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“爱国三问”

京民

最近一段时间,“爱国三问”又热了起来。中央电视台的《开学第一课》讲“爱国三问”,一些大学的开学典礼,也提“爱国三问”。

什么叫“爱国三问”?简单说,就是提出关于爱国的三个问题,让你来回答。一问:“你是中国人吗?”二问:“你爱中国吗?”三问:“你愿意中国好吗?”

在央视的新闻节目中,我亲眼看到一所大学的6000多名学生,集体回答校长提出的这三个问题。校长问:“你是中国人吗?”学生们响亮地回答:“是!” “你爱中国吗?”“爱!” “你愿意中国好吗?”“愿意!”那场面,好震撼,好感人。

“爱国三问”的首创者,是南开大学原校长张伯苓。1935年,中华民族到了生死存亡的危急关头。在一次全校的师生大会上,张伯苓校长向大家提出这“爱国三问”,振奋了南开师生的爱国之心,也鼓舞了很多青年的报国之志。

今年1月,习近平总书记在天津考察调研时,特别提到张伯苓老校长的“爱国三问”,并强调说,这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。重温“爱国三问”,既可以为新时代青年点亮理想之灯,又能够激励他们将个人的价值追求,自觉融入到爱国奋斗的事业中去。

“爱国三问”是对青年学生讲的,也是对所有中国人讲的。无论你在哪里,在干什么,都应该认真地问一问自己。

“你是中国人吗?”这个问题,看似很好回答。只要出生在中国,生长在中国,拥有中华人民共和国国籍,都可以理直气壮地说:“我是中国人!”但也有一些人,可能羞于回答或难以回答。因为他们虽然吃的是中国饭,喝的是中国水,爹妈也是正宗的中国人,而在自己翅膀硬了之后,不愿意再做中国公民,而移身到中国之外。严格地说,他们依然是炎黄子孙。怕只怕人走了,心也变了,不知道自己是谁了。

“你爱中国吗?”如果公开去问,我相信,14亿中国人,都会给出一个同样的答案,没有人说不爱国,没有人敢说不爱国。但也确有一些人,只是爱在嘴上,而到实际行动中,却完全变了一副模样。比如那些贪官,你能说他爱国吗?既然爱国,为什么还要害国?还有那些黑心老板,你能说他爱国吗?既然爱国,为什么还要造假?爱中国,就是要为中国人民谋幸福,为祖国作贡献。

“你愿意中国好吗?”每个中国人,都愿意中国好,愿意中国发展富强,愿意中国人民过上好日子,愿意中华儿女能够抬头挺胸。但对于好的标准,却常常是仁者见仁,智者见智。你认为这样才算好,他认为那样才算好。还有一些人,完全以个人得失为标准,别人好了不算好,自己好了才算好。总觉得自己的财发得太慢,官做得太小。所以就不满意,发牢骚,觉得这也不好,那也不好。

张伯苓当年讲“爱国三问”时提到,很多的国人,都有一个“狭隘”的坏毛病,“总不愿别人好”。大家在一块谈,谈到别人的坏处,就精神百倍;说人好处,就不高興,好像不愿有好人。所以他让学生们每天都想上三回:“我是真爱国么?我自己对国家有好处吗?我自己对国家有害处吗?”

已经过了80多年,一些“个人至上”的痼疾仍在流传。贫穷的时候,希望别人穷自己富;富裕的时候,又希望别人富,自己更富。真正的爱国,应该是克己奉公、以身许国。以实际行动,交出“爱国三问”的优秀答卷。

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