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教育教学69期

用真诚打开孩子心灵的锁孔

张凌云信息时代的今天提起家访首先想到的是电话,其次是网络,最后是走进家庭。在感慨现代通信技术给我们带来便利的同时,我也萌生了种种隐忧:教师和家长面对面的交往越来越少了,心与心的沟通也似乎有了一层无形的网,而孩子的交往更是在家庭、幼儿园之间分...

农业论文 2020-11-28 747 浏览

如何让学生的分享更有效

刘霞数学是一门与生活联系非常紧密的学科,既来源于现实,又应用于现实,能够提升学生的思维能力,促进学生的全面发展,学生通过学习不仅能够分享自己的观点或意见,还能够养成认真勤奋、独立思考、反思质疑等习惯。一、学生在课堂分享中存在的问题1.学生分...

计算机论文 2020-11-28 222 浏览

聚焦文眼,开展课堂读写活动

康文举 叶圣陶先生认为写作源于生活,阅读是吸收,写作是倾吐,因此在小学语文教学的过程中我们要积极展开读写结合的教学活动。笔者尝试让学生围绕文眼展开思考,提升鉴赏和写作的能力。文眼是文章中最能展现内涵,体现主旨和意境的词汇或句子,因此围绕文眼...

xdqywhllb 2020-11-28 883 浏览

农村小学如何上好信息技术课

王秀立在农村小学,信息技术课是学生最有兴趣、最喜欢的学科,也是学生必须学习的科目,应该受到重视。但事实上,它却是最容易受到冷落的学科。我们该如何改变这一现状,探究出适合农村学生的信息技术课程教学方法呢?我有一些经验与各位同行分享。首先,创设...

NO05 2020-11-28 292 浏览

初中语文古诗词教学方法浅探

胡卓娟中国是一个诗歌的国度,在漫长的历史长河中,论诗人,名家辈出,灿若星辰;论诗作,名篇纷呈,争奇斗丽。其中无数的优秀篇章,至今仍脍炙人口,具有广泛而永恒的艺术魅力,成为中华民族宝贵的精神财富。这些优秀诗词以其完美的艺术表现形式和丰富的思想...

NO03 2020-11-28 607 浏览

高中生物有效教法初探

马永新课改要求学生能够对生物学问题进行探究,学生学习方式的改变加速了教师对教学方法的革新。本文以学生提出“为什么”的若干课例为素材,笔者在教学方法上尝试作出变革后运用到教学实践,期望对一线生物教师有所启发。一、基于知识网络下的猜想法高考备考...

数学论文 2020-11-28 844 浏览

如何在语文课程中开展比较阅读教学

黄雪琴随着新课改的进一步推进,比较阅读逐渐被纳入考试的范畴之中,运用比较阅读出的考题信息量非常大,能够较为准确地考查学生的语言、分析、理解、鉴赏等能力。不仅如此,比较阅读还能培养学生对语言及文本的感知能力。一、利用小组合作学习,开展比较阅读...

新闻编辑 2020-11-28 919 浏览

体验生活 张扬写作

何小娟陶行知认为:“创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化中的精髓。”而作文是最能张扬学生个性的学习和创造活动,因为写作往往是内心世界的真实反映。然而,当下学生的作文现状不尽如人意。我认为,只有开放作文教学,才能开辟学生作文个性化的新...

科技论文 2020-11-28 272 浏览

如何更好地实现课堂生成

温永平所谓课堂生成,是相对于课堂预设而言,指在教学过程中因学情的变化,对目标、内容、方法、过程的及时调整,以及在教学中教师的教学机智和适度调控所产生的有价值的问题、解决问题的新方法、新路径;是师生、生生在思维碰撞过程中产生的新体验、新感悟。...

交通运输 2020-11-28 741 浏览

小学生语文学习习惯的培养

陈铭阳语文是一门基础学科,除具有培养学生思想、人格、道德情操的作用外,还是学生学习其他学科的基础和工具。良好的语文学习习惯,不仅能帮助学生更好地理解、表达、运用语文知识,而且有利于学生的终身发展。那么,良好的语文学习习惯如何培养?我结合二十...

论文投稿 2020-11-28 373 浏览

重视直观教学 提高教学质量

王瑞为了能够让学生更好地接受数学知识,教师一定要注重教学的直观性,这能够让学生更好地发展数学基础,从而极大提高我们的教学质量。一、利用“数形结合”使教学内容直观化对于刚系统性接触数学知识的学生,数学知识对其具有一定难度的。一些对教师而言较为...

交通运输 2020-11-28 801 浏览

让教师成为学校发展的决定性因素

张芬萍作为一名普通小学的校长,我在教育教学工作和学校管理实践中,一直思考和探索如何在当前形势下更好地建设、培养国家及社会认可,学生和家长喜欢的教师队伍,使其成为培育社会主义合格建设者的优秀、高效的基础力量。当前,新课程改革充分反映了国家、社...

NO05 2020-11-28 406 浏览

关于农村小学科学课程教学中若干问题的思考

刘宏涛对小学生而言,学习科学课程可以形成科学的认知方式和科学的自然观,丰富其童年生活,发展其个性,开发其创造力。小学科学课程包括物理、化学、地理、生物方面的知识,知识虽然简单,然而知识体系却十分庞大。教师的第一感觉是科学课难上,学生的第一感...

科教论文 2020-11-28 652 浏览

让学生在创意物化中树立工匠精神

汪丹《中小学综合实践活动课程指导纲要》对综合实践活动教学目标有明确的界定:学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自然、社会的整体认识,具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。其...

法制论文 2020-11-28 626 浏览

基于核心素养的中学地理学科育人价值与教学策略

高万辉一、地理学科教育改革与核心素养地理是唯一关注空间分异的一门学科,研究与解决经济、社会与文化发展过程面临的资源、环境等问题是该学科的重要使命,其教学对于学习者以及社会发展需要都有重要价值。毋庸置疑,地理学科核心素养的体系与主要内涵源于地...

NO05 2020-11-28 416 浏览
二维码