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关键词:幼小衔接

幼小衔接的有效途径与方法研究

李晓艳摘 要:随着我国社会与经济的蓬勃发展,幼儿教育逐渐受到了公众和社会的高度重视,幼儿从幼儿园步入小学,是其融入集体生活的新起点,但是由于生活习惯和学习习惯出现变化,学习任务不断增加,导致很多...

03-29

幼小衔接中家庭教育的问题与对策

摘 要:幼小衔接是指孩子从幼儿园向小学过渡的阶段,在这一阶段,不仅需要幼儿园和小学的帮助,同时还需要家长的帮助。正确的家庭教育能够帮助学生快速适应新的学习环境,找准学习方向,进而为其今后的发展...

03-29

关于“幼小衔接”中的家园共育策略探讨

摘 要:幼儿承接任务合理的展示了家园配合的必要性。老师务必要取得家长的认同和帮助,更要踊跃协助家长提升教育素质。要利用时间承接、意识承接、习性承接、互动承接、思想承接等教育手段,增强孩子...

03-28

农村幼儿园幼小衔接中的绘本阅读

胡兴民摘    要: 在幼儿园教育工作实践过程中,如何在幼儿进入小学学习之前,以幼儿绘本阅读活动为依托,引导幼儿在丰富多样、生动有趣的绘本阅读中学会初步的阅读和思维,为小学阶段的学习和生活做好...

03-28

幼小衔接策略探析

叶晓雪【摘  要】隨着社会的不断发展,人们生活水平的不断提升,社会、家长、学校对孩子学前教育的重视程度也在不断地提升,学前教育阶段是幼儿智力、情感启蒙的重要阶段,幼儿在6岁时会升入小学学习,因...

03-25

浅谈在幼小衔接过程中家长的重要性

张萍【摘 要】幼小衔接的问题是涉及全社会的一个关键性问题,关系到幼儿的健康成长,涉及家庭幼儿园、学校等多方的关注。在孩子从幼儿阶段过渡到小学学习阶段的这个关键的环节中,如何打下良好的学习...

03-25

农村幼儿园幼小衔接的问题分析及对策思考

摘 要:幼小衔接是儿童成长的一个重要阶段,在这个阶段幼小孩的人生观、世界观及价值观渐渐地建立。同时,这个阶段也是幼儿面临着从幼儿园平稳过渡到小学这么一个重要阶段,幼儿的学习环境以及方法有非...

03-18

浅析“幼小衔接”的方法和途径

胡娅飞 陈红英摘 要:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此在一日生活中,通过培养幼儿的任务意识,帮助幼儿养成良好...

03-17

幼小衔接中大班幼儿区域游戏活动略谈

徐佳摘 要:大班是幼儿升入小学之前的最后一个学习阶段,在这个阶段要做好幼儿升入小学的准备,比如如何与陌生同学交往、如何与他人更好的合作,小学之后班级规则更多,幼儿该如何适应等等,都是这个阶段要...

03-17

幼小衔接图书选题存在的问题及对策思考

赵玮近年来,我国图书市场出现了不少幼小衔接图书,但由于起步较晚、市场不够成熟,该领域图书的选题存在一些问题。“幼小衔接”是指幼儿教育与小学教育的衔接。这一阶段是幼儿在其发展过程中所面临的...

03-12

《2019中国幼小衔接行业调研白皮书》发布

10月26日,卓越巧问教育联合亚洲幼教年会發布的《2019中国幼小衔接行业调研白皮书》(下简称“白皮书2.0”),通过2176名幼小衔接群体的调研样本,对该群体的认知、需求、教育理念等进行了全方位分析,从中...

03-12

利用情境教学做好数学课的幼小衔接

赵君金秋九月,我校又迎来了一届一年级新生。这些可爱的宝贝们在幼儿园经过三年的学习生活,已经习惯了幼儿园活泼的、表演式的教学。而小学数学又是一个较为严谨的学科,如何让孩子们很好地适应并兴趣...

03-10

幼小衔接的几点思考

刘丽幼小衔接教育是指幼儿园与小学两个教育阶段过渡的教育过程,幼儿教育平稳过渡到小学教育,是要有一个非常艰难的过程的。从幼儿园到小学,孩子们的学习环境和生活环境发生了很大变化,对于六七岁的孩...

03-09

巧妙化解幼小衔接中出现的问题

奥红霞大班幼儿即将进入小学成为一名小学生,他们是否能很快地接受从幼儿园幼儿到小学生的转变,让他们更快地适应小学的生活,是家长关注、焦虑的问题;幼儿期待、恐惧的问题;也是一年级老师头疼的问题;更...

03-09

如何提高幼小衔接中儿童学习的适应性

顿慧摘要:儿童从幼儿园进入小学会面临“适应性”问题,尤其是学习方面的适应性。因为无法适应小学的学习节奏,许多孩子在刚入小学就沦为了学困生,产生了学习上的心理障碍。因此,做好幼小衔接工作至关重...

12-07

幼小衔接工作的实践与思考

摘要:幼儿园是学生释放天性、展现天性的一个阶段,这个时期的主旋律可以用“玩”来总结。而小学时期,学生进入新的阶段,这个阶段需要学生养成良好的学习习惯、储备应有的基础知识,所以小学时期可以用“...

12-07

如何做好幼小衔接工作

徐雯雯[摘要]学前幼儿做好进入小学阶段的准备,是幼儿教育中的重要内容之一。有研究表明,幼儿在未来的学校生活中成功与否,取决于其生理、心理和智力等方面的因素。因此,做好幼小衔接工作是幼儿园、小...

12-04

如何做好农村幼小衔接工作

姜滨滨幼小衔接是幼儿教育向小学教育转变的一个重要环节,这个阶段的幼儿正处于幼儿园大班向小学的过渡期,也是幼儿心理需求和发展需要的重要转折点。当前的农村幼儿教育中,由于家长和社会的原因,学前...

12-04

开展多样活动,深化幼小衔接

于秀霞 闫波在学前阶段,应为幼儿升入小学做好身体适应性、社会适应性和学习适应性等方面的各种准备。幼儿园主要通过主题活动、游戏活动、生活活动、体验活动四个方面进行幼小衔接的建构与实施。...

09-21

论学前教育政策对幼小衔接教育出版市场的推动

【摘要】幼小衔接是幼儿在发展过程中面临的一个重大的转折期。国家教育部相关文件的出台,使幼小衔接过程中儿童的学习方式、学习内容和老师的教学方式转变加速,催生了新的教育培训市场,也带动了具有...

09-21

结合学生实际情况做好幼小衔接工作

胡巧明摘 要:小学教育和学前教育存在教学方式、作息安排等诸多方面的不同,如果不及时进行衔接引导,孩子们升到小学时不能适应小学的学习方式,久而久之会产生学习和心理上的问题,为此,做好幼小衔接工作...

09-14

游戏设计背景下的幼小衔接课程教学分析

刘欢摘 要:游戏是幼儿认识世界和学习的重要方式,而在现阶段的幼小衔接中,游戏设计并未得到充分的开发。教师可以从提升幼儿学习适应性的角度入手,有机地融入幼小衔接课程,提升教师处理游戏与教育、教...

09-14

体育课幼小衔接的教学实践探索

王晨科一、课堂注意力、纪律的把控幼儿园的小朋友注意力容易分散、走神,本课鉴于脑电生物反馈技术理论,设计以小明友们喜爱、熟知的动漫《爱冒险的朵拉》为情境主线贯穿课的始终。朵拉(教师)带领小动...

07-27

幼小衔接中大班幼儿区域游戏活动略谈

徐佳摘 要:大班是幼儿升入小学之前的最后一个学习阶段,在这个阶段要做好幼儿升入小学的准备,比如如何与陌生同学交往、如何与他人更好的合作,小学之后班级规则更多,幼儿该如何适应等等,都是这个阶段要...

07-22
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