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和班干部的那些事儿

徐琳


做班主任十余年,和班干部的那些事儿让我难忘。

信任+引导,当班干部的引路人

一个阳光明媚的上午,我像往常一样走进教室,拿起粉笔正准备上课,学习委员欣宇举手报告:“老师,小王的语文作业没交。”“老师,小刘的数学作业抄袭。”她时常以这种方式“抢课”,导致教学中断,我的好心情荡然无存。作为班主任,我很苦恼:这个孩子成绩优秀,人缘好,做事认真,可方式总是不太合适。在收作业的时候,不是没收齐就是收得慢。而且她总是不停地向我汇报问题,不仅耽误了自己的学习,而且影响了正常的教学秩序,让我头疼不已。为了改变这种状况,我决定找她谈一谈。

我问她:“欣宇,对于班上交作业的现状,你有什么想法?”

她说:“我们开始是每个人把作业交给小组长,小组长再交给班長。这样做效果不好,有的小组长不负责任,有时候没收齐,有时候不按时交。”

为了引导她独立思考问题,寻找解决问题的办法,我继续问:“那怎样高效地把各科作业收好呢?”她想了想说:“老师,这个我没想好。等下我们几个班委再商量一下,明天答复您,好吗?”我点点头。

第二天放学后,她如约来到办公室,看到她那高兴劲儿,我猜她准有好法子了。

“说说你准备怎么做?”

“老师,每天早上同学进教室时,我就让他们按进班顺序把作业放到讲台上,学科代表逐个登记,谁没交的话,直接报告给科任老师,这样做很高效,而且不影响早读,也不影响老师批改作业,不会次次中断您的教学。”看她有条有理地说着,我赞许地点点头。“那就从明天开始吧!”说完她蹦蹦跳跳地走了。

此后,我们班的作业不仅准时有序地摆在各科老师的办公桌上,作业质量更是有了大幅度提高!可见,信任班干部,主动放手,让他们自己动脑想点子,引导他们一步步寻求解决问题的办法,班级管理难题自然迎刃而解。

激励+创新,当班干部的同路人

一次课间,学校班级评比栏前,学生议论纷纷:“快来看呀,六(2)班卫生又是最差。”“不会吧?”

这已经是我们班卫生评比连续两周排末位了。听到这些,我很生气,想责问卫生委员,不料他却先来到我面前,说:“老师,我给他们提要求,他们也不听。我不想当卫生委员了。”

“你不会就这点儿本事吧,有困难就打退堂鼓?”我激将道。这个卫生委员是学生选举出来的,吃苦耐劳,有激情,就是经不起挫折,好好培养,他会是个很好的班干部。

我鼓励他实行值日班长负责制,即每天一个值日班长带领相应组员打扫卫生,大家轮流做卫生。可是真的实行后,我发现效果并不是很好:一天只有一名值日班长负责卫生,有些力不从心,最终卫生还是没做好。该怎样扭转这个局面,让大家体会到劳动带来的乐趣呢?

元旦快到了,学校要举办元旦晚会,大家在商量准备什么节目。班长提议:“我们做一次环保服装秀吧,大家每天捡一些废纸、塑料袋放在教室后面,然后全班同学发挥想象,一起设计服装。”大家都跃跃欲试。

我眼前一亮,机会来了。我说:“那我们班就成立一个‘环保小卫队吧,变废为宝,把教室、清洁区的塑料袋、废纸收集起来,然后做成衣服。”大家一听,争先恐后要求参加。从此,教室、清洁区的垃圾被“环保小卫队”承包了,卫生一天比一天好。在元旦表演的时候,我们班的节目把晚会推向了高潮。此外,同学们还变废为宝,把自己收集的废品亲手制作成生日小礼物送给同学。自此之后,我们班变得更团结了,学习氛围也更好了。

坚守+关爱,当班干部的守护人

小薇是我们班的文娱委员,她最大的特点就是爱争论,无论是和老师还是和同学,都能争得面红耳赤。最后,她会嫣然一笑,或输或赢都是那么坦然。所以,有小薇的地方,就会有争论和笑声。

在小薇的倡议下,我们班决定“六一”儿童节举办一次小小的辩论会,辩题是“逆境对人成长是利大于弊还是弊大于利”。同学们都很积极地准备,而小薇更是搜资料、做笔记、找老师、写提纲,忙得不亦乐乎。我们都期盼着辩论会的到来!

然而,意外发生了:小薇不幸出了车祸。

我去医院看她,情绪很不稳定,再多安慰的话都无济于事。

我回校后立刻召开了班干部会,希望大家能想出个好办法,帮助小薇重拾信心,重新变得活泼开朗起来。

“别把她当病人,她最怕的也许就是别人异样的目光,过分的关切反而会使她自卑,会让她感到自己和别人不一样。如果我们以平常心对待,或许更好。”班长的话得到了大家的认同,于是,一封别致的信诞生了——

小薇:

经班委会研究决定,“六一”辩论会延期举行,希望你积极配合治疗,早日回校参加辩论会。就差你一个了,全班同学等着你的到来!

想你的同学

当她看到这封信的时候,激动地哭了,不停地说着:“我会好的,我会好的。”

日子一天天过去了,小薇的身体恢复得很快。伤未痊愈,她就开始准备辩论赛了。两个月后,她来上学了,同学们都热情地和她打招呼,开玩笑。

“辩论会能不能今天就开?”我问小薇。

“能!”她先是惊讶,而后满脸自信。

教室里又充满了小薇的笑声!

可见,只要与学生携手并肩,惊喜总能出现。

(作者单位:湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学)

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