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物理论文

体验习题情景培养证据思维

体验习题情景培养证据思维

本文以习题情景为关注点,引导学生对习题情景进行全面体验.通过对习题情景的体验,学生可以更真切地感知习题情景,更深刻地理解内容本质,还可以提高证据意识...

图书馆 2020-07-14 321 浏览

挖掘实验内涵发展学生科学思维能力

翟磊摘 要:本文以“焦耳定律实验”教学为例,谈谈如何通过深入挖掘实验内涵,聚焦科学方法,充分发挥探究实验的重要作用,促进学生科学思维能力的發展.关键词:探究实验;科学方法;科学思维能力文章编号:1008-4134(2020)12-0055...

NO01 2020-07-14 624 浏览

线上教学思维可视化突破策略

徐永芝 李传迎摘 要:思维是物理的核心,线上教学实现思维可视化是有难度的.经过实践,探索出了几种行之有效的思维可视化的策略,能使线上教学更加有效,分别是:细化目标,思维可视化;采用直观教学手段,思维可视化;选择板书方式,思维可视化;利用各...

医学论文 2020-07-14 338 浏览

学生自主创新实验在初中物理复习课中的巧妙应用

刘燕妮 汤金波摘 要:“学生自主创新实验”融入初中物理复习课堂,能重燃学生学习兴趣.本文以“声音的复习”为例,结合团队小组合作学习,针对学生认知的关键环节,引导学生深度学习,培养学生的批判性思维、创造性思维以及解决问题的能力.通过教师合理...

jtys 2020-07-14 517 浏览

初中物理单元视域下的探究教学设计

摘 要:探究教学为物理学科核心素养的落地提供路径,需要考虑探究能力培养的连续性,概念建构的层递性,程序性思维形成的必要性.本文结合初中物理具体案例,阐述单元视域下的探究教学设计,目标设计上,梳理课程标准,明确概念进阶;学习设计上,围绕课时...

新闻编辑 2020-07-14 451 浏览

基于核心素养的物理概念教学策略

摘 要:掌握概念要经历实验探究、科学思维加工、实际应用解决问题等.每个环节都关乎核心素养的内涵.核心素养下的概念教学,要求遵循概念的认知规律,凸显建构过程,建立理论与实践的联系,培养学生解决问题的能力,提高学生学科核心素养.关键词:物理概...

论文投稿 2020-07-14 766 浏览

浅谈核心素养下的初中物理复习教学策略

摘 要:复习教学是课堂教学的一种重要组织形式,在学科核心素养的引领下,还有一部分教师的角色转换较慢,没有把发展学生的学科核心素养作为复习教学的出发点.核心素养下的复习教学既要有别于新课教学,又要避免知识的直接呈现,要努力做到:一要帮助学生...

作文 2020-07-14 359 浏览

初中物理教学中培养物理思想“四化”策略

摘 要:基于物理思想教育的重要意义,结合初中物理教学实践,探寻学生物理思想培养的策略.坚持以本为本,深度挖掘,发挥教材载体效应,显化物理思想;坚持循序渐进,实现学生物理思想的螺旋上升,固化物理思想;凸显学生主体,引导学生自主建构物理思想,...

交通运输 2020-07-14 748 浏览

学科核心素养下科学探究逻辑解析与突破策略

周剑摘 要:以“教-学-做”为主线引领,创设节能主题情境,引导学生在科学探究中学习知识和方法;设计问题驱动教学,聚焦科学思维,将教和学带入深度状态;理清逻辑顺序,按照由浅入深、由易到难、由简到繁循序渐进地教学,落实目标.初高中衔接教学,突...

作文 2020-07-14 319 浏览

对探究平面镜成像实验的改进与评价

摘 要:探究平面镜成像的特点是光学的一个重要实验,是学科核心素养培养的有效途径之一,传统的探究平面镜成像实验存在一些不足之处,本文就探究平面镜成像特点的装置问题、实验设计等易产生误差的地方进行改进,并对改进实验进行评价,从而使探究实验达到...

情报与档案 2020-07-14 488 浏览

基于安全性的“做功改变内能”实验改进

摘 要:安全性是实验的第一原则,根据当前“做功改变内能实验”存在的安全性不足等缺点,用抽滤瓶和真空表对其进行改进,提高实验的安全性,也使得实验过程中打气的程度更容易把握.关键词:安全性;做功;内能文章编号:1008-4134(2020)1...

艺术论文 2020-07-14 234 浏览

智能手机在低成本实验教学中的应用

吉临荣摘 要:随着经济和科技的发展,智能手机已成为人们常用的通讯工具,因取用简便也成为低成本物理实验器材.本文介绍智能手机自带的拍照、摄像、計时、发声、收音、呼叫等功能,以及智能手机可下载的示波器、音频发生器、分贝仪、气压计、心率仪、希沃...

作文 2020-07-14 629 浏览

微课在初三物理总复习教学中的选材与应用

廖洪钟摘 要:传统初三物理总复习教学中,教师习惯用题山题海练习结合讲授的教学模式,这使得学生每天机械地练习,被动地接受教师传授的知识,学生学习状态差、效率低.而优质微课可以用短小精炼的视频容纳多而有趣的物理知识、物理实验等,激发学生学习的...

juanzong 2020-07-14 687 浏览

设计实验题型在中考物理试卷中存在的六大理由

摘 要:在中考试卷中保留设计实验题型的独立存在,是非常必要的.它体现了物理学科的特点,满足了学业考查的要求,强化了实验教学的重要,突出了知行合一的思想,涵养了学生的科学素养,促进了核心素养的落地,是中考物理学科试卷设计科学性、规范性、公平...

作文 2020-07-14 685 浏览

例谈初中物理项目学习的实施策略

李文波 马云鹏摘 要:探索如何在物理教学中开展项目学习有着重要的现实意义,它是落实物理核心素养的重要途径,也丰富了物理课堂教学模式.本文结合具体案例阐述了开展项目学习的实施策略,即创设真实情境,确定驱动问题;整合课程资源,建构知识体系;促...

建筑工程论文 2020-07-14 202 浏览

初中物理教学中的项目开发与实践

摘 要:开展校本化的拓展课程有利于完善學生的知识体系,发展学生的关键能力.教师根据学生特点,采用项目式的教学方式,能够给予学生个性化的指导,在培养学生兴趣的基础之上,让学生的思维更有深度,学习的视野更加宽广.本文以物理拓展课程“光学与应用...

电子技术论文 2020-07-14 70 浏览

基于深度学习的初中生物理概念建构质量提高策略

摘 要:深度學习是一种基于理解的学习,是发展学生核心素养的重要学习方式.初中物理概念是物理教学的重要组成部分.初中物理概念教学中可通过问题情境创设、认知冲突设计、高阶思维培养、应用能力训练等途径促进初中生对物理概念的深度学习,使学生正确建...

dfqywh 2020-07-14 391 浏览

基于问题导向视域下物理深度学习的思考与实践

徐杰摘 要:问题导向教学法是实践构建主义认识论的重要方法之一,对于激发学生学习兴趣、培养学生主动学习能力有重要意义.而深度学习是学习者以高阶思维发展和实际问题的解决为目标.本文将问题导向的教学法应用到物理教学中,把学生的错误前概念显现化,...

艺术论文 2020-07-14 248 浏览

STEAM教育在物理课堂中本土化的实践

杨舟 田成良摘 要:随着新课程改革的推进,教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变.在新课改的背景下,本案例将STEAM教育在物理课堂中进行实践.旨在以学生常见的问题情境(改变台灯的亮暗程度)入手,引导学生根据自己的需求运用科学方...

小说综合 2020-07-14 633 浏览

例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模

蔡呈腾摘 要:初中科学课程中部分内容适合基于STEM教育理念应用“四线五阶”来建构科学模型学习.“电磁继电器”的学习就是以建构“热水壶防干烧装置”为项目学习的任务展开的.此学习先要对STEM教育理念下的建构模型课程内容进行整合,补足工程设...

作文 2020-07-14 544 浏览

初中物理作业校本化实施策略研究

袁本雄 张琴摘 要:作业作为教学过程中一个非常重要的环节,它体现了学生对所学知识的应用过程,是对学习情况的评价与反馈,是对教学效果检测的一种重要手段,对教师后期的教学活动起着明确的导向作用.随着课程改革的逐步深入,其功能与价值越来越得到教...

化学论文 2020-07-14 311 浏览

一条物理公式的数学变形引发学习进阶

江宁摘 要:“学习进阶”更注重每一个“阶”度学生在学习“同一内容”时的不同思考方式.本文以“杠杆原理”为例,研讨学生在不同的“阶”度对于此主题产生的不同认知.在“阶”度中通过思考方式的提升,可以促进学生对主题的深度学习,从而使研究更加有利...

环境论文 2020-07-14 479 浏览

关于“视力矫正”实验的思考

沈达伟摘 要:本文基于视力矫正实验演示不成功的现象,从定性的角度和半定量角度分析实验成功的条件,并给出合适的建议确保实验成功.也可以通过分析的过程解释生活中的相关现象.关键词:近视眼,远视眼,视力矫正文章编号:1008-4134(2020...

艺术论文 2020-07-14 573 浏览

物理教科书应该如何呈现牛顿的出生年份

于冰摘 要:牛顿是中学物理教学中必然出现的一位物理学家,不同版本的物理教科书对牛顿出生日期的表述却存在分歧:有的教科书认为牛顿出生于1642年,有的教科书认为牛顿出生于1643年.经过分析发现,之所以有不同观点是因为选择的历法标准不同.作...

建筑工程论文 2020-07-14 577 浏览

探析中国物理学史料在初中物理教学中的应用

刘通 罗茜摘 要:物理学史能帮助学生深入理解物理基本概念和基本规律,培养学生的科学探究精神.而中国物理学史作为中华传统文化的一部分,将其应用到国内的初中物理课堂中开展教学,以史料的形式在初中物理教学中进行呈现,更能发挥增强学生的文化自信、...

NO02 2020-07-14 746 浏览
二维码