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标签:高中生

用特殊化思想求解解析几何题

袁方程 黄俊峰对一般或抽象复杂的数学问题,采用“以退为进”的策略,通过特殊的情形、简单的事例探求问题的结论,这一思想称为数学解题中的特殊化思想。在數学解题中,恰当运用这一思想,往往能快速求得问题的真解,并能在探索解题方法等方面收到良好的实效。我们来看看特殊化思想在解析几何“定”中的应用。一、动直线...

2019-05-17

强化目标意识提升解题能能力

袁琳建构解题的主体框架,梳理解题的思维脉络,准确、合理、高效地完成解题过程,需要树立解题的目标意识。设目标引解题之总线,分目标化解题之疑点,在目标的导向作用下,提升解题的能力。目标是解题的灯塔,意识是思维的阀门。在数学解题中,只有树立解题的目标意识,方能突破思維阻碍,化难为易,化繁为简;方可形成解题...

2019-05-17

如何最大化利用英语词典

唐静本文从“形、音、性、数、义、搭、例”七个角度,谈谈如何在精读中查阅英语词典。英语词典以柯林斯中阶词典、牛津中阶词典和朗文中阶词典为例。形形,是指单词的拼写形式。一般我们需要适当注意美式英语和英式英语在拼写上的区别。以colour这个单词为例。柯林斯中阶词典额外标注了英式、美式拼写的区别。并且,该...

2019-05-17

巧用英语词典,挖掘知识大财富

蔡章兵提到词典,学习英语的人手边至少会有一本,但接下来要特别说一下以下两本词典:《牛津高阶英汉双解词典》和The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms《韦氏同义词反义词词典》。如何有效使用词典,从而达到英语学习的最佳状态?我们除了单词...

2019-05-17

高中生使用英语词典的现状

高洁 岳金波编者按:你案头的英语词典是哪一本?用的频率是多少?如果答案是没有和不常用,那你可能并没有意识到英语词典对你学习英语的重要性。也许英语学霸的学习经验分享里,没有告诉你的一条就是要经常翻看英语词典哦。一、高中生使用英语词典的现状1.不愿使用词典:很多人在学习英语时,遇到不认识的单词都会查阅...

2019-05-17

非谓语动词的特殊结构

崔广进 张学顺1.独立成分作状语众所周知,状语修饰动词、形容词、副词或者整个句子。有些分词或者不定式短语作状语时,其形式不受其他成分的影响而独立存在着,它们被称作独立成分或者插入语。常见的类型有:(1)当分词已转化为介词或连词,此时我们无需考虑主谓一致的问题。典型的有:considering/gi...

2019-05-17

短文改错这样改

籍万杰短文改错的设错规律一般是1:1:8,即加词和减词各一处,错词8处。错词的考查范围非常广泛,几乎涉及所有的词法和句法。其中,高频考点是动词的时态、名词的数、非谓语动词、形容词和副词、代词和连接词,冠词、介词、主谓一致等也是重要考点。多词和缺词主要考查介词、冠词、连词、助动词和不定式符号to等。解...

2019-05-17

留意概率中这些易混概念

欧阳才学一、“非等可能性”与“等可能性”对比分析不论是古典概型还是几何概型,都要求每一个试验结果出现的可能性相等,这是使用古典概型与几何概型概率计算公式的前提而在解法1中,基本事件不是等可能发生的,如基本事件(红,红,红)与(红,红,黄)发生的概率分别为1/84和3/28,两者并不相等,因而解法1是...

2019-05-17

概率解题须先定性后定量

杨文金解答概率题时要先定性(六大概型:古典概型、几何概型、互斥事件的概率、独立事件同时发生的概率、独立重复试验的概率和条件概率),后定量。在定性时,要仔细分析,不要把事件定性错了,要做到审准题意,弄准概型,用准公式。下面把同学们在解答概率问题时弄错概型的情形作一归纳,供同学们在复习时参考。一、把几何...

2019-05-17

知识交汇的概率试题赏析

杜益民编者按:概率与现实生活的联系较为密切,是新课标考查应用性理念的一个很好的落脚点,能体现高考能力立意及知识网络交汇处设计命题的精神,往往备受高考命题人的关注。在解答概率题时,考生要把握概念,分清题中涉及的概率类型,总结每种类型相应的处理方法,以达到较好的复习效果。一、概率与三角函数小结本题是结合...

2019-05-17

多向开掘 灵活运用

王娅人物类素材是颇具备考价值的一种素材,具有知名度高、实用、应用范围广等优点。如果适当加以运用,能够迅速提升作文质量,给阅卷老师留下内容充实、材料丰富、论据充足等美好印象,综观近年的高考优秀作文,较多考生在运用人物类素材上体现出自己的特色:或概述,或详写;或单一人物演绎,或多个人物综合;或拿来作论据...

2019-05-17

名句连缀 满目生辉

张凤琴名句是浓缩的思想,也是非常深刻精彩的理论素材,它们犹如一粒粒明珠,放射着迷人的光芒。采撷一些诗文名句,适当地用于自己的作文之中,具有三大优点:一是使行文具有意蕴,使文章更显文采;二是使行文摇曳多姿,在构思上做到“新巧”;三是可以体现考生的作文潜能、彰显考生炼字炼意的能力。将各类不同的名句适当用...

2019-05-17

变熟悉为陌生 使素材更迷人

苏佳依许多同学在素材的运用上,往往拾人牙慧,老调重弹,毫无新意,一则素材只注意到一种意思或一个侧面,而不会注意到另一种意思或另一个侧面。如果对素材进行陌生化处理,这些问题就会迎刃而解。素材运用的陌生化处理,就是尽量回避众所周知的素材,回避人云亦云的模式化的套话,回避放之四海而皆准的“官腔话”。别人热...

2019-05-17

素材组团 妙筑“高楼”

杨晶素材组团法是将多个素材进行合理、巧妙的组合、搭配,使之成为有机的整体。古人说:“笼天地于形内,挫万物于笔端。”意思是一个优秀作者在行文时,要有驱遣天地万物的气魄。这句话启发我们,在作文时要善于运用多种素材,通过不同素材的搭配、组合,可以形成表现主题的“合力”。通过索材组团的方法剖析事理,阐发观点...

2019-05-17

点面结合 相得益彰

王学华编者按:现在大家都强调素材对于高考作文的重要性。其实,积累素材相对容易,使用素材却要颇费心思。本期文章介绍五种常见的使用素材的技巧,希望能对考生有所助益。向水面投下一粒石子,一圈圈波纹就从石子人水的这个“点”向外漾开,这圆形的“面”和“点”组合成和谐的图景。春来时,万木竞发,成了一片绿色的海,...

2019-05-17
二维码