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项目教学法在PLC课程教学中的实践与研究

左亚楠

【摘 要】PLC课程是高职院校机电专业一门重要的专业课程。PLC课程具有较强的实践性,由于该课程的特殊性,其教学效果一直不太理想。通过实践探究在PCL课程教学中应用项目教学法能够激发学生的学习兴趣,有效提高教学效率。

【关键词】项目教学法;PLC课程;研究

PCL课程是高职院校机电专业的核心课程,根据“以能力培养为核心,实践与理论并重”的高职教学思想,将项目教学法应用于PCL课程中,可以将该课程中的专业理论知识与具体实践相结合,使学生通过分析、研究、解决问题达到温故知新、锻炼技能,从而全面提高综合素质。如何有效地组合理论与实践,提高高职专业课程的教学效果,提升学生的职业素养一直是我们高职教师所思考的问题。

一、项目教学法应用于PLC课程教学的涵义

传统的PCL课程的大部分都是采用“教师先讲解理论,然后再操作”的模式,有的所谓的创新也就是用多媒体点缀一下而已。这种模式学生只是被动的接受理论知识,然后进行一些验证性的实验,学生兴趣不足,教学效果也并不理想。而项目教学法是以一个完整的项目过程而实施的教学活动。是项目为导向,任务为驱动,教师将需要解决的问题或要完成的任务以项目的形式交给学生,在教师的指引下,学生以小组工作的方式,制订工作好计划、合理科学分工、自我展示与评价,这种学生按实际工作程序完成学生活动的过程,教师不再是单纯的教学中的主角,而是课堂学习的引导者,这种方式能充分调动学生的学习积极性,挖掘了学生的学习潜能,让学生把理论学习与实际训练结合起来,不再单纯的纸上谈兵,提高了分析和解决实际问题的能力。通过学生的自主学习和小组合作学习,学生间能够充分地交流与探讨,锻炼了学生的团队合作能力和动作动力,为他们将来走向社会奠定了基础。

二、项目教学法在PLC课程的实施

项目教学法的实施一般分为以下几个方面:

1.确定项目

选取和确定项目是项目教学法教学成败的关键,项目的整体布局与实际的工作结构相对应,然后再对知识进行科学分析;选取的产品与服务要具有典型性,能够达到让学生举一反三、触类旁通的学习目的。要根据学生和教材的特点设计好项目,本着有利于学生的学习,有利于教师教学指导的有效性与针对性,符合课程标准的具体要求。遵循“由浅入深、由简到繁、循序渐进”原则,构建好PLC课程教学项目体系,在教师的组织和引导下,让学生发挥好学习的主观能动性,在有限的时间内达到思维和实践的最优化和最大化。

2.合理分解,设计任务

在确定项目以后,教师要根据项目的目标和任务安排学生以小组方式开展工作。各小组收集好相关资料,制定工作任务和计划,深入讨论交流后,拿出合理、可行项目实施计划。教师对各级的项目计划进行审核,引导学生完善相关项目计划。小组应以3、4个人为宜,要充分考虑学生个别知识结构、学习能力、个性特点,本着男女搭配、互补的原则分组,每组设一名组长,在组长的协调下对各组内的成员进行具体分工。

3.实施项目,完成任务

项目的实施是项目教学的核心,教师要严格有效地指导学生按照工作流程,顺利完成所分配的项目任务。在这个过程中教师要做几个方面的引导:第一,技术引导,采用哪些技术手段来完成哪个项目任务;第二,知识引导,掌握哪些知识来实现这些技术手段;第三,应用指导,理论知识与具体问题如何结合。在项目实施过程中,教师要指导和监管学生检查线路及程序调试,确保每个学生都能参与到项目中来。教师要抽查提问重要的知识点和环节,在学生操作时要加强巡视,对学生遇到的困难教师要及时给予启发性的指导,注意培养学生思维能力与创新能力。

4.项目检查评估

教师应根据教学的过程和目标设计好各阶段的评价标准。首先组织学生开展自评和互评,然后进行成果展示,每组学生代表介绍本组的安装调试过程、遇到的问题及解决的方案,教师根据各组的项目程度与质量进行综合评价。最后,教师根据平时教学记录中和各个学生在学习过程中的提问、工作量等方面进行综合评估评定成绩。教师要注意多采用激励性评价,适时表扬学生在教学中的出色表现,这样有利于学生热爱专业及团体协作学习。

5.归档应用

项目的实践都是具有一定实际应用价值的教学产品,所以要将其归档或应用至教学和生活中去,对于其中特别优秀的作品,可以将其归档为以后教学中的成果展示,从而激发其它学生的动手操作兴趣。

三、项目教学法在PLC课程教学中的体会

实践证明项目教学法在PLC课程中的应用的确大大提高了教学质量,但我们也面临着不少问题。如:项目教学法并不是万能的,比如在基础知识和硬件的准备等教学中就不适合运用项目教学法;项目教学法实施的过程中要有足够的时间保证,能让学生看到自己的项目成果,这样才能保持学生的学习兴趣;学生分组协调过程中易出现个别学生偷懒的现象,教师要花费更多的时间和精力去摸索改进,从而争取达到更好的教学效果。

【参考文献】

[1]于晓平.项目教学法PLC课程教学中的实践——课题研究课反思[J].今日科苑,2010(14)

[2]王啸东.PLC课程教学方法探讨[J].考试周刊,2011(21)

[3]寿祖平.项目教学法在数控实训教学中的应用[J].中等职业教育(理论),2009(02)

[4]周敏.高职《楼宇智能化技术》课程中项目教学法的应用与探讨[J].科技信息,2009(21)

(作者单位:宿迁泽达职业技术学院)

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