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文教资料

二十世纪以来王世懋文学研究述评

肖杨摘   要: 近四十年来,明清诗文研究发展迅速,一改原先的边缘化现象,诸如格调派、神韵说、性灵说等诗学概念更是被作为主要研究对象。身为文坛领袖王世贞之弟的王世懋,历嘉靖隆庆万历三朝,早岁服膺“后七子”,晚年诗学理论又转益多师而集大成。目...

图书馆 2020-10-16 916 浏览

重庆地理环境与重庆方言词

邢昊摘   要: 重庆方言作为北方方言,很多时候却呈现出不同于其他北方方言甚至西南官话的特点。究其原因,有语言内部分化发展规律,也有重庆独特地理环境因素。具体到重庆方言词汇,外部因素的影响显得尤为突出。研究发现,重庆的一些方言词汇与重庆地理...

化学论文 2020-10-16 340 浏览

“智库”定位下的高校图书馆创新服务

应涵璐摘   要: 随着时代发展,高校图书馆亟待转型升级,相应的服务必须随之创新。本文描述了新时代背景下高校图书馆服务创新的必要性,将转型升级后的高校图书馆定位为“高校智库”,提出了高校图书馆服务模式、服务内容、服务对象、服务技术、服务职能...

语文教学研究 2020-10-16 699 浏览

“以人为本”视角下高校共青团工作的第三方评价

杨永昌 蔡东霞 崔佳摘   要: 随着团改革不断深入,高校共青团改革已逐步进入攻坚克难阶段,前期改革成效如何?对于改革成效,谁最有发言权?接下来在改革深水区该何去何从?本文结合高校共青团工作评价现状,分析引入第三方评价机构介入高校共青团工作...

物理论文 2020-10-16 362 浏览

高职院校创客精神培养现状分析

王靓摘   要: 近年来,国家和各地政府先后出台了一系列推动创客教育发展的政策,促进了创客教育在职业教育领域遍地开花。目前,各职业院校基本构建了创客教育的基本框架,取得了一定成效,但在创客教育开展过程中,能准确把握创客精神的院校却甚少,导致...

健康养生 2020-10-16 979 浏览

形成性反馈视域下的英语写作教学

彭茜 马艳辉摘   要: 形成性反馈有助于实现形成性评价促进学习的目标。教师在英语写作教学过程中应采用多样化的反馈形式以尊重学生的个性化思维;采用差异化的反馈手段以考虑学生的个体认知差异;采用多元化的反馈主体以培养学生的思辨能力;采用立体化...

摄影 2020-10-16 530 浏览

交际语言教学法在初中英语听说课教学设计中的应用

杨喆伦摘   要: 交际语言教学法是以学生为中心,围绕语言功能,培养学生交际能力的一种教学方法。交际语言教学法自传入中国以来,始终备受争议,本文在论述其在中国可行性的前提下,结合初中英语课程目标,对初中英语八下Unit6的一节听说课进行教学...

sdxx 2020-10-16 712 浏览

部编版和语文S版小学语文教科书范文系统的对比分析

丁敬伟摘   要: 范文系统是语文教学的重要语言材料。本文从体裁、精读略读和多元文化三个方面对部编版和语文S版小学语文教科书范文系统比较分析,探究部编版教科书编写规律及特点,提出思考与建议,为教科书研究和教学工作提供参考。关键词: 小学语文...

科教论文 2020-10-16 246 浏览

“抗疫”的比较让思政课教学更有自信

王英摘   要: 国内外新冠肺炎抗疫过程和结果的比较,让思政课教学中有关社会主义制度优越性、坚持和加强党的领导、坚持党的群众路线、建设社会主义生态文明、推动构建人类命运共同体、青年学生使命担当等教学内容,更有自信和底气。关键词: 抗疫...

党政论文 2020-10-16 312 浏览

线下到线上的课程转型设计及启示

摘   要: 以“山水景观赏析”为例,针对线下课程向线上课程转型的实施,就课程目标与网络课程平台特征,讨论将原有模式嵌入新平台的原则,发挥网络平台优势,实施线下课程到线上、MOOC和颠倒课堂三者结合的混合式教学模式,提高学生的综合能力。关键...

语文教学研究 2020-10-16 616 浏览

研究生深度学习类型、科研体验现状及其关系研究

赵春鱼 杨璐 邵悦摘   要: 深度学习是一种意义理解基础上的高阶学习,引导学生开展深度学习是提高研究生学习质量的重要方式之一。本研究从深度学习视角探讨我国高校研究生学习方式、学习动机、学习策略的选择及科研体验等学习状态,根据研究结果将研究...

小说综合 2020-10-16 541 浏览

试论中国特色社会主义的历史方位及其逻辑进路

周艳娜摘   要: 新时代中国特色社会主义的历史方位,形成于中华民族伟大复兴的社会发展中,主要以时间和空间、过去和现在、理论和实践、国内和国外为坐标点,指出当前中国所处的历史发展阶段。其历史方位特征:由大国变成强国的历史性跨越、开拓了马克思...

健康养生 2020-10-16 209 浏览

试论中国特色社会主义的历史方位及其逻辑进路

周艳娜摘   要: 新时代中国特色社会主义的历史方位,形成于中华民族伟大复兴的社会发展中,主要以时间和空间、过去和现在、理论和实践、国内和国外为坐标点,指出当前中国所处的历史发展阶段。其历史方位特征:由大国变成强国的历史性跨越、开拓了马克思...

农业论文 2020-10-16 929 浏览
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