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浅议如何提升语文教师的个人魅力

申锦旗

汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好:“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”意思是说,教师须德才兼备,智慧才会如泉水喷涌,道德、言行就可以作别人的榜样。俄国教育家乌申斯基也曾说:“教师的人格就是教育工作的一切。”这些都应和了我们经常说的那句话:与其说教育者应该去培养一个怎样的人,毋宁说教育者应该追求自己做一个怎样的人。可见教师个人魅力的重要。

中国汉语底蕴丰富,我们的民族文化更是博大精深。就语文学科而言,它的内容应是丰富而有趣的,也应是最富有人文情怀的,它的外延无限宽广,可以说语文就是生活。因而语文学科最应贴近学生的心。作为一名语文教师,我们的身上不仅担当了教育者的责任,更承载着语文学科的独特魅力。如果学生能深深地被教师的个人魅力所吸引,那他们学习语文的兴趣就犹如源头活水。学生从老师身上学到的不仅是文化知识,更是做人的品格、丰富的情感、运用知识的能力。

那么在我们在教学过程中应如何提升语文教师的个人魅力呢?我有以下几个方面的浅显认识。

一、丹心一片育桃李——教师的魅力源于真诚爱是教育永恒的主题

爱因斯坦说过:“只有热爱,才是最好的老师,它远远超过责任感。”我认为爱的基础是真诚。学生们不仅是一群我们要传授知识的对象,更是一个个成长中的、思想丰富的个体。他们渴望理解、期待尊重、呼唤关爱,所以面对他们的教师首先应该是真诚的。教育是一种职业,也是以心换心的师生的共同成长。语文教学中离不开一篇篇文本,它们生动地诠释了人生中的真、善、美,作为语文教师难道不应成为真诚的化身,善良的使者吗?真诚是对每一位学生无私的爱,真诚是对自己错误的坦诚相见,真诚是让学生感受到一个真实的人而非“教育的神”。拥有了真诚也就最大限度地提升了语文教师的个人魅力。我曾经有幸在“国培计划”教师培训中聆听了北京教科院吴正宪老师的讲座,她说:“学生是有感情的,我们要学会与学生真诚交流。教师要在与学生的共同学习中体会自己的人生价值。”而吴老师也指出了教师的几个发展层次:教好学科基础的老师、教出学科味道的老师、教出学科品味的老师、教出学科境界的老师、教出人文精神的老师。所有这些离不开真诚,只有真诚地投入教学、教育中的教师才能完成对学生的传授知识、启迪智慧、完善人格、为发展奠基的教育任务。

二、腹有诗书气自华——教师的魅力源于博学

语文博大精深,兼容并蓄,这也就为语文教师提出了更高的要求:学识丰富、博学多才。试想如果我们能在讲台上旁征博引,挥洒自如,学生怎么能不受其感染,从心底里爱上语文?博学不仅指了解除语文学科外其他学科的综合知识;博学还是关注社会热点,博古通今;博学更要与时俱进,学习青少年的沟通方式。语文课上你丰厚的专业知识,偶尔几句纯正的英语,精彩的历史典故,甚至“够新、够潮、够酷”的网络用语,风靡一时的热点或游戏,怎能不令学生刮目相看?一个有魅力的语文教师不管年龄是否年轻,心态一定年轻,好学求新,学生能从自己的身上感受到时代的脉搏,年轻的信息。我们不仅要真诚的爱学生,更要为学生提供爱自己、崇拜自己的机会,这样的语文老师一定会充实而幸福着。教师的博学来自上进,来自不断的求知,教师自身的人格魅力会深深地影响学生,培养他们不断探索积极求知的热情,这是榜样的力量,也是“随风潜入夜,润物细无声”式的教育。

三、找回快乐的课堂——教师的魅力源于幽默

有学问的人不一定幽默,但幽默的人一定很有学问。幽默也是一门艺术。有魅力的教师都很善于运用幽默来营造造轻松的课堂氛围。我国特级教师钱梦龙有一次在屯溪四中上公开课,学生对自己是陌生的,刚一上课周围很安静,气氛显得有点沉闷,这时钱梦龙老师笑容可掬地走上讲台,他先向大家介绍了自己的姓名。然后他说:“今天我们先一起猜一个谜语:“已经发了财,还想做大官。打一人名,你们认识的人。”一番窃窃私语之后,一个女同学勇敢地站起来大声说:“钱梦龙!“顿时全场哄堂大笑,课堂气氛立刻轻松起来。钱老师的这个幽默,既缓解了原先的紧张气氛,又拉近了师生的心理距离,在上课之初就展现了语文教师的个人魅力,的确是名师风范。

幽默其实无处不在,教师的幽默会让语文课堂充满笑声,在轻松中引领学生体验情感、锻炼表达。我在一次作文指导课上给同学们讲了这样一个小故事,一天蟑螂家的老大哭着回到家对自己的父母说:“为什么别人都说我是害虫呢?”这时弟弟正好也回家来了,他对自己的父母高兴地说:“别人见到我都和我打招呼:嗨!虫!”几秒钟的沉默之后同学们大笑起来,融洽、轻松的课堂氛围形成了。同学们大脑兴奋时思维最活跃,这时我就势引导:“换个角度,生活会更精彩。生活中你有这方面的体会吗?”同学们发言踊跃,畅所欲言,一番交流之后素材丰富了,思路清晰了,同学们的写作自然也就水到渠成了。其实幽默在课堂中的运用并非刻意而为之,它自然地流露在教学中的点点滴滴,看似不露痕迹,实则是语文教师综合素养的体现。幽默是一剂良方,它不仅能让师生双方轻松愉悦的氛围中快乐学习,还能巧妙地化解矛盾,增进师生的心灵沟通。幽默的人在人际交往中独具魅力,幽默的语文教师会更善于传达语言文明。在一个幽默风趣的语文老师潜移默化的影响下,她的学生们也一定会成为性格开朗、心态乐观的人。

语文教师的真诚会换来学生的爱戴,博学会赢得学生的崇拜,幽默会获得学生的亲近,总之教师的人格将影响学生的人格。语文教师的魅力各有不同,或激情昂扬,或幽默风趣,或豁达大度,或温和可亲,但总之保持自己的特色很重要。“敬业与正直,宽容与公正,善良与关爱”是每位教育者致力追求的境界。愿大家都能做一位道德修养高、教学能力强、学识素养深的语文教师,做一位新时代的魅力四射的语文教师!

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