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关键词:数学

卡伦·乌伦贝克:数学最高奖首位女性得主

李明子挪威时间3月19日,现年77岁的美国数学家、德克萨斯大学奥斯汀分校数学系教授卡伦·乌伦贝克,获得了2019年阿贝尔奖。这是阿贝尔奖首次颁给女性。“我很敬佩她,与性别无关。”菲尔兹奖首位华人...

03-29

小学数学教学中调动学生积极性的途径

陆娇摘要:小学的数学学习属于打基础的重要阶段,对于学生学习数学来说非常的关键。传统的数学教学采用的是知识灌输的方式,数学课堂是以教师的讲解为主,学生被动的接受教师传授的知识,缺乏自主的思考和...

03-29

高中数学不等式解法探讨

俞海彬摘要:高中数学中关于不等式的内容是非常重要的知识点,也是高考中的高频考点。不等式对于其他学科的理论知识的学习有一定的帮助,所以,在整个高中数学试题中,关于不等式的题型所占的比例越来越大...

03-29

英国:改用中国数学教科书

《紐约时报》近日报道,2009年,上海学生首次参加国际性标准化考试就击败了来自数十个国家的竞争对手,令全球教育工作者震惊。有人将此称作西方国家被赶超的“尴尬时刻”。现在,一些英国学校试图通过采...

03-29

新课程改革背景下中学数学教师教学现状调查

摘 要:数学教师教学现状与教师的培养、教师专业成长密不可分。对某省部分中学的数学教师教学现状进行调查和分析,发现中学数学教师教学现状中还存在诸多问题。因此,提出了相应的对策与建议,这将有利...

03-29

如何激发高中生学习数学的主动性

李洪雨摘 要:素质教育的要点之一是促使学生发展,在高中数学课堂教学中努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要条件。重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环节。学生是学...

03-29

新课改下初中数学复习教学对策浅析

李晓莉摘 要:随着新课标的引入,素质教育逐渐深入人心,以人为本的教学理念已然树立,传统课堂上“填鸭式”教学模式已不能满足教学需求。新课标下的数学教学目标以培养学生的创新思维和动手实践能力为...

03-29

如何提高小学数学的计算能力和应用意识

摘 要:就当前的社会人才结构发展基础来分析,数学已经成为培养人才理性思维的重要学科,当前的教学机构十分注重数学教学创新,因此本文即建立在小学数学教学的基础上,以提升学生的计算能力和应用意识展...

03-29

初中生数学核心素养培养路径探析

梁美兰摘 要:从小学升初中后学生的数学学习内容上有了一个较高的跨越,逐步从实践型的基础应用上升为了较为抽象的基础科学研究,尤其是现在数学教学方向的改革,对学生的综合素质要求非常高,数学教学除...

03-29

浅谈新媒体新技术与小学数学教学的融合

邹楠摘 要:小学数学是小学基础课程中的重难点科目,“一书一粉笔,一人一黑板”是十分典型的小学数学课堂教学模式,新媒体新技术的引入改变了这一传统模式,给小学数学课堂教学带来了诸多便利,让学生积极...

03-29

高职药学专业数学教学有效性提高探讨

员铁军?张婷?王玉环摘 要:高职药学专业数学教学的创新推进,能够促进教学手段的多元化,全面培养药学专业学生数学素质与应用能力,促进高职药学专业教育水平的不断提升。文章从优化整合教学内容、数学...

03-29

微课在小学高年级数学教学中的有效应用研究

朱雅静摘 要:作为与教材配套的微课,具体到每一节课,还需要教师在应用前仔细观看,分清类型,明确使用目标。换句话说,选择哪种微型课与目标、内容相符。例如,理解概念需要选择创建方案的微类。技术应用应...

03-29

基于生本理念的初中数学前置作业教学设计探讨

邓若奎摘 要:素质教育要求以学生为本,体现学生的主体性地位,提高学生的综合素质,就初中数学教学来说,要培养学生的数学逻辑思维,构建数学知识体系,前置作业是一种经常会被采用的教学方式,是在教师教授新...

03-29

探究在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

王敏摘 要:新课改和素质教育在不断更新和发展,教学理念也在不断地深化,目前在小学数学教育教学中存在的不足之处逐渐显露出来,而且在一定程度上已经严重影响学生的学习效果。这已经成为教育教学中首...

03-29

探寻小学数学生活化教学的途径和策略

摘 要:数学在各个学校教育阶段都有着极为重要的地位,而如何能够提高数学教学的质量,让学生更容易理解数学知识,这是教育领域中一直在探讨的问题。对于小学生来说,其自身的思维发展程度还不足以更好的...

03-29

关于高中数学数列问题的解题技巧的探究

丁翔 刘子龙 肖春晖 杨卫红摘 要:数列因为其在高考中占据较大分值比较,贯穿于高中数学的其他知识,所以数列在高中数学中有着十分重要的地位。掌握数列的解题技巧能够在很大程度上提高学习效率,因此本...

03-29

基于OBE理念的《高等数学》课程教学改革探索

朱慧媛摘 要:《高等数学》课程是各专业的基础专业课程,基于OBE理念下明确《高等数学》课程目标,根据各专业特点整合教学内容,实施“多元化”教学模式,提升教学效果。关键词:OBE理念;高等数学;课程改革...

03-29

中职数学教学中学案导学模式的应用

马光朝摘 要:在中职教育的众多基础学科中,数学占有很重要的地位,数学能力关系着中职学生对其他专业知识的接收和理解能力。本文通过对数学课程在中职教育中现状的分析,介绍了新的教学模式及其作用,并...

03-29

数形结合思想在高中数学教学中的应用研究

龙君摘 要:随着新课程改革的不断进行,高中数学课程内容变得更加多样化,加强了对数形结合思想的应用。在数学学习的过程中,要注重理解数和形的相互转化关系,培养学生的数学直觉,从而能够更好地利用已有...

03-29

数学实验课对提高学习兴趣的积极作用

周沃辉摘 要:数学实验教学在激发学生学习兴趣与调动其学习积极性方面具有较为突出的作用和效果。本文通过对数学实验课教学在提高学生学习兴趣方面的积极作用分析,就数学实验课教学开展的有效策略...

03-29

Labview在工程数学教学中的应用

摘 要:工程数学是多门数学的统称,主要是为了培养学生将数学理论工具应用于实际工程的能力。本文主要介绍Labview在工程数学的线性代数的教学中的应用,将Labview这一图形化语言与线性代数的教学相结...

03-29

基于课堂教学有效性提高的中职数学教学策略探讨

廖士哲摘 要:中职教育阶段,有效的数学课堂教学能够训练学生的数学思维,促使学生掌握正确的数学学习方法,提高学生数学知识技能,更好的解决数学问题。本文主要从创设教学情境、运用多媒体、动手操作、...

03-29

偶撷一朵盛开在骄阳下的数学课

摘 要:数学既然是从生活中来的,就应该还给生活,把数学知识应用到生活中去,而学生在积累了一定的数学知识,就应该把这些知识在实际问题中得到应用,这样才能真正感受到数学的价值,才会表现出他们在学习上...

03-29

核心素养下农村小学数学开展小组合作的思考

范爱群摘 要:在新课程改革背景下,我国对农村小学数学教学提出了更高的要求,既要保证学生能够熟悉掌握相关的理论知识,也要重视对学生小组合作能力的培养,使学生的数学核心素养得到有效提升。而小组合...

03-29
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