数学论文

• 11-29 核心素养视域下高中数学课堂教学案例分析
• 11-29 数学课堂，为学生的思维生长而教
• 11-29 中考数学一轮复习课堂效率分析
• 11-29 小学数学有效课堂追问“四落点”
• 11-29 运用信息化教学资源实现初中数学课堂教学实效性
• 11-29 情境教学法在初中数学课堂上的应用
• 11-29 巧用微课构建初中数学智慧课堂
• 11-29 巧用游戏，让小学数学课堂更有趣

物理论文

• 06-16 教学分离背景下概念图指导高中物理教学的模式探究
• 06-16 构建“简明悟理”课堂 直臻物理核心素养
• 06-16 基于学科核心素养的初高中物理教学内容衔接探讨
• 06-16 多元智能理论背景下国际大学文凭课程（IBDP）中物理内部评估（IA）的实践研究
• 06-16 应用实验类科普节目发展学生物理科学思维
• 06-16 仿真实验在中学物理教学中的应用
• 06-16 “调皮”的小灯泡与“纠结”的电源
• 06-16 物理学思考问题的“四大发明”

化学论文

• 04-15 《分析化学》 2021年征订启事
• 04-15 《分析化学》公布2019－2020年度优秀编委
• 04-15 《分析化学》获RCCSE权威学术期刊A+认定
• 04-15 二氧化碳浓度对鸡蛋呼吸强度及品质的影响
• 04-15 利用非手性－手性色谱－预测多反应监测法分析中药前胡化学成分
• 04-15 表面增强拉曼光谱同时检测原烟中三唑醇和三唑酮残留
• 04-15 基于高光谱成像的核桃仁品质检测与分类方法
• 04-15 两种软件分析唾液多肽组结果的比较

地震论文

• 03-20 云南地下流体对尼泊尔8.1级地震的同震响应特征分析
• 03-20 地震作用下巷道破坏模拟和实验对比分析
• 03-20 云视频技术在省级地震应急指挥系统中的应用探讨
• 03-20 滇西北地区房屋建筑特征和抗震能力评价
• 03-20 廊坊市重要建筑物易损性分析
• 03-20 云南强震动流动观测发展及相关问题讨论
• 03-20 强震预警中P波到时STA/LTA和贝叶斯BIC双步骤捡拾研究
• 03-20 利用聚类分析方法研究新疆呼图壁大容量气枪震源重复性

地理论文

• 12-03 基于人本主义学习理论的高中地理教学策略
• 12-03 基于高考评价体系的地理试题特点与教学导向
• 12-03 核心素养视域下高中生地理批判性思维能力培养途径
• 12-03 “综合思维”素养在七年级初中社会课堂的落实
• 12-03 基于社会系统研究视角的研学旅行实施建议
• 12-03 区域认知视野下的实践作业初探
• 12-03 重视地理概念教学，落实学科核心素养
• 12-03 基于乡土地理的学科核心素养培养初探

中学数理化论文

• 07-12 “果酒和果醋的制作”实验的改进
• 07-12 “少教多学”理念下导学单的设计和实施
• 07-12 基于5E教学模式的《核酸是遗传信息的携带者》教学设计
• 07-12 “直觉”：生物学概念教学中不可忽视的因素
• 07-12 核心素养视角下的高中生物学深度学习策略
• 07-12 基于真实情境的初中科学进阶复习研究
• 07-12 高中化学新教材内容编排研究
• 07-12 基于三维目标的初中化学趣味性实验设计与实践

初中数学论文

• 06-23 转化运动条件，分段构建模型
• 06-23 题解多法，素养为本
• 06-23 剖析瓜豆原理，探究动点轨迹
• 06-23 浅析初中数学作业设计实施策略之意见
• 06-23 创设数学问题情境，促进深度学习
• 06-23 注重教学过程 凸显教学方法
• 06-23 基于数学核心素养发展的教学微设计探究
• 06-23 注重反思性学习，提高解题能力