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中小学教育论文

“用数对确定位置”一课的教学设计

王瑜【关键词】 数学教学;“用数对确定位置”;教学设计【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0125—01教学内容:人教版义务教育教科书五年级上册《数学》第19页至20页例1、例2教材与学情分析:“位置”的内容属于“图形与几何”领域的内容,是应学段目标“探索一些图形的位置关系,了解确定物体位置的方法”的要求而设计编排的。学生在生活中已经具有大量用数对确定物体位置的经验,本课的重点在于将生活经验描述位置上升为用数学方法确定位置,让学生初步感知直角坐...

sdxx 2019-04-16 1 浏览

把握命题立意 进行深层探秘

刘琳【关键词】 历史教学;资产阶级代议制;考点;考查【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2019)05—0124—01高中历史必修1模块涉及古今中外政治的相关史实,是高考命题的主要内容,也是难点所在。因此,在一轮复习中,教师要抓住考点的灵魂,即明确高考考什么。要通过体系的构建,培养学生的综合意识,深入挖掘知识点,帮助学生对教材内容有一个系统完整、立体式的吧握,在夯实基础知识的同时,提高学生的综合素质。其间,欧美资产阶级代议制的确立与发展属于高考的高频考点。从...

xdqywhllb 2019-04-16 3 浏览

2019年高考化学备考策略

水源【关键词】 高中化学;备考策略;指导思想【中图分类号】 G633.8【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0123—01一、首轮复习的指导思想1.抓纲务本,重视基础落实教学大纲和考试大纲乃至近10年化学考试说明是我们复习的重要依据,从近几年高考化学试题走向来看,国家考试中心对化学试题的命制已经非常稳定、非常成熟,而且题型也非常明确,考查的知识点也非常集中:主要以化学主干知识为主,体现化学学科的特点,反映化学的思想、思维和基本方法。2.查漏补缺,完善知识体系首轮复习中,考虑...

bkhz 2019-04-16 2 浏览

幼儿游戏中轮胎的各种玩法

周琳【关键词】 幼儿园;轮胎;玩法;价值【中图分类号】 G613.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0122—01一、利用轮胎做秋千自制的轮胎秋千,可以说是一件很理想的活动器材,只要花费少量的钱就能做成,有利于幼儿身心各方面的发展。1.幼儿通过荡轮胎秋千,有助于发展整个身体的动态平衡。在摇摆的过程中,随着轮胎方位的变化,可要求幼儿及时调整自己的身体位置,以保持重心的平衡。2.通过轮胎的摇摆所带来的有关肌肉的紧张和放松的感觉,可以使幼儿更容易理解周围事物的变化以及他自己...

jgcqwxb 2019-04-16 4 浏览

幼儿园音乐教学活动生活化的策略

尉玉莲【关键词】 幼儿园;音乐教学;生活化;策略【中图分类号】 G613.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0121—01每个人从出生开始,就具备不同水平感受音乐的能力。尤其是在幼儿时期,当听到优美的音乐响起的时候,就会不自觉地扭动身体,或者用物体敲击出声音,或者用嘴巴发出咿咿呀呀的声音,回应音乐的节奏。在这个过程中,幼儿一定是愉悦的、放松的、情绪稳定的。因此,长时间欣赏优美音乐,对幼儿的成长发育有明显的正面影响。同时,音乐也是幼儿教师开展教学活动的必要的辅助工具。那...

xtdxtd 2019-04-16 4 浏览

情感教育的内涵及在美术教学中的运用

吴宏【关键词】 初中;美术教育;情感教育;内涵;意义;运用【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0120—01一、情感教育的内涵及情感教育运用到美术教学中的意义(一)情感教育的内涵情感教育属于教育过程的重要部分,是让学生体验快乐学习,促进学生全面发展的重要一环。情感教育主要是指教师在课堂教学中通过创设有利于学生学习的和谐的教学环境,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增加学生积极的情感体验,从而帮助学生培养和发展丰富的情感,激发学生的求知...

juanzong 2019-04-16 4 浏览

利用未来教室促进初中历史教学发展

茹加寿【关键词】 历史教学;未来教室;多媒体;网络资源【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0119—01关于未来教室的定义多种多样,但是无论是哪一种定义,都强调未来教室是利用新兴技术手段或者是网络媒体来创建的一个能够有利于促进教师教学与学生学习的智能化的环境,其是教学信息化不断走向融合创新的载体。与以往教师在课堂上使用PPT教学、电子白板教学不同,网络多媒体智能教学更多的是促进课堂教学不断生活化,从而形成一个良好的教育生态。为此,在初中历史教...

21shiji 2019-04-16 4 浏览

初中历史教学效率的提高策略

王具元【关键词】 历史教学;教学效率;学习兴趣;合作学习;学习方法【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0118—01初中生年龄多处于12—15岁之间,通常具有较强的记忆力和学习能力,十分渴望获得新知识,课堂表现欲也较为强烈,内心希望得到老师的赞许和肯定。历史教师应充分认识到这一年龄段学生的身心发展特点,并结合历史学科特点,在课堂上善于利用多种教学方法,吸引学生参与到教学活动中来,不断提高课堂教学效率。一、利用多媒体培养学生的学习兴趣“兴趣是最...

chxx 2019-04-16 4 浏览

高中政治课堂教学中学生核心素养的培养

石进仪【关键词】 政治教学;核心素养;学习观念;问题;互动生成【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2019)05—0117—01在新时代的教育背景下,核心素养培养已经成为教育热点问题。教师在教学时不能再简单按照过去的双基或者四基来培养学生,更要着眼于学生的终身发展,要为学生的终身发展奠定良好的基础。而高中政治课程也应主动适应时代发展的需要,加强对学生探究、分析问题等能力的培养,使学生在课堂上迸发真情,有效培养并提高学生的核心素养。一、确立以学生为主体、面向时代...

kjcb 2019-04-16 3 浏览

信息技术在初中生物教学中的应用

张连成【关键词】 生物教学;信息技术;应用【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0116—01随着信息技术的发展,课堂教学中的现代技术运用已经得到广泛的认识和普及,对于学生的理解能力和学习兴趣是一种有利的促进。初中生物虽然是一门副课,可是它在学生的综合知识结构中、素质提高中起着不可替代的作用,在一定程度上它也关系着学生的升学考试,影响着学生的综合发展。运用现代技术,如多媒体、投影、微课程等教学手段,既能帮助学生更加深入理解生物知识,提高学习质量...

jgcqwxb 2019-04-16 3 浏览

谈化学教学中的情感教育

罗文彩【关键词】 化学教学;情感教育;作用;兴趣;德育【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0115—01情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的兴趣、态度、情绪、情感等,以促进学生的个体全面发展和整个社会的健康发展。中学化学教学中的情感教育是指在教学过程中,教师在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以积极的情感去教育学生、激励学生而达到教学目的。一、重视师生情感在化学教学中的作用1.注重情感信息的传递,促进化学教学。我...

21shiji 2019-04-16 10 浏览

职业高中“电容器”一节有效教学探究

杜卫东【关键词】 物理教学;职业高中;电容器;有效教学【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0114—01《电工技术基础与技能》是一门实践性较强的专业基础课程,书里大量的知识取自于实践,突破难点与理解知识都需要依赖很多丰富的感性材料。职业高中老师在教学过程中应该持续充实实物展示、技能训练以及实验演示等内容,科学组织实践和理论教学内容,使学生经历乐学、好学以及会学的进程。现在对职业高中电容器两课时教学内容的设计进程进行具体分析。一、灵活导入情境,激...

sdxx 2019-04-16 2 浏览

高中物理教学中呈现法的应用

王兴国【关键词】 物理教学;呈现法;应用【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0113—01高中物理属于一门抽象的学科,该学科逻辑性比较强,为了能快速帮助学生理解物理知识,教师在教学中可以充分利用呈现法将原本难以理解的教学内容,以动态图更加直观地展示出来,从而便于学生快速地理解物理原理。同时,教师也可以充分利用呈现法将复杂的知识舒展开来,并以图象的形式呈现,同样也能达到加深学生理解物理知识的目的,进一步提高学生的理解能力。下面,笔者结合教学实践,...

dfqywh 2019-04-16 4 浏览

如何在高中物理课堂中实施有效教学

何丽萍【关键词】 高中物理;课堂教学;有效教学策略【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0112—01物理在高中教学中,对学生逻辑思维、创新能力的培养具有重要作用,学生掌握一定的物理知识,对学生日后学习及发展有着积极的促进作用。因此,高中物理教师在实际教学中,要注重积极创新教学方法,不仅要保证学生掌握基本的教材知识,更要注重培养学生的综合能力,发散学生思维,培养其创新能力,促进学生全面发展。一、注重个体差异,教学面向全体学生教师在高中物理教学中,...

tzbj 2019-04-16 2 浏览

小学英语教学中培养学生核心素养的方法

许梅【关键词】 小学英语;灵动课堂;核心素养【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2019)05—0111—01一、合理运用教学方法,打造小学英语灵动课堂对于教授新人教版(小学一年级起点)小学英语教材来讲,教师所面对的是刚刚进入到小学阶段的学生。由于学生年龄颇小,无论是从课堂注意力的集中实效还是对于课程学习的兴趣,都无法达到高度和长效。因此,教师就必须要将课堂授课的精彩部分无限放大,从而更好地吸引学生的学习目光,使他们感受到英语课堂的学习乐趣。教师在课堂教学过...

glgc 2019-04-16 7 浏览
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