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浅谈聋哑学生电脑绘画教学

柴英丽

聋哑学生的美术绘画与电脑绘画有所不同,美术绘画很讲究笔法的运用,线条的流畅,但在电脑上绘画对这方面的要求相对降低,即使美术绘画基础很一般的孩子,也可以在电脑上流畅地画出线条和各种图形,无需在意之前美术绘画的基础怎样。电脑绘画里有多种工具供学生使用,只要掌握和熟悉它们的功能和使用技巧,就可以完成一幅作品。

美术绘画的画种很多,如素描画、水墨画、水彩画、水粉画……不同的画种就需要准备不同的绘画工具。例如:画素描画用的是橡皮、铅笔;画水墨画需要准备的是毛笔、宣纸、国画颜料;画水彩画用的是水彩画纸、水彩颜料、专用的水彩画笔……不同的画种用不同的色彩颜料,着色的技巧也不一样,难度比较大。而电脑绘画则只需要适合的绘图软件就可以了。如果画图程序、金山画王、Photoshop等,只需要使用鼠标点单击相应的工具,就能随意画图,不需要买各种画图工具。电脑绘画比美术绘画更节约,更环保,更方便。

聋哑学生喜欢色彩鲜艳的颜色。美术绘画中调色是一个难点,一般买的颜料都是12色,24色。如果需要更丰富的色彩,就需要自己进行调配,这样就会给初学者带来困难。而电脑绘图软件就很轻松地帮我们解决了这一难题。一般画图程序里面都有一个调色盘,里面包含丰富的色彩。在电脑绘画时,只需轻轻点击对应的色彩,就可以把喜欢的颜色涂上画纸上,学生可以自己随意搭配,无拘无束地作画。

电脑绘画还有一个很大的好外,画错的线条可以撤消,返回上一步操作,重画一次;涂错了的颜色同样可以撤消,重新再选择色彩着色,直到满意为止。这同样是美术绘画不可以实现的效果。

在电脑上绘画,即使学生没有画画基础,但有丰富的想像力,一样可以画出漂亮的画。在电脑上绘画,在彩色世界里畅游,看到自己的创意成果,学生比较容易获得成功感和满足感,这就是学生们喜爱电脑绘画的原因。

二、趣味绘图软件激发聋哑学生的绘画兴趣

现在的绘图软件很多,最为受聋哑学生喜欢的应数金山画王。在金山画王程序里,有很多现成的矢量图:可爱的小动物、俏皮的人物、各种各样的植物、款式新颖的交通工具,还有漂亮的背景图。这些图片都是单个独立的,学生们可以发挥自己的想像把它们从图库中调出来组合在一起,变成一幅有创意有想法的作品。金山画王程序里还有各种简单易懂又非常可爱的工具,孩子们更是爱不释手。如在教学《流动之美》一课时,先展示有关流动事物的图片、录象资料。其中包括;流水的状态、流云的状态、奔跑的动物、车流、旋转马这些流动的画面引出课题:同学们例举在生活中见到过那些流动现象,看《海螺刨面》这张图片,这里面有优美的螺旋状线条,也有排列规则的弧形线条。(学生演示:在画面上把线条提炼出来)我们把面面隐去只留线条,就能更明显的感受到线条所体现出的流动美感。来看《漓江山水》这张图片,漓江山水貌似静态,但在静态中仍能感觉到飘动的美感,这种美感是从何产生的?(学生演示:在画面上把线条提炼出来)我们把画面隐去只留线条,可以看到,是山峰间起伏不断的波浪线产生了动感。《夜晚车流》这张图片,看就有流动美感。同学在电脑上把这幅图片的线条的流动美感提炼叫来。学生练习在陶瓶上画装饰图案,或者画一张装饰画。要求在电脑中运用线条的节奏、韵律变化来产生流动美感。教师指导,反复看教学教学效果,发现问题及时纠正,并对优秀作业作出肯定。学生讲解创意和构思,并组织学生发表意见进行交流。要求在电脑中运用线条的节奏、韵律变化来产生流动美感。教师指导,反复看教学教学效果,发现问题及时纠正,并对优秀作业作出肯定。学生讲解创意和构思,并组织学生发表意见进行交流。(很多学生的电脑设计作品都能表达课堂要求的意图和构思。课堂气氛非常活跃)看到这些梦幻般的画面,学生的绘画兴趣被大大地激发了。

三、鼓励学生自主创作电脑绘画,大胆创意

在学生学会了各种画图软件的操作方法后,老师可以定出主题,让学生根据主题自由发挥。如:确立“动物运动会”为主题,老师根据主题进行情景描述,让学生发挥想象,再让学生各抒己见,讲讲自己会画一幅什么画,画面有什么内容,利用什么工具进行画。学生思路清晰后,让学生在轻松愉悦的氛围中作画。学生展开想象,有的画出一幅小动物们在森林赛跑的画面,有的画出小鸟和老鹰飞行比赛的画面,有的画出动物爬树比赛的情景,还有的画出鱼儿们游泳比赛的情景……学生们的创意无穷,只要老师加以提示,就可以画出不同意境之美,乐在其中。

当学生们懂得怎样表达自己的想法,把脑海中的画面通过绘图软件表达出来后,就可以让学生自定主题作画,大胆创意。这样,更能激发学生的创作思维,创作出风格独特的作品。

四、进行评价交流,促进学生提高

每次学生画完后,我会及时把学生们的作品通过多媒体平台演示,让全班同学欣赏,先让学生们自己讲出创作思路和创作技巧,再让其它同学点评。这样,在师生间,学生间进行互动,除了让学生们大开眼界,更提高学生们的绘画技巧和绘画创意。看到满意的作品,会打印出来,在电脑室内张贴,让各班同学也能看到优秀的作品。也会把漂亮的作品发布到校园网上,实现资源共享。以点带面,激发学生更多的创作欲望。

电脑绘画为聋哑学生插上想像的翅膀,激发了孩子们创作热情,让他们在愉悦的氛围中学习。在教学当中,我们要利用电脑绘画引发孩子的学习兴趣,从而提高教学质量。让我们的孩子在现代科技教学中不断进步,让聋哑学生在电脑绘画天地中快乐飞翔。

(作者单位:河北省涿州市特殊教育中心)

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