思政教育改革中精准模式的必要性与实施方案探讨

雷红霞

摘 要 精准模式是高校思想政治教育改革未来发展的趋势,现阶段,思想政治教育改革中精准模式开展存在思想政治工作开展觉悟性不高、高校育人工作表面现象严重两个方面问题,而精准化是实现立德树人发展目标的根本所在、精准化是加强思政教育时效性的有效保障、精准化是促进高校学生健康发展的必然需求,为此,需要从培养精准意识,在思维模式上精准发力、加强整体实力,在能力培养上精准发力、加强整体实力,在能力培养上精准发力三个方面进行高校思想政治教育工作精准模式建设。

关键词 思政教育 精准模式 实施方案

中图分类号:G41                                   文献标识码:A  DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.045

Abstract Precision mode is the trend of future development of Ideological and political education reform in colleges and universities. At present, there are two problems in carrying out precise mode in Ideological and political education reform: low awareness of Ideological and political work and serious superficial phenomena in educating people in colleges and universities. Precision is the basis and essence of realizing the development goal of establishing morality and cultivating people. Qualitative education is an effective guarantee to strengthen the timeliness of Ideological and political education. Precision education is an inevitable demand to promote the healthy development of college students. Therefore, it is necessary to cultivate precise consciousness, precise power in thinking mode, overall strength, precise power in ability training, overall strength and precise power in ability training. In the aspect of Ideological and political education in colleges and universities, we should build a precise model.

Keywords Ideological and political education; precision model; implementation plan

0 引言

習近平总书记在中国共产党第十九次全国人民大会上明确指出:“经过全国人民的共同努力,我国特色社会主义社会已经全面踏入新时代。”“要认真落实党的教育政策,建立立德树人的教学目标,大力发扬素质教育,促进教育公平,培养出德智体美全面发展的社会主义传承者与建设者。[1]”新时代的发展环境对高校思想政治教育也提出了更高的要求,高校必须要深入分析和研究新时代的发展需求,促进思想政治教育能够在新时期发挥最大的成效。自中国共产党第十八次全国人民代表大会开展以来,教育部门以及高校非常重视思想政治教育工作,高校思想政治工作体系逐步完善,并取得了较好的成绩,然而,新时期高校思想政治教育工作开展依旧存在着一些问题,重点表现在亲和力低、针对性弱、和新时代学生发展不匹配等,这些问题严重制约了高校思想政治未来发展与教学效果。为此,本文提出了精准化教学模式,重点探讨了思想政治教育改革中精准模式实施的必要性与具体方案。

1 思想政治教育改革中精准模式开展现状

(1)对思想政治工作开展觉悟性不高。新时代,立德树人是高校人才培养工作的核心任务,高校理应当认真贯彻落实立德树人教育方针,促进立德树人工作的不断发展。但是,现阶段许多高校对思想政治教育工作采取不关心、不重视的态度,没有从思想深处认识到思想政治教育工作的重要性,往往只是在活动进行中做做表面工作,不具备持续性与进步性。[2]此外,部分高校对思想政治工作开展存在误解,仅仅将思想政治工作等同于搞党建、学党章、开党会等,实际开展的效果也不佳。

(2)高校育人工作表面现象严重。现阶段,高校还没有构建完善的立德树人教育体系,相关工作还需要进一步完善,没有营造出全员育人的浓烈氛围,也没有明确育人的核心理念,全面的育人工作还未呈现出规模性的发展趋势。思政育人工作开展过程表面现象严重,在大思想政治背景掩饰下,各参与部门与人员更多的从自身的利益出发,进行工作分工利益的相互博弈,思政教育精神或者内容的宣传更多的是采用“口号到口号,文件到文件”的简易方式,相互推诿、避重就轻等现象层出不穷,造成育人工作实际实施过程中分工不明确、资源规划不合理,总体精细化程度较低,实际收获的效果也较差。[3]

2 思政教育改革中精准模式实施的必要性

(1)精准化是实现立德树人发展目标的根本所在。随着我国科学技术水平的不断发展,信息化已经在我国全面普及开来,高校思政教育体系也朝向了多元化、开放性、复杂化方向发展。在经济全球化大发展环境中,我国的发展受到了西方发达国家的西化、分化战略影响,一定程度上延缓了我国的发展步伐。此外,伴随着我国改革道路的不断前进,在收获胜利果实的同时也出现了较多的问题,突出表现在社会各种矛盾不断激化、负面情绪广泛传播、人民的思想状况堪忧等。高校思想政治活动开展的结果直接影响到高校培养出什么样的人才、怎样培养人才,立德树人工作是一项涉及范围广、系统性强的伟大工程,高校必须要看准时机、找准切入点,才能克服立德树人工作的难点,提高高校育人的效果。

(2)精准化是加强思政教育时效性的有效保障。现阶段,高校思想政治教育工作不仅要面对国内严峻形势的挑战,还要应对国际复杂的发展环境,为完成这样的挑战,高校必须要培养学生树立正确的“四个认识”、“四个意识”,加强学生的思想道德、精神文化、政治觉悟、文化素质的培训,帮助学生成为德智体美全面发展的高素质人才。习近平总书记曾经阐述到:“做事情要注重细节,并养成良好的习惯。对工作、生活要充满上进心,如果仅仅满足于一般现状,各项事情一把抓,必然会使得实际问题被掩埋。[4]”所以,工作开展必须要具有较强的针对性与时效性,深入探究高校老师关注的热点问题、实际问题,并通过现象看本质发现问题出现的深层次原因,并寻找出有效的解决方案,并以各个问题为基础进行精准施策。

(3)精准化是促进高校学生健康发展的必然需求。现阶段,“00”后正式踏入了高校的校园,而受到社会发展的影响,“00”后高校学生普遍存在着较强的个性化、复杂化以及多样化的特征,因此,这些学生的成长教育必须要立体化全方位的,针对每个学生的需求开展个性化教育。新时代背景下,高校思想政治教育工作不仅要加强学生的立德树人教育,还必须要培养学生健康的心态、就业观念、生活态度等。高校学生来自不同的地区、家庭,生活在不同的环境中,接受了不一样的教育,因此,学生在认知、行为能力、价值取向等方面具有较大的差异化,这就要求高校思政工作开展过程中必须要了解每个学生的心理诉求,做到精准识别、精准施教,切合实际的解决学生的本质问题,促使思想政治工作成为实实在在的民生工程。[5]

3 高校思想政治教育改革精准模式的实施方案

(1)培养精准意识,在思维模式上精准发力。精准思维培养主要是指思想与行动、理论与实践的有机结合。从本质上来看,精准思维就是要求人们在探索问题的过程中做到思路明确、在处理事情时能够做到精益求精。在传统的工作过程中,人们往往关注的是整体思维能力的高低,而没有重视局部细节的精准处理,经常以自身经验为导向对问题做出习惯性、一般性的见解,缺乏对事物具体问题、细节部位的重点研究。例如,高校在组织学生参加政治活动时,将更多的注意力放置在场面布置上,反而没有贯彻实施微观层面的引导。本文中提及的加强精准思维模式的培养,不是要求抛弃整体思维,而是要将整体思维与精准思维结合起来,做到“从大处着眼,从小处入手”。 [6]高校在开展思想政治教育工作时,要随着事件、时间以及态势的改变做出相应的变更,要对事件本体进行深入了解,切不可只关注表面现象。我国高校数量庞大,各个高校、各个专业以及各个学生所面对的问题也是多种多样,既有共性,又存在着差异性。为此,政治教育开展中必须要全面、精确的认识问题、了解情况,查找问题的原因所在,只有这样才可以为精准施策奠定基础。

(2)加强整体实力,在能力培养上精准发力。要抓住时代发展的机遇与挑战,适时机的加强队伍建设。高校要积极开展走出去引进来的人才战略方针,将校内、校外资源有机结合,同时充分分析并发挥地方资源的作用,进而促进高校思想政治教育改革工作不同层次培训活动的开展,使得培训活动能够覆盖到各个人员,并定期举办高级别、深层次的政治学习活动与专题讲座,提高高校老师的专业教学技能以及理论知识储备,提升老师明道、信道以及传道的水平,促进老师能够正视学生问题并具有解决问题的勇气,真正做到以理论联系实践认真解决大学生思想问题,从而保证团队工作水平的加强。

(3)建立健全的协同工作制度,在精准管理上发力。高校在进行思想政治教育时,必须要制定完善的实施准则以及监督考核体系,只有做好这些工作才能切实保障高校思想政治工作的顺利开展。要以思想政治工作开展的实际情况为导向,制定合理的实施准则以及监督考核体系,改变传统考核中只注重结果的现象,更多的关注活动开展过程以及取得的成效。要推动协同育人工作的不断发展,创建校内、校外共同育人平台。高校内部要建立开放、高效的协同工作模式;在校园外部,要加强高校与高校、高校与企业、高校与地方政府之间的沟通交流,创建协同育人基地,促进各项育人工作同步进行,从而促进高校思政教育工作水平的进一步提升。

4 结语

高校思想政治教育工作是关联多方面的系统性项目,各个单位必须要同心协力、共同努力才能够有效提升思想政治教育工作质量。新时代背景下,高校思想政治工作必须要以十九大精神为指导,精准把握现代社会思想政治教育工作的需求,进而实现立德樹人的教学目标。

参考文献

[1] 徐曙峰.精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2019.32(08):75-76.

[2] 张红蕊.高校思想政治教育因材施教方法及策略[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2018(05):87-89.

[3] 卫军茹.精准化理念下高校学生思想政治教育个性化引导与服务研究[J].产业与科技论坛,2018.17(15):230-231.

[4] 王多兵.高校思想政治教育中的四大育人主体、六大育人体系和八大工作方法[J].教书育人(高教论坛),2018(21):68-69.

[5] 杨涵.从“思政课程”到“课程思政”——论上海高校思想政治理论课改革的切入点[J].扬州大学学报(高教研究版),2018.22(02):98-104.

[6] 张宝君.“精准供给”视域下高校思想政治理论课教学现实反思与策略[J].思想理论教育导刊,2017(08):99-102.

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