写消息,要有“料”、有“序”、有“忌”

王丽华

文  题

搜集新闻素材或身边事件,运用一定的写作技巧,写一则消息。

写作指导

消息是新闻的一种,用来迅速、简要地报道新近发生的事件。在日常生活中,每天都会有许多新闻事件,那么,如何把这些素材写成消息呢?

首先,素材要有“料”。即选取的素材应该有价值。生活中每天发生的事很多,但并不是所有的事都有新闻价值,都值得报道。比如张家今天中午包了饺子,李家两口子吵架了,王家走失的小猫回来了……这些素材可以作为饭后谈资,但没有写成消息的价值。

那么写消息应如何选材呢?总的原则是要有报道价值,主要包含三个方面:既要有趣,也要有意义,还要有时效性。“有趣”是说内容有味,写出来读者爱看。有“意义”是说素材本身具有一定的社会效应,能让读者获得有用的东西。“有时效性”是事件应是新近发生的,不能是旧闻。

依据这些原则,上至“天和核心舱”发射成功,下至“班级篮球队在校级比赛中夺冠”,都可写成消息。只要认真观察生活,关注生活中的各种人和事,有意识地甄别,就能获得有价值的新闻素材,继而写出有“料”的好消息。

其次,报道要有“序”。即按照一定的顺序写作。这里的“序”有两个层面,一是结构上要按照导语、主体、背景和结语这样的次序设计;二是内容上要按照重要性依次递减的原则安排。这两者互相对应,共同构成“倒金字塔结构”。即导语部分是最重要的事实,主体部分依次是次要事实、再次要事实、最次要事实、背景补充。

比如报道学校合唱队获全市比赛一等奖这一新闻时,导语部分简要陈述学校合唱队在“全市中学生庆祝中国共产党成立一百周年歌咏比赛”中荣获一等奖这一事实,主体部分接着介绍学校合唱队的演出情况、共他学校的获奖情况、颁奖情况、举行此次比赛的背景等,最后作结。这样的安排,无论结构上,还是内容上,都做到了有“序”,符合消息写作由重要到次要的要求。

当然,要想写出好消息,在具体行文时,还应掌握相应的技巧。比如在制作标题时,最好能将“何时、何地、何事”等主要信息呈现出来,比如“日本拟将福岛核污水排入大海:法理难容  风险重重”这一标题,读者一看就能知道消息的主要内容。

再如在写导语时,可直接陈述新闻事实,吸引读者。一位同学在报道学校体艺馆建成使用时,导语是这样写的:“经过施工人员1年多的奋斗,投资近千万元的学校体艺馆终于建成,将于本月8日正式启用。今后,同学们可以在这里学习游泳、体操、舞蹈、篮球、排球等几十种体育项目。”这一导语,简明扼要,重点突出。

消息的主体要言简意赅,背景和结束语更要能简则简。

最后,用语要有“忌”。指写作消息时用语要有所顾忌。一忌不尊重事实,随意夸大或缩小。应实事求是,做到準确。二忌拖泥带水,啰啰嗦嗦。应干净利落,做到简练。三忌诘屈聱牙,让人看不懂。应多用大众化语言,做到通俗易懂。在此基础上,如果能让语言再生动、活泼一些,读者会更喜欢。

佳作展示一

我校组织八年级学生

赴三仓烈士陵园扫墓

凌子涛

4月3日下午,我校组织八年级全体学生,赴三仓革命烈士陵园,悼念革命先烈,传承红色基因。

1:30分,祭奠仪式正式开始,大家面向纪念塔肃立,齐唱《中华人民共和国国歌》;接着,集体默哀三分钟。默哀毕,两名同学和两名教师代表手擎花篮,迈着整齐的步伐,向革命烈士敬献花篮,表达崇高的敬意,寄托无尽的哀思。

随后,大家聆听了三仓烈士陵园简介及新四军在三仓斗争情况介绍,并绕塔一周瞻仰纪念塔。1945年,为了纪念在抗日战争中牺牲的120名烈士,苏中四分区修建了一座“五角亭”;在此基础上,从1980年至今,逐步扩建成今天的三仓烈士陵园。经过多年的建设,陵园已初具规模,初步形成了“抗日烈士”和“粟裕将军”等主题系列纪念建筑群,成为“江苏省爱国主义教育基地”“江苏省国防教育基地”和“江苏省优秀学校德育基地”。革命烈士纪念塔塔高20米,塔身正面“立德立功,永垂不朽”八个金字为陈毅元帅1955年亲笔题写。

祭奠仪式结束,同学们又参观了碑廊、新四军一师纪念馆等纪念场所,拜谒了粟裕将军墓及其他烈士陵墓。碑廊内的书法作品吸引了许多同学的目光,不少人在“正义之师”“英灵永存”“气壮山河”等作品前驻足观赏。图文并茂的展板,让同学们对苏中抗日历史有了更全面的了解。在烈士英名录长墙前,大家默念着先烈的名字,神色凝重,眼噙泪花。在烈士墓前,不少同学自发三鞠躬,表达对先烈们的崇敬和缅怀之情。

离开三仓烈士陵园前,许多同学还在留言簿上留言,表达了继承先烈遗志、建设美好祖国的决心。

点评

文章按时间顺序报道了学校组织八年级学生赴烈士陵园扫墓的情况。导语简洁明了,主体部分按内容重要程度依次呈现,有详有略。报道的同时,还适时介绍了陵园的建设发展情况,内容充实,可读性强。

佳作展示二

校园里响起“义卖”声

高  启

10月28日下午第二节课,在学生餐厅前的空地上,学校团委组织开展了一次劳动成果义卖活动。

义卖活动现场,几张长条桌一字形排开,上面整齐摆放着各种蔬菜。学生有的大声叫卖,有的忙着分拣、捆扎、包装。闻讯赶来参加义卖活动的教职工和食堂人员,饶有兴趣地挑选着蔬菜。不一会儿,许多人手上就拎着大大小小装满蔬菜的袋子走了。

为了培养学生的劳动习惯,锻炼学生的劳动技能,让学生亲近土地,熟悉农事,在学生的心中播下热爱劳动的种子,去年,我校利用空地开辟了“快乐菜园”,同时开设种植课,让学生试种各种蔬菜。

经过一年多的努力,菜园已初具规模,收获颇丰。眼下,又一批蔬菜长成,学校团委决定举办劳动成果义卖活动。看着自己的劳动成果被买走,同学们脸上洋溢着兴奋、激动的笑容。

校领导表示,今后还将不定期举行这样的义卖活动,并且要把活动开展到校外去。义卖所得的钱款,将用来扶贫济困,奉献爱心。

点评

这则消息报道了学校团委开展劳动成果义卖活动的情况。导语虽然只有一句话,却交代了活动的时间、地点、主要内容、结果等,信息量非常大。主体部分,先报道了现场情况,然后介绍活动背景,最后强调义卖款的去处,结构清晰,主次分明,浑然一体。

标签: 劳动成果 烈士陵园 导语