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数学论文

在初中数学课堂中培养学生的表达能力

於晓勇对于中学数学,很多人认为表达能力无足轻重。学生会做题目就行,为什么还需要良好的表达能力?其实,就表达能力而言,可以从多个方面说明其重要性,核心素养下的初中数学教学就是要培养学生多方面的数学能力,除了分析能力、推理能力、运用能力、想象能...

社科论文 2020-11-29 745 浏览
核心素养视域下高中数学课堂教学案例分析

核心素养视域下高中数学课堂教学案例分析

陈飞扬【摘 要】 我国教育事业对于素质教育的重视,决定了高中课程教学要积极推进核心素养教学方式与模式。本文以高中数学教学中的三角函数教学为例,解析核心素养在教学中的渗透。本次教学案例主要包括课前知识回顾、三角函数知识讲解、课堂互动与探究、知...

tzbj 2020-11-29 639 浏览

数学课堂,为学生的思维生长而教

耿德军 【摘 要】 现代数学教学理论认为,数学教学就其本质来说是思维活动的过程。在初中数学教学中,教师更加重视对学生思维能力的提高。然而,思维能力的提高不是一蹴而就的,需要教师的引导与点拨。本文围绕如何在数学课堂中培养学生的思维能力进行阐述...

电子技术论文 2020-11-29 241 浏览

中考数学一轮复习课堂效率分析

袁春英【摘 要】 巩固复习、备战中考是初中数学教学的一个重点组成部分,但以往教学中,收集大量习题进行题海战术的方式不仅会导致复习效率低,还会影响学生的复习积极性。所以教师必须改变传统的复习模式,选择更适合学生的方式展开复习。本文分析并提出了...

电子技术论文 2020-11-29 305 浏览

小学数学有效课堂追问“四落点”

曹周娟教师在小学数学过程中,可以利用追问的方式来巧妙回复学生的回答。许多教师在课堂上缺少追问,导致课堂缺乏活力,学生也缺乏参与感。在小学阶段的数学教学过程中可以把握三个中心来进行追问,从而启发学生思考,加强学生参与度。一、基于新知生长处追问...

数学论文 2020-11-29 411 浏览

运用信息化教学资源实现初中数学课堂教学实效性

吕志军初中数学课堂教学最基本的要求就是“有效性”。有效性的达成需要具体的支撑,利用信息化教学资源,再结合合理的信息化教学手段,可以实现初中数学课堂有效教学的达成。实际上,《义务教育数学课程标准》也明确指出:“要充分发挥信息技术多媒体的优势,...

NO04 2020-11-29 506 浏览

情境教学法在初中数学课堂上的应用

孙媛媛【摘 要】 当前情境教学法已全面推广,受到了师生的普遍青睐,是一种非常有效的教学方式,同时需要特别注意的是,情境的创设应与当下的初中数学教学状态相吻合,不仅是为了突破传统的课堂教学模式以及教学结构,也要就此创建新的教学体系。基于此背景...

社科论文 2020-11-29 838 浏览

巧用微课构建初中数学智慧课堂

金小建【摘 要】 现阶段,随着教育改革的持续深入,我国慢慢走出了应试教育的困境,走向人文教育发展之路,与此同时,出现了不少新颖的课堂形式,智慧课堂也是其中之一。在信息技术广泛应用的背景下,初中数学教师可巧用微课构建智慧课堂,帮助学生学习好数...

教研论文 2020-11-29 902 浏览

巧用游戏,让小学数学课堂更有趣

陆皓月【摘 要】 在小学生看来,数学是一门单调乏味的学科,这样的思想认知也直接影响到学生在数学学习当中的参与度和整体表现。要改变这一现状,提高数学教学质量,就需要教师付出时间与精力,在素质教育背景下结合新课程改革要求,运用更为生动活泼且有助...

健康养生 2020-11-29 300 浏览

核心素养视域下分层教学模式在高中数学课堂中的合理运用

刘勇江【摘 要】 随着人民教育水平的提升、核心素养培养目标的建设推进,教育研究更加注重学生差异,在逻辑性、抽象性较强的高中数学学科中表现得尤为显著。分层教学模式从学生差异出发,注重因材施教,符合教育发展趋势。本文对此展开研究,以期为高中数学...

管理论文 2020-11-29 409 浏览

问题驱动下的小学数学课堂

胡文杰【摘 要】 小学数学的逻辑性比较强,对于学生来说也是难度比较大的一门学科。为了能够让学生主动地参与到学习中来,教师可以采用问题驱动法。教师在提出问题的时候,首先要注重问题的趣味性,让学生可以主动地参与进来,然后在教学的过程中使用分层教...

新闻编辑 2020-11-29 602 浏览

“联想”教学法在小学数学课堂教学中的运用

陈婷婷【摘 要】 随着教育改革的不断进行,教育者把对学生的培养重心转移到解决问题能力方面。小学数学作为基础性学科,更应该体现培养学生的问题解决能力。联想思维是能够实现知识点之间相互关联,形成网络,并能辅助学生灵活解决问题的一种思维能力。本文...

新闻传播论文 2020-11-29 560 浏览

电教手段在初中数学教学中的应用

张长刚【摘 要】 随着新课程改革的不断深入,教师的教学观念和教学手段都发生了质的改变。电教手段作为一种新型的教育手段,在结合现代化信息技术的基础上,极大地改变了传统教学模式的弊端。教育工作者要对这一教学模式进行推广和使用,在总结经验和运用过...

管理论文 2020-11-29 105 浏览

如何培养小学生数学核心素养

周云【摘 要】 核心素养教育不单单要给予学生丰富的知识储备,同时也要强化学生对社会、对人情的感知,更注重学生的综合发展,是一种较为完善的教育体系。在小学数学的教育过程中,教师应当落实核心素养的培养,在课堂中、课外活动中都要积极地渗透,争取在...

医学论文 2020-11-29 314 浏览

把握审题技巧,解答数学应用题

吴建忠【摘 要】 数学应用题中的解题训练,是当下学校教学最常见的一种训练形式,如何在这种训练形式中达成学生解题能力的突破,促进学生核心素养的提升,关键在于教师的引领与指导。笔者结合审题技巧的指导,谈谈如何在解答数学应用题中提高学生的解题能力...

tzbj 2020-11-29 969 浏览

以趣生疑,为学生提供“说”的机会

周胜男【摘 要】 小学是数学教学的起步阶段,教师应该重视课堂的趣味性,在培养学生兴趣的同时,引发学生的数学思考,丰富学生想象力,让学生“说”出疑问,提出问题,并围绕问题进行分析和探究,找到解决问题的方法,让小学数学课堂更加高效。【关键词】...

化学论文 2020-11-29 930 浏览

做好阅读与写作,提升数学教学效果

顾理林【摘 要】 数学知识的构建离不开文字的表达,借助数学阅读,可以让学生从材料中获得相应的知识信息,促进数学思维的发展。做好数学阅读与写作,可以让学生养成仔细研读的习惯,提升学生的数学阅读水平,提高学生获取信息的能力,提升课堂教学效果。【...

健康养生 2020-11-29 174 浏览

错题资源对初中数学教学的促进作用

王成【摘 要】 随着素质教育的实施,初中数学教学效率得到明显提升,但错题资源对于培养学生的学习能力具有重要意义。因此,教师在初中教学课堂上要重视错题资源的利用,鼓励学生自主制作错题集,按错题的类型完善错题库。除此之外,教师还要安排学生定期复...

bkhz 2020-11-29 124 浏览

导学式教学法在小学数学教学中的运用

李媛媛【摘 要】 数学教学在小学阶段有着重要的地位,同时也有着一定的难度。在目前教学改革的背景下,小学数学教师需要改变教学方法,以求帮助学生更容易地学习数学知识。本文就小学数学教学中的导学式教学法进行分析,以求引起教师对此方法的重视。【关键...

现代管理科学 2020-11-29 566 浏览

小学数学教学创新意识培养

孙磊【摘 要】 新时代的主題就是创新,培养高素质的创新型人才是未来教育事业发展的主攻方向。对于小学生来说,创新是处于萌芽阶段的潜在能力,需要教师在教学中进行引导与启发,着重培养学生的创新素养,让学生的创新素质在学习生活中得到发展。数学教师尤...

tzbj 2020-11-29 249 浏览

基于数学课堂解决农村初中留守儿童教育问题

王仁飞【摘 要】 留守儿童是一个特殊群体,对他们进行教育指导更是一个较为困难的问题。如何解决农村初中留守儿童的教育问题困扰着广大教师,同时也给教师进行教育研究明确了方向。关注农村初中留守儿童的学习表现,及时发现他们在学习成长中的实际问题,在...

thzfj 2020-11-29 805 浏览

关于小学数学教学生活化的思考

毛俊芳【摘 要】 素质教育要求教师在开展教育活动时将生活实例作为教学素材引入课堂中,以帮助学生在扎实掌握基础知识的同时,可以有效地将知识内容应用于解决现实生活的实际问题中,从而达到学以致用的教学目的。本文主要从教师如何有效设计生活化教学方案...

电子技术论文 2020-11-29 885 浏览

自主探究,拓展应用

何昌岳【摘 要】 在对小学高年级学生进行数学教育指导时,教师应该把侧重点放在培养学生的自主学习能力方面,与此同时,还必须掌握数学学科的应用性特征,为学生在实际生活当中拓展应用数学知识创造良好条件。在课程改革背景下,数学教师要指导学生把握住自...

bkhz 2020-11-29 403 浏览

小学数学课堂中创新思维的培养

纪以超【摘 要】 创新意识是学生利用对数学的好奇心,从数学的角度发现问题、独立思考并进行探索和研究的思维方式。培养学生数学创新思维的教学方式多种多样,教师在繁复的教学中必须以教材为基本,在深入研究教学内容的基础上,配合运用多种表现手段,利用...

时事新闻 2020-11-29 691 浏览
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