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标签:课程教育论文

运用多媒体技术优化课堂教学

马胜红计算机多媒体采用文字、声音、色彩、动画、图形等方式传递信息,将学生的视、听、触觉等都调动起来,学生容易理解和掌握。多媒体教学有助于数学知识的内化和深化,有利于提高课堂教学效率。本人就计算机多媒体在数学教学中的应用谈几点体会:一、运用多媒体的声像效果,创设探究性情境,激发学习兴趣“学习的最好刺激,就是对学习材料的兴趣。”数学课直白的提问、复习、引入新课,平淡无奇,不如运用多媒体的声光、色形、图象的翻滚、闪烁、定格及色彩变化、声响效果创设一些情境,把枯燥的数学知识和生动的故事情境、贴近学生的生活情境、引...

2019-03-18

多媒体让物理实验绽放别样精彩

孙安然我们大家知道,物理实验是初中物理教学中的重要组成部分,可是,因为受时空条件和仪器因素等方面的限制,很多的实验效果并不理想。可是,如果在教学中运用多媒体教学技术,则能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,因为多媒体集文字、图片、视频、声音于一体,能够生动再现实验教学过程。因此,在物理实验教学中有效、灵活地运用多媒体,打破传统教学常规,让多媒体在初中物理实验教学中绽放别样精彩是一项很重要的任务。传统物理实验教学虽有讲解透彻、易于控制、操作简单等优点,可是手段单一,受外界因素的制约较大,特别是在以“教师为中...

2019-03-18

小组合作在城镇中学小班化教学中的应用

文/颜庭辉摘 要:我校为三类校,是一所城镇中学。由于种种原因,学生人数少(每个班级20~30人),自然条件有限。在该背景下,在英语课中,我使用了小组合作的教学模式。主要根据我校我班的特点总结了小组合作在小班化教学环境中应用的优缺点,希望对大家有所触动。关键词:小组合作;小班化;城镇中学一、研究设计本研究进行了为期四个月的教学实验。实验确定为长春市第二十中学2013级初二(1)班,共计26名学生为研究对象,在班级采用小组合作教学。我在使用小组合作教学的前后对同学进行测试,以初一年级的期中、期末考试和初二开学...

2019-03-18

《桃花源记》蕴含的传统文化在教学中的实践研究

许杉《桃花源记》是《桃花源诗》的序言,是东晋陶渊明的代表作。被编者安排在人教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级下册第五单元。在此文中,作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,表现作者对理想的美好生活的向往和对现实动乱黑暗生活的不满,寄托了作者的政治理想,反映了当时广大劳动人民的美好愿望。《桃花源记》这篇典籍,脍炙人口,千古传诵,自然也是常读常新。它的价值早已超越了文学的领域,进入文化的范畴。它描绘出了一幅美丽的人间生活背景,在人们的心灵家园开辟了一块美好的人间生活净土。具有丰富的传统文化因子。一...

2019-03-18

纸片上的舞蹈

张静走上语文这个舞台,给我印象最深刻的一句话就是:“语文是戴着镣铐的天鹅舞”。但真正理解这句话,对这句话有了切身体会却是在教改不断深入的今天。“五过程主体探究式”学案教学就是这样一支舞——有过抗拒的愤怒、有过挣扎的阵痛、有过无果的迷茫、有过摸索的疲倦。如今,它终于能以清新、完整、自如的姿态站立在语文的舞台上,演绎一曲绝美的“天鹅湖”!一、序曲:预习导学——温故与求新同在预习导学的目的有二:一是帮助学生夯实原有的知识积累,为新课的学习作准备。它包括扫除字词障碍,搜集整理作家作品资料等。二是引导学生学习新知识...

2019-03-18

浅谈如何做好初高中英语教学的衔接

贾宏业摘 要:做好初高中英语学习的衔接是每一个高一新生必做的一门功课。因为初高中英语学习的衔接在高一起始阶段的学习中起着承上启下的关键作用。每一位高一英语老师都应该不遗余力地做好这项工作。关键词:初高中英语;英语学习;衔接在整个高中三年的英语教学当中,高一年级的英语教学起着承前启后的重要作用。高一年级的英语教学的成功与否,关系到整个高中阶段的教学任务是否能顺利完成。因此,如何做好从初中英语到高中英语教学的衔接,使高一学生在较短时间内适应高中的英语教学,顺利完成从初中到高中的过渡,从而实现高中英语顺利教学目...

2019-03-18

思品课程资源的开发和利用

赵文芳摘 要:新课改肯定了课程资源的重要性,课程资源的开发利用是实施课程改革的重要组成部分。关注生活,关注社会,课程资源无处不在。激励学生走进社会生活,发掘、开发、利用学校的课程资源。关键词:课程资源;社会;生活;课程开发随着新课程改革的开展,课程资源的开发和利用越来越受到重视,教科书已不能满足教师的课堂需要了。新课改倡导学生主动参与,探究发现,交流合作,教师就必须利用开发一切课程资源,尤其是让思品课走进生活,处处可以获取课程资源,现谈谈我是怎么开发课程资源的。一、让校园文化建设成为思品课程资源近年来,学...

2019-03-18

怎样将爱国情感教育融入初中历史教学中

李晶晶课例研究的概念,就是通过研究教学案例,发现教学过程中的问题,课例研究是教学过程中集体的智慧结晶,是提升教师教育教学水平的一种绝传地方式,我们对教学中遇到存在的困惑和难以解决的问题,都可以进行课例研究,并在研究课例的过程中,解开困惑和解决问题。一、问题的提出:爱国情感教学过于空泛在历史课教学之前,所有的历史教师都要根据课标撰写教学情感态度价值观目标。由于教师在以往的教室中没有思考过学生这种口头上的爱国,是否真的出自于内心。学生感受到了爱国情怀。他们是否知道什么样的行为是爱国的吗。那怎么样才能让学生在历...

2019-03-18

浅谈如何根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动

张玉环摘 要:在国家大力推行素质教育的背景下,美术课程的教学设计是相对缺少创新性的内容,而且教材内容也相对缺少关于学生创新能力培养的内容。因此,对于学生美术创新能力思维的培养发展产生了一定的限制性。在初中美术教学中,要依据学生自身发展水平,分阶段对课程内容和学习活动进行教学设计,从而促进学生对于学习美术这门课的创新和突破。关键词:初中美术;身心发展;分段设计课程;学习活动初中美术教学对于提高学生的综合素质起到关键性作用,美术教学可以培养学生的审美能力和激发学生的创新能力。因此,改变现在初中美术教学缺乏创新...

2019-03-18

《“探源寻泉”木刻画》教学案例

赖海兵【教材分析】本课是我校美术校本课程《“探源寻泉”木刻画》的第1课,融合了美术学科“欣赏与评述”“造型与表现”两个学习领域。以探究温泉文化为切入点、结合版画学习,引导学生在艺术的“文化学习”和“艺术实践”两个方面展开体验学习。让学生感知木刻画艺术的特殊语言及其文化美学内涵,提升学生的艺术素养、行为素养和审美情趣。木刻版画是一门集绘画、刻板、印刷为一体的综合性的绘画艺术。以南京为中心的金陵派木刻版画,至今已有五百余年历史。作为美术校本课程,学生通过木刻画创作参与“探源寻泉”活动。用作品呈现“汤家家”:温...

2019-03-18

中学生社会实践活动方案

殷学彪一、活动的目的本活动的首要目的是使青少年科技教育活动从课内走向课外,从校内走向校外;从单一的学校教师指导转向教师、家长及专业技术人员等具有相关专业知识的社会人士合作指导;从学校独立操作完成转向寻求有关部门、学校的协作共同完成;从个别少数学生的参与转向面向全体学生,培养并提高全体学生的科学素养;从各校独自为阵转向由教育行政部门统一安排,将培养学生的科学素养作为教育的一个基本任务;从少数学生有限范围的独立活动转向跨班级、跨年级的合作互助活动,实现资源共享。其次,初步探索一条科技教育的有效途径,为有关部门...

2019-03-18

浅谈信息技术课的教学设计

伍世凡摘 要:随着信息技术课在中小学的普及,以讲授为主的教学设计已经不能完全满足学生的学习需要。结合实例,讲述如何运用以任务驱动为主的教学设计来开展信息技术课教学,以满足不同水平的学生需要。关键词:信息技术;教学设计;案例一、信息技术课的教学现状随着信息技术的普及,越来越多的中小学开设了信息技术课。由于信息技术与语文、数学等传统学科的教学存在一定的差异,在教学实践中存在以下问题:1.学生的计算机水平参差不齐在信息技术课的开设中,往往发现学生的计算机水平两极分化十分严重。已经接触过计算机的学生,通常具备一些...

2019-03-18

初中化学演示实验的探索

熊华军摘 要:化学演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,演示实验的好坏对课堂教学质量有着至关重要的影响。为了提高化学演示实验的课堂教学效果,在演示实验中要求教学目的明确、重点突出、准备充分、安全可靠、注重时效、操作规范,让学生通过演示实验掌握基本的化学规律。关键词:演示实验;基本要求;化学化学是一门以实验为基础的自然科学,很多化学规律是在大量实验基础上建立的。“即便讲千遍,不如做实验。”演示实验作为一种最有效的直观教学方法,它在化学教学中使用非常普遍。初中化学是学生学习化学的启蒙教育,为了更好地发...

2019-03-18

“分数系数法”配平有单质的氧化还原反应简介

龙昌华摘 要:化学方程式的配平是化学学习的难点。这是因为配平“有法而无定法”。特别是初学者配平时多依赖于观察和不断的数字试验,“顾此失彼”是学生配平时出现的常见问题。分数系数法引入数学意义的平衡思想用于有单质的化学反应配平。通过先非单质元素后单质元素的固定配平步骤和“一配一毕,互不干扰”的配平特点有效地克服了“顾此失彼”和配平“摇晃”现象的出现。运用于教学中效果良好,学生乐于接受。关键词:化学方程式;配平;单质;分数系数法化学方程式的配平是化学学习的难点,对于尚处于化学启蒙阶段的九年级学生来说尤其如此。尽...

2019-03-18

在初中生物教学中运用教材插图的案例探讨

陈伟滨摘 要:随着教学课本的不断更新改版,图片已经成为初中生物课本中缺一不可的因素之一,因为教材插图在教学过程中非常重要,既可以锻炼学生的观察力,也省去了教师为了能够形象生动地展示教学过程去寻找图片,一举两得,但是图片的运用不能够得到足够的重视,在运用过程中也存在一些问题。主要从插图的组成、分类和特点,当下在初中生物教学中运用教材插图的重要作用,最后,提出正确合理地使用教材插图的具体举措。关键词:教材插图;应用现状;存在问题;主要举措一、初中生物教材插图的组成、分类和特点可以说,生物教材中的插图非常多,可...

2019-03-18
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