教学才能够提高数学的教学效果,促进学生创新思维的培养,满足社会对于应用型人才的需求。关键词:高等数学;教学方法;教学效果教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中采取的行为方式的总称。随着教学设计理念的进步和教学改革的深入,教学工作者创造和积累了丰富的教学方法。高等学校教学方法的改革一直是行政管理部门和...

2019-05-25

“互联网+”背景下艺术院校图书馆特色音乐资源构建研究

苗芳舒摘要:在艺术院校建立图书馆特色音乐资源的过程中,“互联网+”能够对资源的范围进行扩展,有效地提升艺术院校图书馆中优秀资源的作用。文章对“互联网+”背景下艺术院校图书馆特色音乐资源的构建模式进行分析,探讨在“互联网+”发展过程中艺术院校图书馆特色音乐资源的构建,使这些图书馆中更多优秀的特色音乐资源为学生提供更多的特色音乐学习资料。关键词:“互联网+”;艺术院校;图书馆;特色音乐资源1引言在艺术院校图书馆中,特色音乐资源的丰富性是满足师生阅读需求,传承并发展传统音乐文化的重要地因素。在“互联网+”背景下...

2019-05-25

基本概念在三主式教学中的作用

师楠朱显辉桑林郭延艳摘要:为构建三主式教学体系,提高大学生的科学素质和创新能力,文章围绕着电工学科教学,详细分析了电机学中铁损这一基本概念,深入剖析了铁损在电机学理论和实验教学中的重要作用,论证了基本概念在以学生为主体的教学体系中的具体应用,阐述了基本概念在以教师为主导的教学过程中的践行手段,以期达到培养和提高学生科学素养的教学目标。关键词:三主式教学;基本概念;电机学;铁损一、引言高等教育是提高国民科学素养的有力环节,在国民经济建设中发挥着决定性的关键作用,这一点已在全世界范围内达成共识,也受到了日益广...

2019-05-25

新型本科院校秘书学专业“全真”实践教学体系的构建与实施

张立丹摘要:秘书学专业的“全真”实践教学体系,是指让学生置身于完全真实的职业环境中,在秘书类工作岗位上进行学习与实践,并完成规定的实践学时,以校内外指导教师综合评价及技能大赛取得的名次作为成绩评定标准。在校内外建立一批长期、稳定的实习基地,是开展秘书学专业“全真”实践教学的前提。该体系主要由“岗位实践‘2+0.5”与秘书职业技能大赛组成。学生的总成绩由校内实践成绩、校外实践成绩及比赛成绩三部分构成。“全真”实践教学体系是人才培养方案实践教学的组成部分;规章制度的建立是该体系有效运行的保障;落实该体系的前提...

2019-05-25
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