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标签:小学教学论文

以微析文

庞彩君摘 要:随着信息技术的不断发展,以及共享、开放等多种教育理念的不断出现,“微”型教学模式应运而生,成为当前教育领域最受欢迎的教学方式之一。微课作为一种新型教育模式,以自主学习、高效学习的教育原则,在基础教育领域得到了广泛应用。但是,现阶段中,我国的微课研究相对较少,在教学实践上略显不足。因此,小学语文教师在教学中应不断改革教学方式,探究新型教学方法,进而更好地实现微课教学的进一步发展。关键词:微课;小学语文;阅读教学在新课改不断发展的背景下,社会各个领域对小学教育的关注程度也在不断增加。小学语文作为...

2019-06-21

游戏化教学在小学语文教学中的应用

李苏梅摘要:作为一门基础性的学科,语文的学习关乎其他科目的教學,但是语文知识比较繁杂,所以要进行高效的语文教学是一个难题。随着新课改的推行,现在越来越注重课堂教学的效率,也要求教师要转变以往的教学观念,采取学生喜闻乐见的方式进行教学。那么,学生最喜闻乐见的方式就是游戏化教学,可以把语文教学融入游戏之中,这样既符合学生活泼好动的性格又可以提高学生学习语文的热情。浅谈游戏化教学的优势,以及谈一谈如何运用游戏化的方式进行语文教学。关键词:游戏化教学;小学语文;教学应用随着社会科学教育的不断发展,人们现在已经越来...

2019-06-21

如何让小学语文充满活力

李影摘 要:在新课程改革的背景下,语文学科受到了越来越高的重视,教学目标也不再是急功近利的,而是更注重学生兴趣的培养与能力的提升。面对小学生这一特殊教学对象,语文课堂更应突破传统的教学模式,努力构建活力课堂,让学生在轻松快乐中学习。因此,结合教学实践谈一谈如何让小学语文充满活力。关键词:小学语文;活力课堂;策略小学生犹如初升的太阳,是祖国的未来与希望,他们身上有着无限的潜能等待着我们去激发。小学阶段的语文教学,目的并不在于学生掌握多少个生字词,而是帮助学生开启语文世界的大门,培养学习兴趣。小学正是好奇心强...

2019-06-21

巧用猜测,助力实证

周继光摘 要:“猜测”在小学科学实证式课堂中的地位非常重要,在目前的科学课堂中经常被科学老师忽视或者弱化。在小学科学实证式课堂中,利用好猜测利于学生养成积极主动的求证意识,激发学生强烈的求证欲望,为探究活动注入更多的活力和灵力,让求证达到更大的功效。关键词:猜测;实证;求证;意识在科学探究活动中,猜测是指学生在证据不太充分的情况下,根据已有的知识和经验,对提出的问题作出假定性的判断。实证式课堂中,学生将在问题的引领下,作出猜测和假设,并在此基础上设计研究方案,通过不同的方法和途径寻找强有力的证据。处理好猜...

2019-06-21

小学语文梯度化教学微目标设计初探

冯晓丽摘 要:教学目标是教师撰写教案的首要任务,指导着教师教什么,又引领着学生学什么。然而,实际教学中很多教师并不重视教学目标的确定和表述。主要针对小学中高段语文梯度化教学微目标的设计,从课程标准要求和学生素质要求这些方面进行一些研究和探讨。关键词:小学语文;教学目标;梯度化;微设计教学目标是文本教学的起点,是一堂课形成的最初出发点,只有教学目标明确,才能在教学之前就有明确的预期效果,才能让学生学有所得,目标的确立不是一蹴而就的,而是要对班级学生有较好的把握,新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”...

2019-06-21

浅议小学中年级班级管理小组合作与评价的应用

陈秀玲摘 要:新课改指出“以学生为中心”,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。研究在新课改的生本理念下小学中年级班级管理小组合作的应用,从实践层面探讨班级管理中小学中年级(三至四年级)如何进行小组分组和如何在学习、纪律、卫生、活动等中开展小组合作以及评价。关键词:小组合作;班级管理;评价一、小组合作在小学中年级班级管理中的实施中央教科所华国栋教授提出的“差异教学”,指在班集体教学中,立足学生的个性差异,满足不同学生的学习需要,促进每个学生最大限度发展的教学。在班级管理中要照顾差异,小组合作是其中一个...

2019-06-21

小学生跳绳激励性评价教学的初探

沙晶摘 要:跳绳作为小学体育教学的一项最基本的内容,也是小学生体质健康测试的必选内容。为了能够更好地促进小学生跳绳这项素质的发展,老师要在教学中有效地引导学生、激励学生,这样才能发挥课堂的效率,提升学生的能力。就从这个角度出发,具体分析一下小学跳绳课堂运用激励性评价教学的作用,旨在更好地组织好课堂,提升学生的跳绳能力。关键词:小学体育;激励;教学跳绳是一项有氧运动,对提升小学生身体素质有着很重要的作用。在小学体育教学中,跳绳作为培养学生身体素质的一种教学手段,担负着更加重要的教育任务。就现在的大背景来说,...

2019-06-21

如何提高低年级学生的语文成绩

鲁萍关键词:低年级;语文成绩;分析众所周知,低年级的知识比较简单,但是受学生自身的一些年龄特点约束,要想考得好的成绩也不是很容易的。今年教两个班的语文,对我来说是一次很艰难的挑战。刚开始我也很抵触,心想管他那么多,我只要抓好一班就行了,毕竟这是我的班级。可真教起来,看着孩子们天真的脸孔,我也狠不下心去,只能尽心尽力地去教。开始我很不适应,每天像个陀螺一样不停地转来转去,我觉得自己都要得抑郁症了,晚上回家经常哭,以前的家长给我打电话我都能哭半个小时。期中考试平均分才考了70来分,面对着领导们责备的眼神我虽然...

2019-06-21

浅谈小学数学如何以错题实现针对性教学

管振海摘 要:“人非圣贤,孰能无过”,即便是真正的贤能志士,也不可能毫无过错。小学生是一群心智发育、认知能力、道德品质等都处于初步发展时期的儿童,不可避免会在成长之路上犯下一些错误。但是,犯错并不可怕,可怕的是不懂得从错误中吸取经验教训还一错再错。从建立学生错题集、组织个性化错题辅导、实施错题再练三个角度分析小学数学教师如何以错题资源实现针对性数学教学。关键词:小学数学;错题资源;针对性教学众所周知,数学学科的抽象性与逻辑性与小学生擅长以感性思维与直观思维思考问题的思维特征存在客观矛盾,部分思维能力发育水...

2019-06-21

小学古诗词有效教学路径的探索

王艳杰摘 要:小学古诗词教学路径的探索要引导小学生更好地感悟诗文之中所蕴含的情感内容;要推行诗词整体教学,提升学生核心素养;要保证多读多写,从意境的角度进行把握,只有这样才能够创新教学路径,得诗词之真韵。结合教学实践经验,提出了小学古诗词有效教学的思考,希望与各位同仁共享。关键词:小学语文;古诗词;有效教学;路径小学古诗词教学的内容丰富多彩,是小学语文教学之中重要的一个环节,教师必须要摒弃传统诗词教学的弊端,积极探索有效诗词教学之路径。本文结合教学实践经验,提出了小学古诗词有效教学的思考,希望与各位同仁共...

2019-06-21

运用几何直观理解小数除法

罗宜填摘 要:几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中新增的核心概念。在小学数学中的小数除法计算是小学阶段的重要内容,但学生在理解和应用上有一定的困惑,特别是在算理的理解上容易出错。几何直观的学习,能帮助学生描述、理解小数除法算理;借助直观图形分析算理和除法意义,明确算理、辨别正误。关键词:几何直观;精打细算;小数除法众所周知,几何直观是指“利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学...

2019-06-21

渗透体验式教学,让小学英语课堂更精彩

童蓓晓一、背景介绍英语是一门交际性很强的学科,如何在课堂内形成有效的教学互动,是每个小学英语老师在设计教学环节时十分关注的。在课堂内让学生体验知识,参与进来,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习语音的积极性。下面结合PEP 7 Ways to go to school B Lets talk 的一些教学片段探讨如何在课堂内实施体验式教学,以学促教,达到教与学共振的高效课堂。二、案例实录(一)体验真实的情境,亲身经历文本T:Look!Whats John going to do?Its so dangero...

2019-06-21

农村小学数学教师专业发展的策略研究

赵明会一、影响小学数学教师专业发展的因素随着新课程改革的不断深入,有效地进行教育教学改革,提高教学质量已成为每个教师都关注的战略性问题。2011版新课程标准提出:新课程的改革,理念的改变,教师的专业化发展和课程资源开发意识必须增强。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》,在“加强教师队伍建设”中提出,以农村教师为重点,提高中小学教师整体素质,促进教师专业化发展,特别是在农村。中国约有八百多万小学教师,其中将近三分之二来自农村。经调查我区农村教师的专业化程度与城市地区相比尚有不少差距,主要...

2019-06-21

和谐共进

贺小燕摘 要:在新课程标准实施的背景下,我国教育部门提出了素质教育这一全新教学理念,要求师生和谐共进,构建健康课堂。基于此,从健康课堂的定义及内涵入手,阐述了基于儿童的健康课堂构建行为,教师需要营造健康的课堂环境,注重儿童的赏识教育,并充分集合教学主题开展教学活动,这样才能够提高课堂教学的有效性,促进儿童的全面发展,实现健康课堂构建的目标。关键词:儿童;健康课堂;赏识教育对于儿童教育而言,健康课堂不仅是教授知识的场所,更是将儿童看做是独立的生命个体,促进其思想碰撞、情感交流以及健康成长的空间。在新课程改革...

2019-06-21

心理健康教育与学科教学的渗透与融合

张莉摘 要:随着新课改的不断深入,我国素质教育也已经初显成效。在素质教育中对学生进行心理健康教育对于整体教学有着不可忽视的重要意义,所以,新时期的教育工作者必须明确学生心理健康教育的重要作用。根据相关数据表示,近几年我国小学生出现心理问题的几率在逐渐增加,因此,在实际教学过程中,教师应以各个学科为切入点对学生进行心理健康教育,帮助学生形成健康、自信的心理素质,进而为其后续发展奠定良好的基础。关键词:心理健康教育;学科教学;渗透虽然当前人们都已经认识到教学与心理健康教育之间的关系,但是在实际教学过程中,仍有...

2019-06-21
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