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标签:小学语文论文

热闹下的冷静思考

李鑫
近日,跟随外教派遣机构的测评人员,听了我校初一年级外籍教师Reese的一堂课。我客观地把整节课记录下来,并谈谈作为一名语文老师对于这堂课的看法。
这节课Reese讲的是七大...

2019-01-13

“国家”“个人”兼顾,“文化”“生活”并重

王淦生
有道是“语文的外延与生活的外延相等”,从今年高考作文命题看,“语文等于生活”这一特点较往年体现得尤为充分。2018年高考共有8套试卷,12道作文题(其中,北京卷作文分“大...

2019-01-13

一辈子的阅读

戴柏葱
在我三十多年的人生中,有过四段比较完整的阅读经历,它们相对独立,又浑然一体,成就了现在的我。一
我的第一段阅读经历,大约是我十多岁在村里祠堂读小学四五年级时。那时物...

2019-01-13

语文综合实践课《大码头》教学实录及评析

肖震峰 金学斌
一、吟诵古今诗,回眸昔日辉
师:我们的家乡仪征真州城南“大码头”,历史辉煌,曾有众多文人墨客为之作诗、作书、作画。本学期我们班开展《大码头》语文综合实践活...

2019-01-13

童诗《秋思》教学实录及赏析

曹丽芳 李燕
一、走进秋天
师:当夏蝉收起她的歌喉,当树叶开始泛黄,秋就来到了我们身旁。说到秋,我总会想起这首小令。(出示并朗读《天净沙·秋思》)你听出了什么?
生:我听出了思念...

2019-01-13

整本书阅读,在徐行中得法

吴扣香

《语文课程标准》中提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”所以,当下学校重视学生读书...

2019-01-13

浅析信息技术在小学写作教学中的应用

吴琪
写作教学是小学语文教学中的一个重要环节。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。...

2019-01-13

情趣交融:奏响写作的华丽“篇章”

许兰兰 朱秀玲
一、走进生活,唤醒激情写作
情趣作文首先要激发学生的写作兴趣,让学生产生写作的欲望。无话可写是学生不愿意写作的重要原因之一,而要解决这样的问题,教师可以从...

2019-01-13

浅析小学生阅读能力的优化提升

杨晓莉
一、阅读能力的提升,需要关注课前阅读方法的优化
小学生自身还处于一种基础的学习期,阅读的能力本就相对较弱,教师对于他们阅读能力的培养训练,应该从小处着眼,从细微处落...

2019-01-13

品经典理文脉深阅读悟表达

赵雨香
《语文课程标准》强调语文课程“应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟”,倡导全民阅读。同时,对课外阅读量也做出了明确规定。2017年秋季,全国所有地区小...

2019-01-13

绘本,让低年级主题阅读更有效

张琳
绘本是一种以图文并茂的形式,反映儿童社会生活为主的儿童图书。作者是从儿童的角度出发安排情节,塑造人物,将儿童的生活、喜好以及心理投射到图画书中,具有鲜明的儿童性。...

2019-01-13

唤醒儿童阅读与言语表达的最佳结合点

陈培达
一、亟待唤醒的三个方面
1. 唤醒对语言的热情。教学《雾凇》一课时,笔者分三步让学生领略“奇观”的基础上感受祖国语言文字之美:一是领略汉语的简约美。在初步了解雾...

2019-01-13

浅谈低年级写字教学的有效方法

莫蓉蓉 张宁
写字是小学生应该具备的一项重要的语文基本功。低年级是打好写字基础的重要阶段,但是,由于年龄特点,学生在课堂上注意力不能完全集中,加上写字教学比较枯燥、乏味,...

2019-01-13

健体启智育德

蒋丽
自古以来,写字教学就非常重要。早在殷周时期,习字就被列为“六艺”之一。我国教育部颁发了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,文中指出:“写字可以陶冶学生情感、培...

2019-01-13

淳美语文:语文教学的价值皈依

小学语文课程是为儿童终身发展奠基的母语教育课程。哲学家叶秀山说,“‘母语是父母给的,是‘家给的。因而,母语是最原始、最牢固的”。母语是小学语文的根,蕴含着中华文化的精神...

2019-01-13
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